東平縣舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園XXXX——2017班級(jí)工作計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園小一班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度1、 現(xiàn)狀分析 大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時(shí),常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。2、 目標(biāo)生活 1.能愉快地來園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。 2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法。 3.愿意多

2、喝白開水,知道多喝水不生病。 4.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。 5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。 6.能積極配合成人穿、脫衣服,會(huì)把衣服放在固定的地方。 7.愿意學(xué)習(xí)做事,對(duì)自己有信心。游戲 1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗(yàn)集體生活的樂趣,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂。 2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。 4.對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。 5.喜歡看圖書,能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。鍛煉 1.喜歡參加集體游戲,愿意在教師

3、的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。 2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。 3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說。 4.玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場地。3、 主要教學(xué)活動(dòng) 1.兒歌:有禮貌、寶寶長得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、學(xué)系扣、看圖書 2.故事:小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛小椅子 3.音樂:秋天、小雞、小老鼠、叫聲 4.美工:漂亮的圍巾?撕紙、運(yùn)果子的小刺猬印畫、秋天的葉子 5.游戲:我有一雙小香手、喂喂小動(dòng)物、過小河、小雞吃米、小魚和大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄4、 家園共育 1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建

4、議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。 2.建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。 4.建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。 5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,體驗(yàn)友愛的快樂。 6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園小二班班級(jí)工作計(jì)劃

5、 20162017年度 開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告,認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃,明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達(dá)成共識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,從實(shí)際出發(fā),將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下:1、 班級(jí)的基本情況 由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。2、 班級(jí)管理要求 老師們具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真

6、正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。 1、 白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進(jìn)行跟進(jìn)。2、 制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。3、 每周召開一次班會(huì):對(duì)園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。3、 保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的

7、保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,有的放矢,常抓不懈。1、 搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、 老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注

8、意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a、 每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,擺放好茶杯。b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小

9、椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。3、 保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。4、 保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。5、 加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。6、 堅(jiān)持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。

10、7、 做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。住院幼兒,老師要給予細(xì)心的照顧。4、 加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng),感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩,與同伴友好相處,對(duì)人有禮貌,熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護(hù)公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。5、 教

11、育教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開展雙語教育,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,深入探索,大膽實(shí)踐,積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、 師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。2、 認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。3、 給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其

12、快樂和習(xí)得一些東西。4、 開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。5、 提高幼兒的口語表達(dá)能力。平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手:利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間,讓孩子們多說,開展“每周一詩”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí));每天午、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng),讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘),散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,教師要注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,并學(xué)會(huì)舉一反三。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),還要鼓勵(lì)幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做

13、起,要求他們積極地與身邊的人打招呼,評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”,給予獎(jiǎng)勵(lì);活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚,聲音不要太大或太?。粚?duì)于膽子小的幼兒,在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。6、 家園聯(lián)系工作1、 接送日保證與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),并嚴(yán)格落到實(shí)處。2、 定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。3、 如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。4、 積極邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng),讓家長以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老

14、師的工作進(jìn)行了解和理解。5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園小三班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 伴隨著小朋友成長的腳步,新的學(xué)年又開始了。我們班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神,同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),為幼兒營造

15、一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。一、班況分析: 大部分幼兒活潑好動(dòng),樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo):1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。三、

16、工作措施:(一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn):(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固2016年幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃5篇工作計(jì)劃??劭圩訉?duì)小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。(2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼

17、兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn):(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語。(二)、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域:1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等

18、動(dòng)作。語言領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域:1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂??茖W(xué)領(lǐng)域:1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞3、親竟大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,

19、能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。(三)、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。(四)家長工作:1、定期召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。3、向家長開放半日活動(dòng),為家長提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長之間的交流。(五)每月工作安排:九月:1.召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉

20、、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3.主題活動(dòng)高高興興上幼兒園,迎國慶節(jié)活動(dòng)十月:1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。3.開展主題教育親親抱抱;踏踏響。十一月:1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;2.主題活動(dòng)香香的水果;圖形碰碰樂。十二月:1.主題活動(dòng)天冷我不怕。2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作一月:做好各項(xiàng)總結(jié),準(zhǔn)備放假。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園中一班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,但仍有揚(yáng)西

21、妤、邵力揚(yáng)等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng);開學(xué)初期幼兒因年齡差距表現(xiàn)出來能力差的情況到學(xué)期末有所改善,幾名年齡偏小的幼兒在學(xué)習(xí)能力方面進(jìn)步明顯。在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)(1)、幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。 (2)、大部分幼兒愿意開口說話。(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),能夠安靜下來聽老師講故事。(4)、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣,很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。(5)、

22、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),能基本畫出簡單物體形象。一、薄弱因素分析(1)、有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對(duì)尊敬長輩也較缺乏。 (2)、過敏性體質(zhì)的孩子較多,容易患感冒。 (3)、幼兒常規(guī)較差,注意力分散,習(xí)慣較差(行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生)。 家長情況: 本班幼兒家長學(xué)歷相差較懸殊,他們對(duì)孩子的要求也就不一樣,不同的環(huán)境教育出來的孩子也就存在著差異。所以有些家長對(duì)我們的工作有些不理解,這就需要我們用不同的方式與家長進(jìn)行多方面的溝通。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn) 1、活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到軟硬結(jié)合,以促進(jìn)家園互動(dòng)、發(fā)揮教育功能為主要目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

23、。 3、本學(xué)期本班主要開展自主性主題活動(dòng),提倡自主性學(xué)習(xí),讓孩子通過主動(dòng)的探索,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。 三、工作目標(biāo)及具體措施 (一)、班級(jí)管理1、定期召開班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長,對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長和同事提出的意見和建議. (二)、教育工作1.本學(xué)期加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2.我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)

24、期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。4、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放。 九月:主題我喜歡 這一主題就是從“我”出發(fā),針對(duì)“狂野而美妙”的四歲幼兒,讓他們從觀察自己得外貌、身體、情緒等和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好得方式,學(xué)習(xí)建立與他人得友誼,并通過各種

25、游戲,享受表達(dá)。 本月活動(dòng)重點(diǎn):召開家長會(huì);組織親子活動(dòng)得各項(xiàng)事物。 十月:主題1 我愛我的祖國知道中國是我們的祖國,北京是祖國得首都。初步認(rèn)識(shí)中國的國歌、國旗、地圖,了解祖國的大好河山,懂得尊重國旗;初步萌發(fā)愛祖國的情感。主題2 爸爸媽媽真好 了解父母養(yǎng)孩子、做家務(wù)得辛苦;了解父母得職業(yè)及意義;產(chǎn)生關(guān)愛和感謝父母得情感。本越活動(dòng)重點(diǎn):開展“愛滿世界”的一系列活動(dòng)。 十一月:主題1 感管總動(dòng)員 引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅,幼兒得感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性得互動(dòng);同時(shí),我們還應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己得感官,并嘗試著理解感官有障礙得以及需要幫助的人的感受。 主題2傘的世界引導(dǎo)幼兒觀察傘得外觀

26、、種類、花樣,探索傘的特性,感受傘的重要性,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。 十二月:主題給你一封信 帶領(lǐng)幼兒參加、體驗(yàn)、探索和嘗試進(jìn)入溝通得世界,一方面幫助幼兒了解如何通過特定的方式傳達(dá)信息、表達(dá)想法;另一方面,也可以增強(qiáng)幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫得能力。 一月:主題咚咚隆咚鏘 敲敲打打是幼兒最初探索周圍世界的一種方式,再這單元中,從節(jié)奏和聲音入手,與孩子一起探索有音樂得世界,同時(shí)與春節(jié)相結(jié)合。 (三)、保育工作1、 尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取措施幫助幼兒。 2、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。3、幼兒的飲食

27、和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。(四)、家長工作 本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比,希望能再上一個(gè)新臺(tái)階。從上學(xué)期的家長工作開展情況來看,本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育,對(duì)老師能給予充分的信任,而且在很多活動(dòng)的開展中都能力積極主動(dòng)地為孩子們提供教育資源,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作,還將針?biāo)囆g(shù)活動(dòng)的開展,加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳力度,經(jīng)常組織家長們進(jìn)行討論,了解他們的需要,向他們傳送一些新的教育觀念等,這樣通過老師和家長的互動(dòng),來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外,還要結(jié)合整合課程

28、的實(shí)施方案,根據(jù)活動(dòng)開展的情況繼續(xù)辦好照片專欄,用來張貼孩子們開參與各項(xiàng)社會(huì)性活動(dòng)的照片,同時(shí)鼓勵(lì)家長繼續(xù)做好“親子活動(dòng)單”的填寫工作,爭取家長的參與率達(dá)到百分之百。(五)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中力求做到安全性、自主性、審美性、社會(huì)性,充分發(fā)揮環(huán)境的三維立體功能,利用空間充分展示有關(guān)學(xué)習(xí)圖片、照片、實(shí)物及各種記錄成果和美工作品,并經(jīng)過分析歸納,整理后引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使環(huán)境具有較強(qiáng)的實(shí)用性和觀賞性。合理劃分區(qū)域場地,根據(jù)主題內(nèi)容和幼兒興趣及時(shí)添加操作材料并及時(shí)進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)。我們還將創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃樂園、語言區(qū)、表演區(qū)娃娃食坊等區(qū)域。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園中二班班

29、級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,但仍有揚(yáng)西妤、邵力揚(yáng)等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng);開學(xué)初期幼兒因年齡差距表現(xiàn)出來能力差的情況到學(xué)期末有所改善,幾名年齡偏小的幼兒在學(xué)習(xí)能力方面進(jìn)步明顯。在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn) (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。 (2)、大部分幼兒愿意開口說話。 (3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和

30、好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),能夠安靜下來聽老師講故事。 (4)、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣,很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。 (5)、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),能基本畫出簡單物體形象。 一、薄弱因素分析(1)、有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對(duì)尊敬長輩也較缺乏。 (2)、過敏性體質(zhì)的孩子較多,容易患感冒。 (3)、幼兒常規(guī)較差,注意力分散,習(xí)慣較差(行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生)。家長情況: 本班幼兒家長學(xué)歷相差較懸殊,他們對(duì)孩子的要求也就不一樣,不同的環(huán)境教育出來的孩子也就存在著差異。所以有些家長對(duì)我們的工作有些不理解,這就需要我們用不同的方式與家長進(jìn)行多方面

31、的溝通。二、本學(xué)期的工作重點(diǎn) 1、活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到軟硬結(jié)合,以促進(jìn)家園互動(dòng)、發(fā)揮教育功能為主要目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、本學(xué)期本班主要開展自主性主題活動(dòng),提倡自主性學(xué)習(xí),讓孩子通過主動(dòng)的探索,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。 三、工作目標(biāo)及具體措施 (一)、班級(jí)管理1、定期召開班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長,對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長和同事提出的意見和建議 (二)、教育

32、工作1.本學(xué)期加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2.我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì) 劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。4、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放。九月:主題我喜歡這一主題就是從“我”出發(fā),針對(duì)“狂野而美妙”的

33、四歲幼兒,讓他們從觀察自己得外貌、身體、情緒等和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好得方式,學(xué)習(xí)建立與他人得友誼,并通過各種游戲,享受表達(dá)。 本月活動(dòng)重點(diǎn):召開家長會(huì);組織親子活動(dòng)得各項(xiàng)事物。 十月:主題1 我愛我的祖國 知道中國是我們的祖國,北京是祖國得首都。初步認(rèn)識(shí)中國的國歌、國旗、地圖,了解祖國的大好河山,懂得尊重國旗;初步萌發(fā)愛祖國的情感。主題2 爸爸媽媽真好 了解父母養(yǎng)孩子、做家務(wù)得辛苦;了解父母得職業(yè)及意義;產(chǎn)生關(guān)愛和感謝父母得情感。本越活動(dòng)重點(diǎn):開展“愛滿世界”的一系列活動(dòng)。 十一月:主題1 感管總動(dòng)員 引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅,幼兒得感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性得互動(dòng)

34、;同時(shí),我們還應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己得感官,并嘗試著理解感官有障礙得以及需要幫助的人的感受。 主題2、傘的世界 引導(dǎo)幼兒觀察傘得外觀、種類、花樣,探索傘的特性,感受傘的重要性,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。 十二月:主題給你一封信 帶領(lǐng)幼兒參加、體驗(yàn)、探索和嘗試進(jìn)入溝通得世界,一方面幫助幼兒了解如何通過特定的方式傳達(dá)信息、表達(dá)想法;另一方面,也可以增強(qiáng)幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫得能力。 一月:主題咚咚隆咚鏘 敲敲打打是幼兒最初探索周圍世界的一種方式,再這單元中,從節(jié)奏和聲音入手,與孩子一起探索有音樂得世界,同時(shí)與春節(jié)相結(jié)合。 (三)、保育工作1、 尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)

35、幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取措施幫助幼兒。 2、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。3、幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。(四)、家長工作 本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比,希望能再上一個(gè)新臺(tái)階。從上學(xué)期的家長工作開展情況來看,本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育,對(duì)老師能給予充分的信任,而且在很多活動(dòng)的開展中都能力積極主動(dòng)地為孩子們提供教育資源,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作,還將針?biāo)囆g(shù)活動(dòng)的開展,加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳力度,經(jīng)常組織家長們進(jìn)行討論,了解

36、他們的需要,向他們傳送一些新的教育觀念等,這樣通過老師和家長的互動(dòng),來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外,還要結(jié)合整合課程的實(shí)施方案,根據(jù)活動(dòng)開展的情況繼續(xù)辦好照片專欄,用來張貼孩子們開參與各項(xiàng)社會(huì)性活動(dòng)的照片,同時(shí)鼓勵(lì)家長繼續(xù)做好“親子活動(dòng)單”的填寫工作,爭取家長的參與率達(dá)到百分之百。 (五)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中力求做到安全性、自主性、審美性、社會(huì)性,充分發(fā)揮環(huán)境的三維立體功能,利用空間充分展示有關(guān)學(xué)習(xí)圖片、照片、實(shí)物及各種記錄成果和美工作品,并經(jīng)過分析歸納,整理后引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使環(huán)境具有較強(qiáng)的實(shí)用性和觀賞性。合理劃分區(qū)域場地,根據(jù)主題內(nèi)容和幼兒興趣及時(shí)添加

37、操作材料并及時(shí)進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)。我們還將創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃樂園、語言區(qū)、表演區(qū)、娃娃食坊等區(qū)域。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園中三班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,提高管理水平,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級(jí)形象,全新的工作理念,教育理念,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作重點(diǎn)與措施 我班對(duì)于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)

38、的是這個(gè)的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生,老師對(duì)個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn),與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況,特制定以下工作重點(diǎn)與措施。 1.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。(2)加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。(3)加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。(4)堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),貫徹保育工作規(guī)范。2.狠抓班級(jí)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。(1)

39、和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī),并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。(2)兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致,對(duì)幼兒要求統(tǒng)一,區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班,堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。(3)在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,及時(shí)作出調(diào)整。(4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,讓幼兒有事可做。 3. 發(fā)揮教師專長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo),使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。(2)利用身邊的自然環(huán)境資源,根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。(3)結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況,老師共同制定周計(jì)劃,在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。三、加

40、強(qiáng)家園聯(lián)系1加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以接待好家長,關(guān)心好孩子為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長工作深入、細(xì)致。 2定期、不定期的向家長開放活動(dòng)(家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。3 認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。4和家長積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),記錄在幼兒成長手冊上,不斷完善幼兒成長手冊。四、不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平,提高教研質(zhì)量。 積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。五、工作安排:

41、九月份: 1打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。 2制訂各類班級(jí)工作計(jì)劃。 3組織幼兒體檢。 4各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。 5學(xué)習(xí)幼兒操節(jié),正常晨間活動(dòng)。 6、召開一次家長會(huì)。 十月份:1做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。2開展家園互動(dòng)活動(dòng)。3檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。十一月份:1圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月份、一月份: 1家園互動(dòng)活動(dòng)。 2幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。 3撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園大一班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 隨著時(shí)間的步伐,我們班的寶寶們興高采烈地升入到了

42、幼小一班??粗⒆觽冎饾u 長高長大,各方面能力都有了很大的發(fā)展,我們的心里無比的喜悅。一年的大班生活我們對(duì)班上每個(gè)寶寶的個(gè)性,習(xí)慣等情況都有了比較深刻的了解,同時(shí)也收獲到了一份濃濃的感情。為了使孩子們在幼小班這個(gè)階段里能有更好的發(fā)展,新學(xué)期開始我們便制定了如下工作計(jì)劃:一、加強(qiáng)常規(guī)教育 通過學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,但我們還是看到存在一些問題,行為常規(guī)需要加強(qiáng)。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、喜歡幫助他人、尊敬師長及和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作 根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)

43、實(shí)做好保教工作,規(guī)范幼兒的一日生活常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作 督促生活老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,消毒,通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟手放到嘴里,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,特別是體制較弱的孩子,做到勤隔汗,常換衣。2、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)幼小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,每周,每日的教學(xué)計(jì)劃,有組織的實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各種資源。進(jìn)行賞識(shí)教育

44、,用心留意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),多關(guān)注安靜,內(nèi)向的孩子,為他們提供更多的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理,重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心,排除一切不安全的因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、家長工作 根據(jù)班級(jí)情況,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),利用早晚接送時(shí)間,與家長溝通,讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長感到滿意,放心,取得家長對(duì)班級(jí)工作的

45、支持與配合。開展家園共育活動(dòng),歡迎家長積極參加家長開放日活動(dòng),通過各種途徑達(dá)到家園教育同步??傊?,我們兩位老師將不斷努力,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得優(yōu)異成績! 2016年9月舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園大二班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 又是一個(gè)新學(xué)期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體

46、智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園工作,我制定了以下計(jì)劃:一、班況分析: 通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都 有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1 對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小

47、學(xué)打好基礎(chǔ)。2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。3 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。4 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。5保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。三、保健工作1、加大安

48、全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角。3重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作 實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神

49、。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。1、充分利用家長資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長助教活動(dòng)。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。2、實(shí)踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、安全工作1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項(xiàng)工作開展得不好,所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,認(rèn)真搞好

50、這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等2 防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭出勤率在95以上。能完成教師布置的任務(wù),積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼

51、兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生。 2016年9月 舊縣鄉(xiāng)中心幼兒園大三班班級(jí)工作計(jì)劃 20162017年度 悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析 通過學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。

52、大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作 督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不

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