2015年班主任德育工作計(jì)劃

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 32015 年班主任德育工作計(jì)劃我擔(dān)任班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地 感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè) 班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān) 鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須 具有一定的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。 一個(gè)學(xué) 生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè) 班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛祖 國，愛人民，愛勞動(dòng)，

2、樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、 尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知 識(shí)，立志成才。我做班級(jí)工作，平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積 累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任五年級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是 找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦？為此事我明 查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留 心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)現(xiàn)前幾 天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。 小飛平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆？為了弄

3、個(gè)清楚，我和小青來 到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評(píng)小飛，而是冷靜思考：如何教 育他改正錯(cuò)誤呢？2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失 了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì)感謝 你的。開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我 仍然沒有批評(píng)他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后， 這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦， 成績不斷進(jìn)步。二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。，我班有 個(gè)學(xué)生叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣暴躁，

4、常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué) 后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng) 找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自 去量玻璃的尺寸，至域璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此 的“體驗(yàn)”，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時(shí)愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅 頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而 且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué) 生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合小學(xué)生 日常行為規(guī)范，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽誤 了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我 又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣， 號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱 苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生 不是他的值周，他都爭著去干活。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像