勞技教師年終工作總結(jié)報告

1、勞技教師年終工作總結(jié)報告的編輯為您準(zhǔn)備了關(guān)于勞技教師年終工作總結(jié)報告的 文章，希望對您有幫助！教師工作是繁忙的，瑣碎的 ，必須是更細致、而又深入 的。在20xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級 生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究 工作。針對七年級的教學(xué)特點我認真對待，在此過程中，在 七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié) 奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的 工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長 的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點 滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人 對08學(xué)年度工作的總

2、結(jié)：一、教師專業(yè)化思想方面政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀 守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生的愛勝過一切。 服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜?則，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師，根據(jù) 新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦， 都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。二、專業(yè)化水平能力方面：人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這 一年的教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué) 實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解 課程標(biāo)準(zhǔn)，面對的確是活生生的學(xué)生與活

3、生生的教材，改變 理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么 就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教 學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、 找到了支持與鼓勵。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人，承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工 作，組織科技活動小組的教學(xué)活動，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實驗 消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗 技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天

4、上不同 的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試 能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助 ！這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂著!這一學(xué)期，我們除了圓滿完成教學(xué)工作 ，還完成了初中和 高中的生物實驗考試任務(wù).記得今年6月，初中實驗考查，為了取得鮮活材料，避免陽光暴曬，影響實驗效果，我起早貪黑 去尋找，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看 不到的活，純屬傻瓜!7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風(fēng)雨， 并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實驗材料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗 水。在教學(xué)中，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué) 生的

5、學(xué)習(xí)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活 和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有財富的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！本人一直把教學(xué)看 得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課 上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七 年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查， 完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧 靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物， 采集了小葉紅波的果實，學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué) 工作的同時，堅持

6、聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒 對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合 領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主 動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù)。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng) 下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式 本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內(nèi)容，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和 七年級的領(lǐng)導(dǎo)、教師，活動小組的學(xué)生商量，讓我感覺不是 我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給 我無私幫助的人！三、遵守紀律、考

7、勤方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處 理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、在業(yè)務(wù)進修和工作成績方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教 學(xué)之余，我積極參加校校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮，做到 五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的 本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從 不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要

8、求來規(guī)范自己 的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎 ,12年做好了初中科技教學(xué)工作，初高中生物實驗教學(xué)工作，初高中生物考查考試工 作，還做好了上級文明學(xué)生大檢查，實驗室和實驗設(shè)備大檢 查，督導(dǎo)評估大檢查，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項工作，為 我校爭了光，12年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，12年12月接 受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務(wù)教育生 物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補預(yù)算。12年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級一等獎，撰寫的論文科學(xué)素養(yǎng) 在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透12年3月獲得市級三等獎，12年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學(xué)會 認定為市級教育教學(xué)科研成果。12年撰寫的論文在生物研 究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力獲得縣級一等獎， 論文初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望獲得縣級三等獎，12年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課 堂教學(xué)改革研究，XX年一12年承擔(dān)著個性、特長生的 培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)課題的研究與結(jié)題