中班下學期工作計劃

1、中班下學期工作方案 第一篇：中班下學期工作方案 第二篇：中班下學期工作方案 第三篇：中班下學期工作方案 第四篇：中班下學期工作方案 第五篇：中班下學期工作方案 更多相關范文 中班下學期工作方案 一、保教工作 首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的根底，中班下學期工作方案。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和

2、不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。 1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。 本學期本班三位老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的開展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。 2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。 從

3、上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。 (1)、我們將以幼兒崇拜的*人物為典范，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。 (2)、加強活動區(qū)規(guī)那么。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要

4、求制定出相應的規(guī)那么。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。 (3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的時機，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平。 (4)、開展“小小值日班長”

5、的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。 (5)、我班將對幼兒的常規(guī)開展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)開展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、保護圖書的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，工作方案中班下學期工作方案。 二、教學工作 每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項方案，形成教學

6、供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次局部家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的開展。 三、游戲活動 游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設了以下游戲工程： 1、懶羊羊超市：小朋

7、友們可喜歡喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有局部孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的開展。 2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設計發(fā)型，進行裝飾。 3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客效勞培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。 四、家園共育 教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學第一個月組織開家長會。 2、每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。四月

8、份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。 3、利用家訪和 家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。 4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。 5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。 6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，催促我們進行家長溝通工作。 五、具體活動安排 二月份 1、各班做好開學準備工作。 2、各班制定班級方案、游戲

9、方案。 3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。 4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設 5、正常開展民生學校。 6、學習優(yōu)秀教師事跡。 7、開展主題活動親親熱熱。 8、青年教師大比武報名。 三月份： 1、社會活動組內(nèi)試上選拔。 2、第一次晨間活動探討。 3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。 4、開展家長會。 5、第一主題的總結(jié)實施第二主題春天的童話。 6、深入學習綱要中的目標。 7、教育博客的更新展示。 四月份： 1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：蔬菜大結(jié)合。 2、深入學習綱要中的內(nèi)容與要求。 3、組織幼兒進行春游。 4、“我和孩子的故事”征集。 5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。 6、游戲觀摩研討。 7、讀書筆記交流。 五月份：

10、1、五一慶?；顒?。 2、第二主題總結(jié)實施第三主題奇妙的信和第四主題爬呀爬，飛呀飛。 3、第二次半日開放活動展示。 4、深入學習綱要中的指導要求。 5、“我和孩子的故事”演講。 6、參觀郵局。 7、幼兒講故事比賽。 六月份： 1、實施第六主題快樂的夏天 2、角色游戲觀摩。 3、“綱要解讀”交流會。 4、課件展示評比。 5、南北幼兒統(tǒng)計。 6、幼兒常規(guī)評比。 七月份： 1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。 2、幼兒暑期平安教育。 工作方案 經(jīng)過一年多的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不

11、少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大局部幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！

12、我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務方案如下： 一、平安工作： 1、執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須填卡，才能接送孩子；對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子； 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生平安事故； 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)； 5、讓孩子學會自我保護。比方：知道自己父母的姓名、 ；知道自己的家庭住址

13、；知道遇到危險時會大聲呼救 ；知道火警 119，匪警 110等； 6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園； 7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)； 二、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作； 2、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈； 3、大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣； 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵； 5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單， 教師按時喂藥，做好記錄； 三、教育教學： 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好

14、的秩序感，為開展教育教學打好根底； 2、繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育工作。 3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班幼兒的特點，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展； 4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 5、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料； 6、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的

15、能力。 7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的時機，畫、折、捏、剪、拍、投 8、培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨立進餐、獨立入廁、獨立穿脫衣物和鞋襪、學習被子； 四、環(huán)境創(chuàng)設： 1、為幼兒創(chuàng)設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境； 2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料， 創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境； 3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料； 4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氣氛中進行一日生活活動； 5、 在我們的共同努力下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們

16、將在上學期的根底上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中，我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的朋友關系； 6、制定教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境； 7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒開展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。 8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。 9、環(huán)境創(chuàng)設表達課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施：（1）、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料

17、； (2）、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中； (3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設； 中班下學期工作方案踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，中班下學期工作方案。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班級工作方案。本學期本班幼兒38名，舊生36名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生

18、活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個方面，有序地培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形本錢班的良好風氣。以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。一、 保教工作首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的根底。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預

19、，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。本學期本班三位老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的開展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)

20、。從上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。(1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為典范，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。(2)、加強活動區(qū)規(guī)那么。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)

21、要求制定出相應的規(guī)那么。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量，工作()方案中班下學期工作方案。 通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的時機，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水

22、平。(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。(5)、我班將對幼兒的常規(guī)開展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)開展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、保護圖書的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。二、教學工作每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項方案，形成教學供

23、案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次局部家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的開展。三、游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設了以下游戲工程：1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡

24、喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有局部孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的開展。2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設計發(fā)型，進行裝飾。3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客效勞培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。四、家園共育教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學第一個月組織開家長會。2、每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子

25、游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。3、利用家訪和 家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，催促我們進行家長溝通工作。五、具體活動安排二月份1、各班做好開學準備工作。2、各班制定班級方案、游戲方案。3、有效開展一日活動，細化常規(guī)

26、。4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設5、正常開展民生學校。6、學習優(yōu)秀教師事跡。7、開展主題活動親親熱熱。8、青年教師大比武報名。三月份：1、社會活動組內(nèi)試上選拔。2、第一次晨間活動探討。3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。4、開展家長會。5、第一主題的總結(jié)實施第二主題春天的童話。6、深入學習綱要中的目標。7、教育博客的更新展示。四月份：1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：蔬菜大結(jié)合。2、深入學習綱要中的內(nèi)容與要求。3、組織幼兒進行春游。4、“我和孩子的故事”征集。5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。6、游戲觀摩研討。7、讀書筆記交流。五月份：1、五一慶?；顒?。2、第二主題總結(jié)實施第三主題奇妙的信和第四主題爬呀爬，飛呀飛。3、

27、第二次半日開放活動展示。4、深入學習綱要中的指導要求。5、“我和孩子的故事”演講。6、參觀郵局。7、幼兒講故事比賽。六月份：1、實施第六主題快樂的夏天2、角色游戲觀摩。3、“綱要解讀”交流會。4、課件展示評比。5、南北幼兒統(tǒng)計。6、幼兒常規(guī)評比。七月份：1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。2、幼兒暑期平安教育。 中班下學期工作方案 一、保教工作 首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的根底。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友

28、自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。 1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。 本學期本班老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的開展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、

29、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。 2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。 從上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度， 對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。 二、教學工作 每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項方案，形成教學供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況

30、隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次局部家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的開展。 三、游戲活動 游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設了以下游戲工程： 四、家園共育 教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開

31、展。1、開學第一個月組織開家長會。 1、每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長 交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。 2、利用家訪和 家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。 3、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。 五、具體活動安排 二月份 1、各班做好開學準備工作。 2、制定班級方案、游戲方案。 3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。 4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設 三月份： 1、

32、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。 四月份： 1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：蔬菜大結(jié)合。 2、組織幼兒進行春游。 五月份： 1、第二次半日開放活動展示。 2、參觀郵局。 7、幼兒講故事比賽。 六月份： 1、實施第六主題快樂的夏天 2、角色游戲觀摩。 上學期，通過我們的努力方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，中班下學期工作方案。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案，如下： 一 班級情況分析： 1、 幼兒情

33、況： 通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析： 身體開展方面 ： 自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根本能有條理地收拾餐具、折疊自己的被褥衣物。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。 小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大局部的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習慣

34、仍有待加強。 認知開展： 智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。 數(shù)概念：會按大小、長短、上下等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能識別45種圖形。 語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大局部小朋友在集體中能大膽表述。 社會性開展方面： 大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為

35、習慣初步形成，并具有初步的自信心。 2、 家長情況： 我班家長非常重視孩子的各方面開展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長根本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或叔叔阿姨接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。 二、總目標 本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀

36、方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法，工作方案中班下學期工作方案。 加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。 三、班級經(jīng)營與自身建設方面 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。 1、繼續(xù)認真學習，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒自身情況實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際社

37、會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?2、堅持開展讀書活動，互相交流、推薦。 3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，以便對工作中的問題及時溝通并共同解決。 4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。 5、保護并保管好班級財物，節(jié)約水電。 6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立典范； 7、老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。 四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施 （一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少 的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施： 1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造時機與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行