暑假三下鄉(xiāng)支教述職報告

1、暑假三下鄉(xiāng)支教述職報告XX-6-29 號中午我們來到了 tz 培訓邢橋校區(qū)樂樂幼兒園， 開始了我們近十天的招生生活和一個月的教學生活。童校長把我們從王橋街上接回去，我拉著行李箱，懷著 激動的心情來到了我們的“家”邢橋樂樂幼兒園。剛踏入家 門的那一刻， 我的心情是無比的喜悅， 新的環(huán)境， 新的心情。 還有那些未曾謀面的家人，到了園里，有一個同事在家。我 們簡單地打了招呼，校長便給我們介紹這里的基本情況。我 們這里總共九個同事，也就是說接下來的四十天，我們九個 將會共同生活，共同學習。校長又給我們介紹了招生會遇到 的一些情況。中午，所有的家人都回來了，我們便臨時開了 一個家庭會議，主要是介紹自己相

2、互認識一下，雖然只是簡 單的幾句， 但我已感受到了他們的熱情， 以及大家庭的溫暖， 更讓我感動的是為了歡迎我們的的到來，他們特意寫了一首 詩“商丘的姑娘” ，來到這里我感到很幸運，認識他們我感 到更幸運。中午簡單的午休之后，下午我們便步入正規(guī)的招生生活。 首先是分組，由于我們倆個是剛來的對招生流程不太熟悉， 童校長便把我們倆分開啦，我和老鄉(xiāng)于力申一組。此后的幾 天招生生活也基本上是我倆一組。這幾天我跟著老鄉(xiāng)學到了 好多知識，記得剛下鄉(xiāng)的第一天我非常的害怕見到生人都不 敢打招呼，更不用說去向他們宣傳我們的補習班，一直都是 老鄉(xiāng)上前打招呼，我只是負責給他們發(fā)傳單，然后在必要時 講一下補習班的基本情

3、況。就這樣在老鄉(xiāng)的帶領下，我的勇 氣和膽量都與日俱增，從一開始的不敢說話到后來的慢慢的 能和別人注動說話，一直到后來的看到人多的地方就想往上 湊，絕不錯過一個潛在的客戶?；厥紫胍幌?，招生不僅是一 個增加勇氣的機會更是一種提高人的說話水平能力的方式。 想到那幾天的招生生活確實充滿了酸甜苦辣，每次提到時， 我的眼淚還會在眼眶里打轉，不是自己不堅強，實在是感觸 太深，長這么大以來從來沒有經(jīng)歷過這樣的生活。開始招生 沒幾天，天就下起了大雨，而且是一連好幾天，每次提到鞋 子那幾天我們都是用吹風機吹干衣服，鞋子就沒有穿過干的。 每次回來，鞋子不想脫，脫了以后不想穿襪子都能夠擰水， 腳都被雨水浸的發(fā)白，住的

4、地方更不用說，每次都是外邊下 大雨，我們這里下著小雨，屋里的地沒干過，大盆，小盆， 處處都是。我們的床鋪更簡單，也是有幾張桌子拼湊而來的。 聽著房頂啪啪的雨聲，晚上睡覺都不踏實。生怕屋頂里的積 水由于重力作用下全砸到我們身上。有一次，第二天早晨， 當我們醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭和衣服全都濕了， 我們竟然不知道。 一下子困到這種地步，吃飯更不用提，中午根本沒有吃過一 頓安心飯。有時候，下鄉(xiāng)去招生中午就不回來了，在外面隨 便吃點什么，一頓飯就這樣過去了，晚飯也只是饅頭、咸菜， 有時候實在吃不下去了就改吃辣條，嘛日子可真叫一個苦。有一次外面下了很大的雨，天都黑透了，屋里什么吃的都沒 有了，我們餓著肚子，望著

5、外面的大雨。此時此刻校長和一 個同學沒回來，我們都很擔心，不斷地打電話催他們回來， 在我們焦急的等待中，校長他們終于回來了，抱了一箱方便 面回來。那一頓的晚飯就是干吃方便面，其他條件苦點沒關 系，只要一家人平平安安、快快樂樂的才是最幸福的。來到 邢橋樂樂幼兒園，我從沒因為條件哭過?？墒悄且淮渭t娟生 病，我哭了，我倆一塊從商丘師范來到黃淮學院，可以說我 們倆是彼此最親的人。生活的艱苦并沒有打到我，可她那天 生病被帶到市區(qū)那天，我哭了，不只是為什么，外部的一切 惡劣條件我都可以忍受，可親人的生病讓我控制不住好自己。 好在，她第二天平安回來了。招生開始的前幾天，我們每天下鄉(xiāng)進村敲門，遇到了各 種各樣

6、的人。有對我們熱情的，不管家里有沒有孩子都會讓 我們進家里歇會兒，可有的人對我們愛答不理的，我們說十 句話，他們也不愿意回一句，剛開始覺得尷尬，后來也就慢 慢習慣了。只要他們愿意和我們說話，我們都會和他們說下 去，拉近和他們之間的距離，讓他們相信我們。更有甚者， 有的人本來是在外邊乘涼的，一看見穿紅色衣服的我們立刻 回家關門，無論你怎么敲門他們就是不開門，我們也經(jīng)常會 遇到這樣的情況：問村里人那頭上學的孩子多，他們直接說 我們這頭沒有，村西頭東頭都沒有，我們這沒有上學的孩子， 你們去其他地方看看吧。我當時就覺得“暈”不至于這樣吧，我們又不是拐賣孩 子，查計劃生育的。 招生中印象最深的是那天，

7、天下著大雨， 我和紅娟一組去招生，我們轉遍了附近的村子，也敲了好多 家的門竟然沒有招到一個學生。我們當時就絕望了，撐著傘 在外邊漫無目的的走著，不敢回去，很害怕看到隊友期待的 眼神化成失望，我們像一對無家可歸的孩子在外面游蕩著， 后來又遇到了麗麗和張剛那組，我們在一起絕望到了極點， 我們四個陷入到深深的自責和沉思當中，不知道自己到底該 怎么辦。當然也有幸福的時刻，一天中最高興的時候就是一家人 坐在一起開會總結招生經(jīng)驗，分享這期間體會到的酸甜苦辣。 有一次，我和紅娟一起去老村，電閃雷鳴中，我們一下午招 了 11 個學生，后來我們拖著淋透的身體回到了園里，心里 是甜滋滋的。充滿酸甜苦辣的招生生活接

8、近尾聲， 7 月 7 號晚上我們 討論并安排了明天的工作，以及各個老師所擔任的課程，我 和紅娟都沒有當班主任，我?guī)У氖前司拍昙壍臄?shù)學，五六年 級的英語，以及一二年級的語文。 7 月 8 號的工作時我負責 收費，我們開始步入正規(guī)的教學生活， 7 號的那天晚上，為 了給孩子們上好第一節(jié)課，我備課到很晚，期待一個好的開 始。教學生活并不像我想象中的那么簡單，雖然以前自己和 同學也辦過一個小型的輔導班，可這兩個的性質實在不一樣。 第一天上課我就面臨了一個大問題：如何給合班的八九年級 講課?？紤]了半天，我最終決定每次連上兩節(jié)課，一節(jié)課講 八年級的課另外一節(jié)講九年級的課，實在是沒有辦法。對待 這個問題的特殊方法得到了同學們的同意。在教學的過程中 也遇到了好多調皮的孩子，不過我都是以一個優(yōu)秀老師的標 準嚴格要求自己的，對待學生有耐心愛心和恒心。在課上， 我都是盡量的照顧到每一個同學，他們不會的題，我一遍一 遍地不厭其煩的給他們重復的講。講英語單詞也是如此，盡 最大的努力讓每個同學都能聽懂。上課的時候我們是師生關 系，下課的時候我們是朋友關系。每天講課，備課，寫教案。教學的日子累并快樂著。這一次來到 tz ，我真的感到很幸運。 在這四十天的生活 里，我確實成長了很多，更學到了很多，鍛煉了自己的說話