一師一優(yōu)課活動流程

1、登封市教育體育局登封市教育體育局“一師一優(yōu)課、一課一名師一師一優(yōu)課、一課一名師”活動活動培訓會培訓會 20142014年年1212月月1616日日活動主體流程 我市活動是根據(jù)省廳安排依托（河南省基礎教育資源公共服務平臺）提供平臺支撐，開辟專門活動通道。參與活動的教師、專家、教研員、骨干教師需在河南省基礎教育資源公共服務平臺完成注冊、實名認證、活動報名后，方可參與“曬課”活動。 完成報名后教師就可按照活動步驟，制作課程、提交課程，經管理員審核通過后課程即可在網(wǎng)上展示交流，這個過程稱為“曬課”。經縣（區(qū)）、市、省和國家級評審出的優(yōu)秀“曬課”課例，稱之為“優(yōu)課”。評選優(yōu)課由各級教育行政部門組織評選，

2、一級一級向上推選。 2015年3月25日前上傳完畢三、曬課流程（一）平臺注冊（二）活動報名（三）選 課 （四）“曬課”準備 （五）“曬 課” 姓名、性別、身份證號，必須是真實的，出生日期和身份證上是一致的。如實填寫完信息，點擊“實名認證”后，需點擊右上角“用戶中心”重新進入此頁面，查詢“實名認證”是否通過。2、已注冊非實名認證用戶，需登錄平臺后，進入“用戶中心“，進行實名認證。（參考”平臺注冊”中 ”實名認證”步驟 ）3、已注冊、已實名認證過的用戶，可直接登錄平臺，進入報名環(huán)節(jié)。（二）活動報名1、登陸“河南省基礎教育資源公共服務平臺”首頁后，點擊“2014年度一師一優(yōu)課 一課一名師活動”標題。

3、2、進入河南省“一師一優(yōu)課 一課一名師”頁面后，點擊“活動報名”。3、跳轉至國家“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動頁面，點擊“報名信息”。4、進入活動報名信息填寫頁面。 個別老師之前已經用相同的手機號和郵箱報名，或管理員身份初始化后，再報名曬課，需要填寫其他手機號碼。 解決辦法：更換手機號和郵箱（三）選 課1、選擇學科和教材版本在活動頁面中，點擊“我要曬課”。跳轉到曬課學科和版本選擇界面，選擇與您要曬的課相符的學科教材。2、選擇年級和課點選預曬課的年級，查找預曬課程，點擊相應課程后面的“我要曬課”即可完成選課操作。（四）“曬課”準備1、教學設計準備 教學目標符合課程標準要求與教材內容實際，能體現(xiàn)課

4、程改革理念，較好地激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，在教學設計中有具體落實措施。 教學重點、難點確立應科學準確，教材分析透徹，語言準確，符合教材和學生實際，內容安排要恰如其分。 教學策略合理，能恰當合理地使用教育信息技術手段,以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性等學習方式，增強學生的主動參與意識。2、資源準備國家曬課資源 點擊導航欄中的“資源”頻道，平臺將根據(jù)您之前選擇的學段、學科、教材版本、年級呈現(xiàn)相應的教材目錄及課程資源。 點擊導航欄中點擊導航欄中“應用應用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的“應應用分類導航用分類導航”中查找相關教學資源。中查找相關教學資源。

5、 互聯(lián)網(wǎng)資源除了可在國家平臺上搜索預曬課程的相關的資源外，您還可以搜索互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質教育資源，為您的曬課做好充分的資源準備。 自制教學課件根據(jù)您撰寫的預曬課程的教學設計，充分利用搜集到的各種數(shù)字教育資源，運用信息技術手段自制可優(yōu)化的課堂教學課件，使課堂變得更加精彩。（五）“曬 課”1、撰寫教學設計2、上傳資源3、提交預覽4、我曬的課1、撰寫教學設計確認課程，選擇課時進入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動首頁，依照“選課”步驟找到預曬課程，點擊“我要曬課”按鈕.進入曬課界面。在學時選項欄里選擇相應學時數(shù)（分為1、2、3學時），點擊“保存”即可。結合平臺，撰寫設計進入課程下的教學設計編輯界面，您在此界面

6、可依次對教學目標、學情分析、重點難點、教學過程等教學設計過程環(huán)節(jié)進行內容編輯。n 填寫“教學目標” 點擊右側“編輯”菜單，出現(xiàn)修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入等選項。 點擊“修改”，可對教學目標的標題和內容進行編輯。點擊空白格處，即可出現(xiàn)文本編輯器。編輯完成，點擊“保存”。將出現(xiàn)編輯完整的教學目標。 點擊“刪除”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需進行板塊的刪除修改。彈出的信息框里，點擊“確認”按鈕后，即可實現(xiàn)相應板塊的徹底刪除。此操作請您請謹慎選擇。 點擊“上移”/“下移”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需實現(xiàn)教學設計板塊位置上的向上或向下調整。 點擊“上方插入”/ “下方插入”按鈕

7、，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需插入“新設計”，進行板塊的添增。（“新設計”的編輯方法同“教學目標”）n “學情分析”和“重點難點”（編輯同“教學目標”）n “教學過程” 教學過程分為教學目標、學時重點、學時難點、教學活動四個內容。 教學活動 “教學活動” 即課堂教學步驟， 您可點擊下方 “添加活動” 按鈕，出現(xiàn)添加活動對話框，填寫相應內容后，點擊“保存”，即出現(xiàn)相應的活動版塊。點擊“編輯”，即可對活動內容進行修改。添加課時 如需添加課時，點擊頁面下方“增加學時”按鈕，教學過程中的學時數(shù)將在原有的基礎上進行添加，整個教學過程最大學時限制為三；如需刪減，操作方法同教學目標的內容刪除。 添加設計

8、 打開每一學時后面對應的“編輯”，點擊“添加設計”，即可以添加“新設計”。教師可以根據(jù)教學設計內容的需要進行添加、編輯，編輯方法同“教學目標”。建議：建議： 教學設計按照：教學設計按照：教學目標、學情分析、教學目標、學情分析、重點難點、教學過程重點難點、教學過程等教學設計過程環(huán)節(jié)等教學設計過程環(huán)節(jié)進行設計進行設計“教學過程教學過程”分為分為教學目標、學教學目標、學時重點、學時難點、教學活動時重點、學時難點、教學活動四個內容。四個內容。先按照這種格式先按照這種格式WORD文檔中編寫，然后文檔中編寫，然后在平臺上填時再粘貼進去。在平臺上填時再粘貼進去。2、上傳資源 主要包括課堂實錄、課件、素材資源

9、、課后作業(yè)。 課堂實錄指教學過程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學的所有內容，過程要完整，畫面清晰。參加各級“優(yōu)課”評選者必須上傳。課堂實錄注意以下四點： 錄制課堂實錄要有片頭、片尾，時長不超過5秒。內容包括：學科、年級、版本、上/下冊、課程名稱;主講教師姓名、職稱和工作單位（學校名稱、LOGO)等;片尾包括制作單位、人員，錄制時間等信息。 課堂實錄的格式：視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。視頻畫幅寬高比：分辨率設定為 720576的，請選定 4:3。分辨率設定1024576的，請選定 16:9。視頻碼流率為0.5-1Mbps。 其他標準參見河南省中小學“優(yōu)課”視頻制作技術標準（試行） 錄播教室錄課必須用手動控制，無錄播教室的可單機錄甚至可手機錄視頻（但被評為省優(yōu)課的可能性不大），無課堂實錄視頻的沒有可能被評為優(yōu)課。2、課堂實錄要求 ( 1 ) 課長30-45分鐘。（2）場地：教師或錄播教室。（3）環(huán)境整潔，安靜，不得有廣告。（4）統(tǒng)一用數(shù)字音頻方式。n 視頻須經“一師一課”專用轉碼工具轉碼。(視頻轉碼工具可使用“上傳資源”彈出窗口中的“格式轉換工具”，點擊下載或在活動主頁中“常見問題與相關下載”欄目中下載“視頻轉碼工具”，安裝后使用)課件、素材資源、課后作業(yè)（上傳同“課堂實錄”