趙州橋課文的橋知識補(bǔ)充學(xué)習(xí)(完美)

1、 橋梁橋梁不只是一種接駁兩岸的工具，它也不只是一種接駁兩岸的工具，它也是一種建筑藝術(shù)，一種人文景觀，一種文化思是一種建筑藝術(shù)，一種人文景觀，一種文化思維。從古到今，橋梁與人們的生活緊密相依。維。從古到今，橋梁與人們的生活緊密相依。橋梁歷史的悠長久遠(yuǎn)，其建筑藝術(shù)及奇巧構(gòu)思橋梁歷史的悠長久遠(yuǎn)，其建筑藝術(shù)及奇巧構(gòu)思, ,總能引起觀賞者的驚呀與贊嘆，大大小小的橋總能引起觀賞者的驚呀與贊嘆，大大小小的橋梁遍及世界的城鄉(xiāng)各處，不勝枚舉，且藏著無梁遍及世界的城鄉(xiāng)各處，不勝枚舉，且藏著無數(shù)的意蘊(yùn)和內(nèi)容。以下的四部曲，將帶領(lǐng)大家數(shù)的意蘊(yùn)和內(nèi)容。以下的四部曲，將帶領(lǐng)大家從不同的角度從不同的角度, ,去認(rèn)識橋梁這種

2、集歷史、哲學(xué)、去認(rèn)識橋梁這種集歷史、哲學(xué)、美學(xué)、建筑、科技、民生等于一身的綜合體系。美學(xué)、建筑、科技、民生等于一身的綜合體系?？茖W(xué)知識科學(xué)知識1 1、橋梁的構(gòu)造、橋梁的構(gòu)造3、橋梁的分類、橋梁的分類梁式橋梁式橋懸索橋懸索橋拱式橋拱式橋斜拉橋斜拉橋猜一猜：下面圖片中的橋分別屬于哪種橋？下面圖片中的橋分別屬于哪種橋？拱式橋懸索橋斜拉橋梁式橋橋梁之最： 現(xiàn)存最古老的敞肩拱石橋是：河北趙縣趙州橋。隋朝開皇十五年至大業(yè)元年（595605年）建。我國國內(nèi)僅有的唐代特長型石梁橋是：纖道橋。認(rèn)識中外名橋認(rèn)識中外名橋日本的明石海峽大橋日本的明石海峽大橋 連接四國和本州島，是連接四國和本州島，是世界上最長的雙層橋

3、之一，也是連接內(nèi)陸工業(yè)中世界上最長的雙層橋之一，也是連接內(nèi)陸工業(yè)中的重要紐帶。的重要紐帶。 江蘇省江陰長江大橋江蘇省江陰長江大橋 建在江陰市西山與靖江建在江陰市西山與靖江市十圩之間。全長市十圩之間。全長28882888米，以米，以13851385米主跨一跨過江，米主跨一跨過江，為世界第四、中國第一的大跨度鋼懸索橋。大橋橋塔為世界第四、中國第一的大跨度鋼懸索橋。大橋橋塔高高196196米。米。美國的金門大橋美國的金門大橋 橫跨南北，將舊金山市橫跨南北，將舊金山市與與MarinMarin縣連結(jié)起來?？h連結(jié)起來。金門大橋的巨大橋塔高金門大橋的巨大橋塔高227227米，每根鋼索重米，每根鋼索重6412

4、6412公斤，由公斤，由2700027000根根鋼絲絞成。鋼絲絞成。19331933年年1 1月月始建，始建，19371937年年5 5月首次月首次建成通車，是世界上最建成通車，是世界上最漂亮的結(jié)構(gòu)之一漂亮的結(jié)構(gòu)之一. .它已它已不是世界上最長的懸索不是世界上最長的懸索橋，但它卻是最著名的。橋，但它卻是最著名的。在杭州市六和塔附近。橫貫在杭州市六和塔附近。橫貫錢塘江南北，是連接滬杭甬、浙贛鐵路的交通要道。錢塘江南北，是連接滬杭甬、浙贛鐵路的交通要道。19341934年年8 8月月8 8日開始動工興建，日開始動工興建，19371937年年9 9月月2626日建成。是日建成。是我國著名橋梁專家茅以

5、升主持設(shè)計建造的第一座鐵路、我國著名橋梁專家茅以升主持設(shè)計建造的第一座鐵路、公路兩用雙層大橋。公路兩用雙層大橋。 橋中故事橋中故事 一、杭州西湖斷橋杭州西湖斷橋 位于白堤東端，據(jù)明代位于白堤東端，據(jù)明代西湖游覽志西湖游覽志所說，斷橋是由于孤山來的白所說，斷橋是由于孤山來的白堤到此而斷才得名的，它是西湖中最出名的一堤到此而斷才得名的，它是西湖中最出名的一座橋。斷橋殘雪還是著名的西湖十景之一。座橋。斷橋殘雪還是著名的西湖十景之一。 白蛇傳中就有一段斷橋相會的情節(jié)： 清明時分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。突然，從西湖底悄悄升上來兩個如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎

6、么會從水里升出來呢？原來，她們是兩條修煉成了人形的蛇精，雖然如此，但她們并無害人之心，只因羨慕世間的多彩人生，才一個化名叫白素貞，一個化名叫小青，來到西湖邊游玩。 偏偏老天爺忽然發(fā)起脾氣來，霎時間下起了傾盆大雨，白素貞和小青被淋得無處藏身，正發(fā)愁呢，突然只覺頭頂多了一把傘，轉(zhuǎn)身一看，只見一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生撐著傘在為她們遮雨。白素貞和這小書生四目相交，都不約而同地紅了紅臉，相互產(chǎn)生了愛慕之情。小青看在眼里，忙說：“多謝！請問客官尊姓大名?！蹦切溃骸拔医性S仙，就住在這斷橋邊。”白素貞和小青也趕忙作了自我介紹。從此，他們?nèi)顺３Ｒ娒?，白素貞和許仙的感情越來越好，過了不久，他們就結(jié)

7、為夫妻，小日子過得可美了！ 一、與橋有關(guān)的成語：1、修橋補(bǔ)路：修建橋梁，補(bǔ)好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。 2、過橋抽板 ：比喻目的達(dá)到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。 3、過河拆橋 ：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。二、與橋有關(guān)的對聯(lián)：三副對聯(lián)賞析：第一副是水惠橋上的對聯(lián)：修數(shù)百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋。第二副是趙州橋上的對聯(lián)：水從碧玉環(huán)中去，人在蒼龍背上行。遠(yuǎn)望趙州橋，橋身倒影水中，恰似碧玉之環(huán)，河水潺潺流逝，猶如穿環(huán)而過。于是就有了水從碧玉環(huán)中去。趙州橋雄偉壯觀，橫跨水上，橋?qū)捈绫抽?，給人以穩(wěn)健之感，好似蒼龍臥波。于是就有了這個下聯(lián):人在蒼龍背上行

8、。第三副是：石婆婆磨刀劈竹竿，萬家箍桶；范公公拖板搭浮橋，千秋太平。在這幅對聯(lián)的下聯(lián)中，用到丁鎮(zhèn)江的幾個橋名:范公橋、拖板橋、石浮橋、下一秋橋、太平橋，詞義貼切，生動形象，對仗工整，風(fēng)趣別致，寫出了箍桶婆婆和橋匠公公辛勤忙碌的勞動情景。三、與橋有關(guān)的詩句： 輕輕的我走了，輕輕的我走了， 正如我輕輕的來；正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，我輕輕的招手， 作別西天的云彩。作別西天的云彩。 那河畔的金柳那河畔的金柳 ， 是夕陽中的新娘是夕陽中的新娘 ； 波光里的艷影，波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇，軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖；油油的在水底招搖； 那榆蔭下的一潭，那

9、榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹；不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間，揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。沉淀著彩虹似的夢。 尋夢？撐一支長篙，尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯，向青草更青處漫溯， 沉默是今晚的康橋！沉默是今晚的康橋！ 在康河的柔波里，在康河的柔波里， 我甘心做一條水草。我甘心做一條水草。但我不能放歌，但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫；悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，夏蟲也為我沉默， 正如我悄悄的來，正如我悄悄的來，悄悄的我走了，悄悄的我走了， 我揮一揮衣袖；我揮一揮衣袖； 不帶走一片云彩。不帶走一片云彩?？禈蚩禈蛞痪耙痪?滿載一船星輝，滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。

10、在星輝斑斕里放歌。 再別康橋徐志摩四、與橋有關(guān)的歌謠、俗語：1、歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋”2、俗語： 你走你的陽光道，我過我的獨木橋。 船到橋頭自然直。 沒有文化什么橋也過不去。 我走的橋比你走的路還多。五、與橋有關(guān)的故事： 鳳凰橋（今名團(tuán)結(jié)橋） 有一個神話愛情故事，相傳天上的鳳凰仙子偷偷下凡，不久，愛上了城中河邊上的肖郎并結(jié)為夫妻。后被玉皇 大帝發(fā)現(xiàn)，令二郎神去捉拿鳳凰仙子。二郎神到城中河邊拿到仙子，拖著她向天上飛去。鳳凰仙子于半空中見 肖郎已追過河在岸邊痛哭，兒子在門前仰望著空中。仙子用盡力氣掙脫二郎神的手向地面飛去，不料二郎神取 箭射中了她，仙子下墮時恢復(fù)原形，掉在地上，臨死前展開兩翅

11、架在河上，好讓肖郎踏著她的身體過河與兒子 相會。后人為了紀(jì)念她，就在此地修建了一座橋，并命橋為鳳凰橋。 秦公橋 今易名為向陽橋。顧名思義，此橋是紀(jì)念一位姓秦之人。這位秦公，乃是大奸相秦檜的兄弟秦梓，因為恥與秦檜為伍，到溧陽城中河下橋附近定居。當(dāng)?shù)氐睦习傩諏η罔鞯娜似肥?敬仰，就把下橋改名為“秦公橋”。寸金橋的故事 名畫中的橋名畫中的橋阿爾的吊橋阿爾的吊橋 梵高梵高橋上的少女橋上的少女孟克孟克蒙娜麗莎橋蒙娜麗莎橋萊奧納多萊奧納多達(dá)芬奇達(dá)芬奇 郵票中的橋郵票中的橋無形的橋無形的橋 在我們的心中有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發(fā)揮著“橋”的

12、作用 電話電話溝通的橋溝通的橋 出門在外，想和家人、朋友聯(lián)系的時候，大部分人出門在外，想和家人、朋友聯(lián)系的時候，大部分人都會打電話。電話是人與人之間溝通的最簡便的途都會打電話。電話是人與人之間溝通的最簡便的途徑。電話仿佛是在地球上的千家萬戶之間架起了一徑。電話仿佛是在地球上的千家萬戶之間架起了一座座溝通的橋梁，通過這個橋梁，即使遠(yuǎn)隔千山萬座座溝通的橋梁，通過這個橋梁，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也很容易走到一起，地球變得四通八達(dá)了。我水，也很容易走到一起，地球變得四通八達(dá)了。我想：在不久的將來，這些溝通的想：在不久的將來，這些溝通的“橋梁橋梁”將會延伸將會延伸到宇宙，到更遠(yuǎn)的地方。到宇宙，到更遠(yuǎn)的地方。

13、 家長家長成長的橋成長的橋 對于爸爸媽媽來說，養(yǎng)育孩子的歷程仿佛是在不斷對于爸爸媽媽來說，養(yǎng)育孩子的歷程仿佛是在不斷地爬山，他們要帶領(lǐng)孩子走過幼兒、兒童、少年、地爬山，他們要帶領(lǐng)孩子走過幼兒、兒童、少年、青年等時期。不斷得這樣上山、下山，會遇到許多青年等時期。不斷得這樣上山、下山，會遇到許多困難、許多問題，是爸爸媽媽沖破了種種阻力，用困難、許多問題，是爸爸媽媽沖破了種種阻力，用他們的愛將各個不同的山頭連成橋，于是在我們成他們的愛將各個不同的山頭連成橋，于是在我們成長的每個階段，都能輕松地適應(yīng)。長的每個階段，都能輕松地適應(yīng)。 老師老師知識的橋知識的橋 進(jìn)入學(xué)校以后，在老師的教導(dǎo)下，我們象得到陽光

14、進(jìn)入學(xué)校以后，在老師的教導(dǎo)下，我們象得到陽光和雨露的小苗，迅速成長起來。老師不僅給我們傳和雨露的小苗，迅速成長起來。老師不僅給我們傳授科學(xué)文化知識，而且教會我們?nèi)绾稳オ毩W(xué)習(xí)知授科學(xué)文化知識，而且教會我們?nèi)绾稳オ毩W(xué)習(xí)知識。粉筆染白了老師的秀發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙識。粉筆染白了老師的秀發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼。我們長大了，正象老師所期望的那樣，我們的眼。我們長大了，正象老師所期望的那樣，我們的知識積累得越來越多，我們已跨越到知識的彼岸，知識積累得越來越多，我們已跨越到知識的彼岸，而且還要繼續(xù)向前邁而且還要繼續(xù)向前邁.這座橋就是老師給我們搭的，這座橋就是老師給我們搭的，他們給我們架起了知識的橋。

15、他們給我們架起了知識的橋。 班干部班干部老師和同學(xué)之老師和同學(xué)之間的橋間的橋 一個班集體是由老師、班干部、普通同學(xué)組成的。一個班集體是由老師、班干部、普通同學(xué)組成的。在這三者之間，班干部起到了很大的作用。他們在這三者之間，班干部起到了很大的作用。他們仿佛是在老師和普通同學(xué)之間架起了一座溝通的仿佛是在老師和普通同學(xué)之間架起了一座溝通的橋。老師有什么指示可以通過班干部轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)橋。老師有什么指示可以通過班干部轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，同學(xué)們遇到了什么困難，或是有什么想法，們，同學(xué)們遇到了什么困難，或是有什么想法，可以通過班干部告訴老師。班干部把老師和普通可以通過班干部告訴老師。班干部把老師和普通同學(xué)連在了一起

16、。同學(xué)連在了一起。 捐資助學(xué)捐資助學(xué)希望的橋希望的橋 有些小朋友因為沒有錢，或是沒有條件，不能上有些小朋友因為沒有錢，或是沒有條件，不能上學(xué)，也得不到知識。他們和學(xué)校之間像是有一條學(xué)，也得不到知識。他們和學(xué)校之間像是有一條波濤洶涌的大河，把他們和學(xué)校分割開了。如果波濤洶涌的大河，把他們和學(xué)校分割開了。如果我們支援他們一些錢，一些衣物，再給他們建一我們支援他們一些錢，一些衣物，再給他們建一些學(xué)校的話。就像是在這條大河上架起了一座希些學(xué)校的話。就像是在這條大河上架起了一座希望的橋，讓他們也能得到教育。望的橋，讓他們也能得到教育。 寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)： 橋，是絕處逢生的一條通道。它像橋，是絕處逢生的

17、一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運時，你域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的頓入光明之地的“橋橋”。這也許是。這也許是“心心橋橋”、“智慧之橋智慧之橋”、“財富之橋財富之橋”、“命運之橋命運之橋” 請以請以“橋橋”為話題，寫一篇作文為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限，不少于。題目自擬，文體不限，不少于600600字。字。 (1) (1) 寫成一篇記敘文，可以取橋的象征意義，彎曲寫成一篇記敘文，可以取橋的象征意義，彎曲的脊梁就像父母的脊梁，為我們操勞，辛苦一生，橋都的脊梁就像父母的脊梁，為我們操勞，辛苦一生，橋都有悠久的歷史，能經(jīng)歷時代的變遷，默默為人們做著貢有悠久的歷史，能經(jīng)歷時代的變遷，默默為人們做著貢獻(xiàn)。獻(xiàn)。 (2) (2) 可以以橋為線索，橋是一種溝通的媒介，通過可以以橋為線索，橋是一種溝通的媒介，通過它我們的思緒可以思接千載，博古問今。它我們的思緒可以思接千載，博古問今。 (3) (3) 可以寫與橋有關(guān)的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時可以寫與橋有關(guān)的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老友的相逢，異國橋頭對家鄉(xiāng)的思的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老友的相逢，異