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1、小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)下文為大家整理帶來的小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié),希望內(nèi)容對您有幫助,感謝您得閱讀。小學(xué)足球教學(xué)一通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,我們足球隊取得可喜的進(jìn)步,隊員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。在學(xué)期初始階段,我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽,其目的在于選拔隊員,組織比賽收到很好的效果,被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質(zhì)較突出,為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大 ( 大強度、大運動量) 來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:運球、帶球過
2、人、傳球、射門等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。比如,采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25 米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進(jìn)行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓(xùn)練等。每月組織上一次理論課,全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,講解比賽攻防原則,分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后,足球的技術(shù)和意識都得到了 提高和加強。隨著隊員們能力的加強,我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián) 系熱身賽,進(jìn)行相互交流,讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力,達(dá) 到以賽代練的目的,增強比賽意識以及臨
3、場的應(yīng)變能力,豐富比 賽經(jīng)驗,隊員們通過比賽,看到自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的不足, 總結(jié)經(jīng)驗,為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌 握。到綜合訓(xùn)練階段時,在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,注入簡單戰(zhàn) 術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一 定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度 地訓(xùn)練,為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為 主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽, 增加比賽經(jīng)驗,盡量在運動中、 對抗中,全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高 個人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。 并在比賽中灌
4、輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志,克服種種困難, 培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段,在 抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時, 有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽, 增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗,為以后的比 賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊伍在各個方面得到 了很大的提高,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎(chǔ)比較薄弱, 難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練,成績將會得到更 大的提高。在隊伍組建一個學(xué)期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和 支持球隊的工作。校長十分重視和關(guān)心我校的足球隊,經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況,了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購
5、置訓(xùn)練所需器材( 如:訓(xùn)練用足球)并定期維修、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè),爭取在以后的比賽中取得最好的成績。小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)二在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中依然堅持大運動量,大強度地訓(xùn)練,為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ),以下是詳細(xì)內(nèi)容:通過近一個學(xué)年的刻苦訓(xùn)練,我隊取得可喜的進(jìn)步,隊員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。在學(xué)期初始階段,球隊依然通過顛球練習(xí),帶球過人練習(xí),正腳背射門練習(xí),各種傳球配合練習(xí),頭頂球練習(xí),胸部停球練習(xí),
6、協(xié)調(diào)性練習(xí),速度耐力練習(xí),以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果,隊員的球性,協(xié)調(diào)性,速度,耐力,綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出,在我的帶領(lǐng)下,隊員們的刻苦努力下,爭取為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理),從大( 大強度,大運動量) 來訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果,注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:隊員運球,上半年帶球過人,傳球,正腳背射門等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時,小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳 授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中依然堅持大運動量,大強度地訓(xùn)練,為這支隊伍打下堅 實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽, 參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事,增加比賽經(jīng)驗,盡量在運動中,對抗 中,全面,熟練,快速,準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人 控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志,克服種種困 難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。 在最后的調(diào)整階段, 在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時,有選擇地和初中二隊部分適齡隊員組 隊比賽,小學(xué)生增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng) 驗,經(jīng)
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