二年級(jí)上冊(cè)語文試題期末綜合檢驗(yàn)｜20182018學(xué)年 河北省保定市 語文S版（無答案）

1、.二年級(jí)語文期末評(píng)價(jià)試卷要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià)成績(jī) 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之

2、后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花

3、3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 一、 我能把詞語工整、美觀地抄寫在田字格中。4分 鳥語花香 山清水秀二、我能看拼音寫詞語，把字寫得正確、標(biāo)準(zhǔn)。8分gé   mìng   m lù

4、pín u yán shù三、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“。8分正好ho hào吞沒mò méi為難wéi wèi興奮xng xìng嗓子zi z衣服fu f糧食shí shi姑娘niang niáng四、我會(huì)組詞。16分睛 情 凈 住晴 清 靜 往今 芬 圓 困 令 紛 園 團(tuán) 五、寫出帶有以下部首的字。8分木 門 扌 艸 六、詞語連線。8分黃澄澄的 葡萄 悠揚(yáng)的 陽光綠茵茵的 棗 鮮艷的 棉花紅彤彤的 稻子 燦爛的 歌聲水靈靈的 草坪 潔白的 花朵七、我能把以下詞寶寶送回家。4

5、分 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造1、不久，阿切爾 了郵票打孔機(jī)。2、小利 籃球在桌子的下面。 吸引 吸收3、阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作 住了。4、大地 了陽光，變得溫暖起來，冒出了熱氣。八、我能判斷，對(duì)的打，錯(cuò)的打X。5分1、專的第三筆是一。 2、人參和人身兩個(gè)詞語的讀音和意思都一樣。 3、愛、常、茶都是上中下構(gòu)造的字。 4、燕子、杜鵑、黃鸝都要到南方過冬。 5、大車未動(dòng)分毫，是因?yàn)樘禊Z、大蝦和梭魚沒有齊心協(xié)力。 九、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容做題。8分1.蒼蒼，野茫茫，吹草低見。2. 壯不努力， 大徒傷悲。3.初升的 射出金色的光輝，草坪上開滿了鮮艷的 ，嘰嘰喳喳的 在天上飛著。十、我會(huì)把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)

6、點(diǎn)。6分認(rèn)真地 講課 聽 同學(xué)們 李老背bi著 高快樂興地 上學(xué)去 書包 小紅十一、我會(huì)讀短文，并答復(fù)以下問題。10分放小蝌蚪 今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。 “呱，呱呱!突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好似說:“我要回家!我要媽媽!青蛙抓害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對(duì)它們說:“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽。小蝌蚪游走了。這時(shí)，傳來青蛙的叫聲，仿佛說:“呱呱，謝啦!我開心地笑了。1.課文共有 個(gè)自然段，第二段共有 句話。4分2.“我是怎么想