古詩鑒賞的七種答題格式,高分必讀!

1、根據(jù)考試大綱要求，高考古詩鑒賞包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是鑒賞二是評(píng)價(jià)。鑒賞又包括三 個(gè)方面的內(nèi)容：鑒賞其形象、其語言、其表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)就是分析詩歌的思想（感情）內(nèi)容。綜觀近 幾年高考試題，-古詩鑒賞的答題格式大致可歸納為以下幾種：一、人物形象：身份+性格+情感例1閱讀下面一首詞，然后回答問題。點(diǎn)絳唇（李清照）蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回 首，卻把青梅嗅。問題：詞人在詞中刻畫了怎樣的藝術(shù)形象？簡(jiǎn)析上片寫身份，寫人物神態(tài)，也烘托了人物嬌美的風(fēng)貌。下片寫性格，把一個(gè)少女驚詫、惶 遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動(dòng)，栩栩如生地刻畫出來。在我們心中立起

2、了一個(gè)天真純潔、感 情豐富卻又帶看幾分矜持的少女形象。二、詩歌意象含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）例2閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。瀑布（李忱）千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。問題：簡(jiǎn)要分析詩中塑造的-瀑布這一意象。簡(jiǎn)析涓涓細(xì)流不辭辛苦，匯集成一落千丈、雄偉壯觀的瀑布，而后又謝絕溪澗的挽留，繼續(xù)向 前，決心化作洶涌澎湃的波濤。（表層含義）這“瀑布-乃是胸懷大志、不懼艱難、不達(dá)目標(biāo)誓不罷 休的志士的化身。（深層含義）三、所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露/表達(dá)）什么感情例3閱讀下面一首詩，然后回答問題。畫眉鳥（歐陽修） 百喈千聲隨意移，山花紅紫樹高低

3、。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 問題：從詩中領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情？簡(jiǎn)析通過林中鳥-與籠中鳥-不同境遇的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、 禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。四、體會(huì)意境:客觀形象+主觀感受+交融了什么意境例4.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。秋夜（朱淑真）夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。問題：此詩無一情-字，而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字， 并在對(duì)全詩整體感悟基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。簡(jiǎn)析“涼“?！皼鲎旨葘懱鞗?，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡（頂真）巧妙；

4、愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨的意境。（答缺字，言之成 理亦可。）五、品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）例5閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。玉樓春（宋祁）東城漸覺風(fēng)光好，轂（池有皺紋的紗）皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生 長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。問題：對(duì)詞中-紅杏枝頭春意鬧”的-鬧字，你認(rèn)為寫得好不好?為什么？簡(jiǎn)析本題考查的是對(duì)古人煉字妙用的理解闡釋。作者用一個(gè)鬧-字，不僅讓人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，把一派春意盎然、生機(jī)蓬勃的景色表現(xiàn)得 淋漓盡致。六、賞析表達(dá)技巧J賞析修辭方法:揭示手法+分析表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感） 例6閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。登金陵鳳凰臺(tái)（李白）云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。問題：試從內(nèi)容主旨方面賞析這首詩。簡(jiǎn)析這首詩描繪了風(fēng)和日麗的春天景色。一二兩句寫景：天空中有淡淡的白云、柔和的春風(fēng)