一年級(jí)識(shí)字4教案趙燕芳

1、一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字四公開課教案趙燕芳  一、教學(xué)目標(biāo)：  1.認(rèn)識(shí)“蜻、蜓”等11個(gè)帶“蟲字旁”的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個(gè)生字，會(huì)寫“螞、蟻”等6個(gè)生字。  2.正確、流利地朗讀兒歌。  3.認(rèn)識(shí)并了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來的情趣，激發(fā)學(xué)生觀察小動(dòng)物、了解大自然的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形，熟讀兒歌，理解字詞意思。三、課前準(zhǔn)備： 動(dòng)物圖片、詞語卡片。 四、教學(xué)課時(shí)： 五、教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入，引入新課  1.師：春天過去就是夏天，很多昆蟲、小動(dòng)物也悄悄走上了夏天的舞臺(tái)。小朋友，你們聽，

2、聽到了什么？（課件播放知了、青蛙的叫聲） 2.師：是啊，知了叫，夏天到。夏天會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。（課件出示夏天的美景） 3.多么美的景色，多么有趣的事情??！今天我們要學(xué)習(xí)一首好聽的兒歌識(shí)字四。（板書課題）（二）初讀兒歌，感知內(nèi)容  1.師范讀兒歌。2.學(xué)生借助拼音自由讀兒歌。幫助把兒歌讀正確、讀流利）3.指名讀兒歌。教師正音，指導(dǎo)朗讀。學(xué)生跟讀、齊讀。 4.師：同學(xué)們，自己輕聲讀課文，用括號(hào)標(biāo)出小動(dòng)物的名字。（板書：蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪）5.師：你們認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？大聲地叫出它們的名字吧。（學(xué)生開火車讀小動(dòng)物的名字，

3、要求讀準(zhǔn)字音）（三）雙向互動(dòng)，趣味識(shí)字  1.師：小動(dòng)物們聽到小朋友熱情的呼喚，都跑出來了。（課件出示以上六種小動(dòng)物的圖片）誰愿意站起來，帶領(lǐng)大家把你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物的名字讀一讀？  2.師：小動(dòng)物摘掉拼音帽子了，你還能叫出他們的名字嗎？學(xué)生開火車認(rèn)讀。這幾種小動(dòng)物重新排隊(duì)了，你還認(rèn)識(shí)嗎？（學(xué)生認(rèn)讀，男女生賽讀）  3.師：識(shí)字方法有很多，比如加一加，減一減，換一換等等，你有什么好方法記住這些生字呢？請(qǐng)你選擇你認(rèn)為最難記的字，想辦法記住它，再把你的識(shí)字方法說給你的同桌聽。  4.學(xué)生交流，教師隨機(jī)評(píng)議。  1.師：（課件出示小動(dòng)物的名字）同學(xué)們，請(qǐng)注

4、意觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.你還發(fā)現(xiàn)了什么？ （1）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)形旁：這些字都有蟲字旁。它們都和蟲子有關(guān)系嗎？（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)聲旁：（教師遮住“螞”字的蟲字旁）這個(gè)字讀什么？這個(gè)“馬”字在“螞蟻”的“螞”中表示什么？  3.師：（小結(jié)）像這樣，在一個(gè)字當(dāng)中，一部分表示字的意思，一部分表示字的讀音，這樣的字叫形聲字。一起來說（形聲字）在漢字中有許多形聲字，抓住這個(gè)特點(diǎn)可以幫助我們牢牢地記住這些字。（五）觀察比較，指導(dǎo)書寫  1.今天我們不僅認(rèn)識(shí)了形聲字，我們還要一起寫寫形聲字呢。（教師范寫“螞”字并講解書寫要求）  2.教師提醒寫字要求：保持正確的寫字姿勢(shì)，把字寫正

5、確寫漂亮。  3. 教師在田字格里指導(dǎo)并范寫“螞、蟻”兩個(gè)字。  4.學(xué)生練習(xí)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。  5.交流欣賞。  師：寫完后自評(píng)，給自己認(rèn)為寫得好的字旁邊畫上一面小紅旗。再同桌互評(píng)，你認(rèn)為同桌那個(gè)字正確美觀就在那個(gè)字的旁邊畫一顆五角星。 （六）拓展創(chuàng)編，引導(dǎo)課外識(shí)字  師：學(xué)習(xí)了這首兒歌，我們認(rèn)識(shí)了六種小動(dòng)物。大自然中還有很多可愛的小動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后收集你喜歡的動(dòng)物圖片和名字，并選擇一個(gè)到兩個(gè)動(dòng)物，用“什么動(dòng)物在什么地方干什么的句式說話并續(xù)編兒歌好嗎？   六、板書設(shè)計(jì)：            識(shí)字四蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪“蟲”：蟲字旁形聲字