化工原理__丙酮誰(shuí)混合物吸收塔課程設(shè)計(jì)

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目 年產(chǎn)1.5×107m3丙酮吸收塔的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 柳思 指導(dǎo)老師 楊春明 學(xué) 院 化學(xué)化工學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 化工08級(jí)4班 完成時(shí)間 2010年10月 化工原理課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定欄評(píng)定基元評(píng)審要素評(píng)審內(nèi)涵滿 分指導(dǎo)教師實(shí)評(píng)分評(píng)閱教師實(shí)評(píng)分設(shè)計(jì)說(shuō)明書，40%格式規(guī)范設(shè)計(jì)說(shuō)明書是否符合規(guī)定的格式要求5內(nèi)容完整設(shè)計(jì)說(shuō)明書是否包含所有規(guī)定的內(nèi)容5設(shè)計(jì)方案方案是否合理及符合選定題目的要求10工藝計(jì)算過(guò) 程工藝計(jì)算過(guò)程是否正確、完整和規(guī)范20設(shè)計(jì)圖紙，40%圖紙規(guī)范圖紙是否符合規(guī)范5標(biāo)注清晰標(biāo)注是否清晰明了5與設(shè)計(jì)吻合圖紙是否與設(shè)計(jì)計(jì)算的結(jié)果完全一致10

2、圖紙質(zhì)量設(shè)計(jì)圖紙的整體質(zhì)量的全面評(píng)價(jià)20平時(shí)成績(jī)，10%上課出勤上課出勤考核5制圖出勤制圖出勤考核5答辯成績(jī)，10%內(nèi)容表述答辯表述是否清楚5回答問題回答問題是否正確5100綜合成績(jī) 成績(jī)等級(jí) 指導(dǎo)教師 評(píng)閱教師 答辯小組負(fù)責(zé)人(簽 名) (簽 名) (簽 名)年 月 日 年 月 日 年 月 日說(shuō)明: 評(píng)定成績(jī)分為優(yōu)秀(90-100)，良好(80-89)，中等(70-79)，及格（60-69）和不及格(<60)。目 錄1 前言43 設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)方案說(shuō)明53.3 設(shè)計(jì)方案補(bǔ)充說(shuō)明7 4.1液相物性數(shù)據(jù)85 物料衡算87 附屬設(shè)備的設(shè)計(jì)177.1 液體分布器簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)177.3塔附屬高度的計(jì)

3、算198 其他附屬設(shè)備的選型及計(jì)算198.1 其他附屬設(shè)備的選型198.2填料塔接管尺寸計(jì)算199 計(jì)算結(jié)果總表2010 參考文獻(xiàn)2011 后記2112 附錄22附錄2241 前言填料塔是以塔內(nèi)的填料作為氣液兩相間接觸構(gòu)件的傳質(zhì)設(shè)備，已有百余年的歷史，也是化工類企業(yè)中最常用的氣液傳質(zhì)設(shè)備之一。吸收塔設(shè)備一般可分為級(jí)式接觸和微分接觸兩類。一般級(jí)式接觸采用氣相分散，設(shè)計(jì)采用理論板數(shù)及板效率；而微分接觸設(shè)備常采用液相分散，設(shè)計(jì)采用傳質(zhì)單元高度及傳質(zhì)單元數(shù),本設(shè)計(jì)采用后者1 。 在化學(xué)工業(yè)及同類工業(yè)中，分離工作不斷趨于采用規(guī)整和散裝填料塔，這始于1973年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以及之后要求通過(guò)過(guò)程的優(yōu)化設(shè)計(jì)和操

4、作來(lái)節(jié)約燃料。另一個(gè)因素是生態(tài)立法越來(lái)越嚴(yán)格，從而促進(jìn)了填料塔在工業(yè)中獲得廣泛的應(yīng)用。因?yàn)樗麄兛稍诟鼮檫m度的條件下操作，所以滿足節(jié)能和環(huán)保的需求時(shí)，因此填料塔勝過(guò)板式塔。與板式塔相比，新型的填料塔有以下的優(yōu)點(diǎn)(1)生產(chǎn)能力大，在需要大量理論技術(shù)的分離過(guò)程中能耗小，可以更容易滿足經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用熱泵的要求; （2）分離效率高；（3）壓降?。唬?）操作彈性大；（5）持液量小。填料塔2的塔身是一直立式圓筒，底部裝有填料支承板，填料以亂堆或整砌的方式放置在支承板上。填料的上方安裝填料壓板，以防被上升氣流吹動(dòng)。液體從塔頂經(jīng)液體分布器噴淋到填料上，并沿填料表面流下。氣體從塔底送入，經(jīng)氣體分布裝置（小直徑塔一般不

5、設(shè)氣體分布裝置）分布后，與液體呈逆流連續(xù)通過(guò)填料層的空隙，在填料表面上，氣液兩相密切接觸進(jìn)行傳質(zhì)。當(dāng)填料層較高時(shí)，需要進(jìn)行分段，中間設(shè)置再分布裝置。液體再分布裝置包括液體收集器和液體再分布器兩部分，上層填料流下的液體經(jīng)液體收集器收集后，送到液體再分布器，經(jīng)重新分布后噴淋到下層填料上。其中填料是填料塔的主要構(gòu)建，塔的特性主要由他決定。工業(yè)上采用的填料形式分為散裝填料，規(guī)整填料和格柵填料。工業(yè)上要求填料的傳質(zhì)分離效率高，壓降小，氣液相通量大。填料流體力學(xué)和傳質(zhì)性能的最基本特性為比表面積和孔隙率，以及干填料因子。為了使填料塔的設(shè)計(jì)獲得滿足分離要求的最佳設(shè)計(jì)參數(shù)(如理論板數(shù)、熱負(fù)荷等)和最優(yōu)操作工況(

6、如進(jìn)料位置!回流比等),準(zhǔn)確地計(jì)算出全塔各處的組分濃度分布(尤其是腐蝕性組分)、溫度分布、汽液流率分布等,常采用高效填料塔成套分離技術(shù)。而且,20世紀(jì)80年代以來(lái),以高效填料及塔內(nèi)件為主要技術(shù)代表的新型填料塔成套分離工程技術(shù)在國(guó)內(nèi)受到普遍重視。由于其具有高效、低阻、大通量等優(yōu)點(diǎn),廣泛應(yīng)用于化工、石化、煉油及其它工業(yè)部門的各類物系分離。2 設(shè)計(jì)任務(wù) (1) 原料氣組成: 丙酮空氣雙組分混合氣體 丙酮含量 8%（體積%） (2) 處理量: 1.5107 m 3 /a（標(biāo)準(zhǔn)體積流量），年開工7200小時(shí)。(3) 操作條件: 連續(xù)常壓操作 (t=20 )(4) 尾氣要求: 出塔氣體中丙酮含量不大于原料

7、氣中丙酮含量的1%. (5) 吸收劑： 清 水 (6) 填料：陶瓷拉西環(huán)3 設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)方案說(shuō)明3.1吸收劑的選擇對(duì)填料吸收塔，其吸收裝置的流程主要有逆流操作、并流操作、吸收劑部分再循環(huán)操作、多塔串聯(lián)操作和串聯(lián)-并聯(lián)混合操作。逆流操作由于其傳質(zhì)平均推動(dòng)力大，傳質(zhì)速率快，分高效率高，吸收劑利用率高的特點(diǎn)在工業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用。吸收過(guò)程是依靠氣體溶質(zhì)在吸收劑中的溶解來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，吸收劑性能的優(yōu)劣，是決定吸收操作效果的關(guān)鍵之一，選擇吸收劑時(shí)應(yīng)著重考慮以下幾方面。溶解度 吸收劑對(duì)溶質(zhì)組分的溶解度要大，以提高吸收速率并減少吸收劑的需用量。 選擇性 吸收劑對(duì)溶質(zhì)組分要有良好地吸收能力，而對(duì)混合氣體中

8、的其他組分不吸收或吸收甚微，否則不能直接實(shí)現(xiàn)有效的分離。 揮發(fā)度要低 操作溫度下吸收劑的蒸氣壓要低，以減少吸收和再生過(guò)程中吸收劑的揮發(fā)損失。 粘度 吸收劑在操作溫度下的粘度越低，其在塔內(nèi)的流動(dòng)性越好，有助于傳質(zhì)速率和傳熱速率的提高。 其他 所選用的吸收劑應(yīng)盡可能滿足無(wú)毒性、無(wú)腐蝕性、不易燃易爆、不發(fā)泡、冰點(diǎn)低、價(jià)廉易得以及化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等要求。 一般說(shuō)來(lái)，任何一種吸收劑都難以滿足以上所有要求，選用時(shí)應(yīng)針對(duì)具體情況和主要矛盾，既考慮工藝要求又兼顧到經(jīng)濟(jì)合理性。用水吸收丙酮屬易溶解的吸收過(guò)程，為提高傳質(zhì)效率，選用逆流吸收流程，因用水作為吸收劑，且丙酮不作為產(chǎn)品，故采用純?nèi)軇?.2 填料的選擇塔填料

9、(簡(jiǎn)稱為填料)是填料塔中氣液接觸的基本構(gòu)件，其性能的優(yōu)劣是決定填料塔操作性能的主要因素，因此，塔填料的選擇是填料塔設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。填料的種類很多，根據(jù)裝填方式的不同，可分為散裝填料和規(guī)整填料兩大類。散裝填料根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，又可分為環(huán)形填料、鞍形填料、環(huán)鞍形填料及球形填料等。工業(yè)上，填料的材質(zhì)分為陶瓷、金屬和塑料三大類。工業(yè)生產(chǎn)對(duì)填料的基本要求如下：（1）傳質(zhì)分離效率高填料的比表面積a大，及單位體積填料具有表面積要大，因?yàn)樗瞧簝上嘟佑|傳質(zhì)的基礎(chǔ)。填料表面的安排合理，以防止填料表面的疊合和出現(xiàn)干區(qū)，同時(shí)有利于汽液兩相在填料層中的均勻流動(dòng)并能促進(jìn)汽液兩相的湍動(dòng)和表面更新，從而使填料表面真正用于

10、傳質(zhì)的有效面積增大，總體平均的傳質(zhì)系數(shù)和推動(dòng)力增高。填料表面對(duì)于液相潤(rùn)濕性好，潤(rùn)濕性好易使液體分布成膜，增大有效比表面積。潤(rùn)濕性取決于填料的材質(zhì)，尤其是表面狀況。塑料的潤(rùn)濕性比較差，往往需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻嫣幚?，金屬表面粘著的加工用油脂需?jīng)過(guò)酸洗或堿洗清除。(2)壓降小，氣液通量大填料的孔隙率大壓降就小，通量大。一般孔隙率大，則填料的比表面積小。分離效率將變差。散裝填料的尺寸大，孔隙率大，比表面積小，規(guī)整填料波紋片的峰高增大，孔隙率大，比表面積也大。如果填料的表面積安排合理，可以緩解a和的矛盾，達(dá)到最佳性能。減少流道的截面變化，可減少流體的流動(dòng)阻力。具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，陶瓷填料容易破碎，只有在強(qiáng)

11、腐蝕性場(chǎng)合才采用。重量輕，價(jià)格低具有適當(dāng)?shù)哪臀g性能。不被固體雜物堵塞其表面不會(huì)結(jié)垢。工業(yè)塔常用的散裝填料主要有DN16、DN25、DN38、DN50、DN76等幾種規(guī)格。同類填料，尺寸越小，分離效率越高，但阻力增加，通量減小，填料費(fèi)用也增加很多。而大尺寸的填料應(yīng)用于小直徑塔中，又會(huì)產(chǎn)生液體分布不良及嚴(yán)重的壁流，使塔的分離效率降低。因此，對(duì)塔徑與填料尺寸的比值要有一規(guī)定，常用填料的塔徑與填料公稱直徑比值D/d的推薦值列于表1。 表1 塔徑與填料公稱直徑的比值D/d的推薦值填 料 種 類D/d的推薦值拉西環(huán) D/d2030鞍環(huán) D/d15鮑爾環(huán) D/d1015階梯環(huán) D/d>8環(huán)矩鞍 D/d

12、>8對(duì)于水吸收丙酮?dú)怏w的過(guò)程，操作溫度及操作壓力較低，故此采用拉西環(huán)DN50填料3.3 設(shè)計(jì)方案補(bǔ)充說(shuō)明在該填料塔中，丙酮和空氣混合后， 經(jīng)由填料塔的下側(cè)進(jìn)入填料塔中，與從 填料塔頂流下的清水逆流接觸，在填料的作用下進(jìn)行吸收。經(jīng)吸收后的混合氣體由塔頂排出，吸收了丙酮的水由填料塔的下端流出。（如右圖1所示） 圖1 逆流吸收塔 4 基礎(chǔ)物性數(shù)據(jù) 4.1液相物性數(shù)據(jù)對(duì)低濃度吸收過(guò)程，溶液的物性數(shù)據(jù)可近似取純水的物性數(shù)據(jù)。由手冊(cè)查得，20時(shí)水的有關(guān)物性數(shù)據(jù)如下： 密度為 粘度為 表面張力為 丙酮在水中的擴(kuò)散系數(shù)為4.2氣相物性數(shù)據(jù) 混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為 混合氣體的平均密度為 混合氣體的粘度可

13、近似取為空氣的粘度，查手冊(cè)得20空氣的粘度為 查手冊(cè)得丙酮在空氣中的擴(kuò)散系數(shù)為 4.3 氣液相平衡數(shù)據(jù) 由手冊(cè)查得，常壓下20時(shí)丙酮在水中的亨利系數(shù)為 相平衡常數(shù)為 溶解度系數(shù)為 5 物料衡算進(jìn)塔氣相摩爾比為 出塔氣相摩爾比為 進(jìn)塔惰性氣相流量為 該吸收過(guò)程屬低濃度吸收，平衡關(guān)系為直線，最小液氣比可按下式計(jì)算，即 對(duì)于純?nèi)軇┪者^(guò)程，進(jìn)塔液相組成為 取操作液氣比為 全塔物料衡算數(shù)據(jù)如下表2：表2 全塔物料衡算總表進(jìn) 塔出 塔氣相中的丙酮的量 402.85 kg/h氣相中丙酮的量 3.704 kg/h惰性氣體的量 2312.025 kg/h 惰性氣體的量 2312.025 kg/h水中丙酮的量

14、0水中丙酮的量 399.156 kg/h水的量 4327.14 kg/h水的量 4327.14 kg/hINPUT 7042.015 kg/hOUTPUT 7042.025 kg/h 6 填料塔的工藝尺寸的計(jì)算 3-56.1塔徑計(jì)算 采用圖2 Eckert通用關(guān)聯(lián)圖計(jì)算泛點(diǎn)氣速。 氣相質(zhì)量流量為 液相質(zhì)量流量可近似按純水的流量計(jì)算，即 圖2 Eckert通用關(guān)聯(lián)圖Eckert通用關(guān)聯(lián)圖的橫坐標(biāo)為 查圖2得： 散裝填料泛點(diǎn)填料因子平均值由下表3可得（填料規(guī)格為DN50）表3 散裝填料泛點(diǎn)填料因子平均值填料類型填料因子,1/mDN16DN25DN38DN50DN76金屬鮑爾環(huán)金屬環(huán)矩鞍306-13

15、8114 93.498 71- 36金屬階梯環(huán)-11882-塑料鮑爾環(huán)34323211412562塑料階梯環(huán)-17611689-瓷 矩 環(huán)700215140160-瓷拉西環(huán)1050576450288-所以 取由圓整塔徑，取。 泛點(diǎn)率校核： (在允許范圍內(nèi))填料規(guī)格校核： 液體噴淋密度校核： 取最小潤(rùn)濕速率為 查拉西環(huán)（DN50）的比表面積為 經(jīng)以上校核可知，填料塔直徑選用合理。 6.2 填料層高度計(jì)算 脫吸因數(shù)為 氣相總傳質(zhì)單元數(shù)為 氣相總傳質(zhì)單元高度采用修正的恩田關(guān)聯(lián)式計(jì)算： 查表4常見材質(zhì)的臨界表面張力值得 表4 常見材質(zhì)的臨界表面張力值材質(zhì)碳瓷玻璃聚丙烯聚氯乙烯鋼石蠟表面張力，dyn/c

16、m56617333407520液體質(zhì)量通量為 氣膜吸收系數(shù)由下式計(jì)算：氣體質(zhì)量通量為 液膜吸收系數(shù)由下式計(jì)算： 由，查表5得 表5 常見填料的形狀系數(shù)填料類型球形棒形拉西環(huán)弧鞍開孔環(huán)值0.720.7511.191.45則 由， ，得 :則 由 由，得 設(shè)計(jì)取填料層高度為 查表6，表6 散裝填料分段高度推薦值填料類型h/Dhmax拉西環(huán)2.54m鞍環(huán)586m鮑爾環(huán)5106m階梯環(huán)8156m環(huán)矩鞍8156m對(duì)于拉西環(huán)填料，。 由，則 計(jì)算得填料層高度為，分2段。 6.3 填料層壓降計(jì)算 采用圖2計(jì)算填料層壓降。 橫坐標(biāo)為 查表7得，表7 散裝填料壓降填料因子平均值填料類型填料因子,1/mDN16D

17、N25DN38DN50DN76金屬鮑爾環(huán)金屬環(huán)矩鞍306-138114 93.498 71- 36金屬階梯環(huán)-11882-塑料鮑爾環(huán)34323211412562塑料階梯環(huán)-17611689-瓷 矩 環(huán)700215140160-瓷拉西環(huán)1050576450288-縱坐標(biāo)為 查圖2得 填料層壓降為 7 附屬設(shè)備的設(shè)計(jì)7.1 液體分布器簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)（1）液體分布器的選型該吸收塔液相負(fù)荷較大，而氣相負(fù)荷相對(duì)較低，故選用槽式液體分布器。（2） 分布點(diǎn)密度計(jì)算按Eckert建議值，D=750時(shí)，噴淋點(diǎn)密度為 170 點(diǎn)/m2，因該塔液相負(fù)荷較大，當(dāng)D=700時(shí)設(shè)計(jì)取噴淋點(diǎn)密度為210點(diǎn)/m2。布液點(diǎn)數(shù)為 點(diǎn)，

18、液體分布器的簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)6如下圖3： 按分布點(diǎn)集合均勻與流量均勻的原則，進(jìn)行布點(diǎn)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)結(jié)果為二級(jí)槽共設(shè)五道，在槽側(cè)面開孔，槽寬度為70 mm，槽高度為210 mm，兩槽中心距為140 mm。分布點(diǎn)采用三角形排列，實(shí)際設(shè)計(jì)布點(diǎn)數(shù)為n=80點(diǎn)。7.2 布液計(jì)算由取， 圓整取7.3塔附屬高度的計(jì)算塔上部空間高度可取1.0m.液體分布器高度約為1.0m.液體再分布器所占空間高度取0.63m.考慮到氣相接管所占空間高度，底部空間高度可取1.3m.若塔底液相停留時(shí)間按1min考慮，則塔釜液所占空間高度為：取h=0.19 m所以塔的附屬高度為得塔總高度: 即塔總高為10.03m8 其他附屬設(shè)備的選型及計(jì)算8

19、.1 其他附屬設(shè)備的選型在對(duì)填料塔的附屬設(shè)備選擇中，依次選用絲網(wǎng)除沫器，床層限制板，孔管型支承裝置，截錐式再分布器。8.2填料塔接管尺寸計(jì)算為防止流速過(guò)大引起管道沖蝕，磨損，震動(dòng)和噪音，液體流速一般為0.53m/s ，氣體流速一般為10-30m/s。由于該填料塔吸收在低濃度下進(jìn)行，故氣液體進(jìn)出口的管徑相同。丙酮與空氣混合氣體：由于氣體流量為2083.33m3/h，取u=20m/s，所以由公式：查表（GB8163-87）管子規(guī)格表，可選取219mm×9.5mm的無(wú)縫鋼管，內(nèi)徑為：對(duì)氣體流速進(jìn)行校核：對(duì)于液體進(jìn)出口，取液體流速為1.0m/s，  所以由公式：查表（GB8163-

20、87）管子規(guī)格表，可選取45mm×2.5mm的無(wú)縫鋼管，內(nèi)徑為：對(duì)液體流速進(jìn)行校核：9 計(jì)算結(jié)果總表表8 計(jì)算結(jié)果總表項(xiàng)目數(shù) 據(jù)各段平均壓強(qiáng)P/kPa104.06各段平均溫度 tm/20塔徑 D/mm700塔高 h/mm10030空塔流速/(m/s)1.82填料層壓強(qiáng) P/Pa2736.99氣相總傳質(zhì)單元數(shù)NOG8.408氣相傳質(zhì)單元高度HOG/m0.5032布液點(diǎn)數(shù)n/點(diǎn)80孔徑d0 /mm 510 參考文獻(xiàn)1 石油化學(xué)工業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院。塔的工藝計(jì)算。北京：石油化工工業(yè)出版社，1997 2 王樹楹?，F(xiàn)代填料塔技術(shù)指南.中國(guó)石化出版社，1997 2 賈紹義，柴誠(chéng)敬?；ぴ碚n程設(shè)計(jì).天

21、津大學(xué)出版社20023 柴誠(chéng)敬，劉國(guó)維，李阿娜，化工原理課程設(shè)計(jì)，天津，天津科學(xué)技術(shù)，19954 潘國(guó)昌，郭慶豐.化工設(shè)備設(shè)計(jì). 清華大學(xué)出版社19965 大連理工化工原理教研室,化工原理課程設(shè)計(jì),大連，大連理工大學(xué)出版社, 19946 王志魁。化工原理.北京：化學(xué)工業(yè)出版社,200411 后記在經(jīng)歷了一個(gè)月的學(xué)習(xí)與計(jì)算，課程設(shè)計(jì)現(xiàn)在終于接近尾聲了?；叵朐O(shè)計(jì)過(guò)程的始末，我感覺收獲很多，感觸也頗深。上個(gè)學(xué)期，在趙老師的的精心輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了化工原理這一門課程。在課程上，趙老師為我們?cè)敿?xì)的介紹了流體輸送、流體流動(dòng)、機(jī)械分離、傳熱、傳質(zhì)過(guò)程導(dǎo)論、吸收、蒸餾、氣-液傳質(zhì)設(shè)備，以及干燥等內(nèi)容。而這些內(nèi)容

22、卻同樣也是我們課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，是我們今后進(jìn)入社會(huì)必然認(rèn)識(shí)與接觸的操作設(shè)備。這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為我這次的設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期末，老師們更是不辭勞苦的帶領(lǐng)全班同學(xué)前往岳陽(yáng)氮肥廠進(jìn)行見習(xí)。通過(guò)零距離的觀察企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，我不僅學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的記憶與理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。同時(shí)也使我深刻的反省到自身在本專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程缺乏寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以盡管見習(xí)只有短短的三天，但是卻讓我真正的衡量了一下自己的份量，對(duì)比實(shí)踐與理論的聯(lián)系與差距，讓我看到在學(xué)校看不到的東西，讓我感受到在學(xué)校感受不到的地方，讓我渴望的種子埋得更加的堅(jiān)定。見習(xí)對(duì)于我是一個(gè)緩沖，亦是一件幸事。但是要

23、真正的領(lǐng)悟到化工操作過(guò)程所遇到的問題和鍛煉自己的動(dòng)手與思考的能力，單靠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與純粹的見習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這次的課程設(shè)計(jì)給了我鍛煉的平臺(tái)。我無(wú)比的珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，力求將設(shè)計(jì)做到最好。但是看似簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)過(guò)程也會(huì)有意想不到的難題。盡管困難擺在眼前，但是我有明確的目標(biāo)，我把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，不斷提醒自己自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，從而使我的信心得到維持和加強(qiáng)，自覺地去克服困難，努力達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)，我頻繁的與同學(xué)進(jìn)行相互交流與學(xué)習(xí)，共同討論在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇見的困難與問題，努力尋求解決的最佳途徑。而遇到不能解決的難題，老師又可以提供最為有效的解決方法。盡管是通過(guò)相互交流合作完成的設(shè)計(jì)計(jì)算，但是，交流合作并不意味著缺乏獨(dú)立思考。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，每一步公式的編寫與計(jì)算，每一種條件的確立與選擇，都經(jīng)歷了綜合了每一種可能方案的優(yōu)劣，資料的仔細(xì)查閱，系統(tǒng)的分析等環(huán)節(jié)，最后選擇最佳方案。這次課程設(shè)計(jì)為我提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。他讓我了解到在整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要努力去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，認(rèn)真、細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)、去解決。他讓我更加理智的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法與人生態(tài)度。學(xué)習(xí)過(guò)程中不能存有僥幸的心理，拋掉傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念?？荚囍皇菣z測(cè)，臨時(shí)抱佛腳是不可取的，看