如何通過開展豐富多彩的活動提升學(xué)校德育工作管理

1、如何通過開展豐富多彩的活動提升學(xué)校德育工作管理劉曉娟王洪志德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。那么如何更好地規(guī)范化 學(xué)校的德育工作呢？針對我校實(shí)際情況學(xué)校德育工作的管理，我認(rèn)為寓活動于德育管理中是 最佳的效果，即通過開展豐富多彩的活動來提升學(xué)校德育工作更能事半功倍，讓學(xué)生在活動 中無形的進(jìn)步，在豐富的活動中潛移默化的提升，真正的達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的 效果，為此我校在德育活動中基本勾勒了學(xué)?；顒娱_展的框架一活動主題具體內(nèi)容達(dá)到教育目標(biāo)活動形式展示規(guī)范常規(guī)教育做合格且優(yōu)秀的學(xué)生遵紀(jì)守法勤奮學(xué)習(xí)糾止/、良習(xí)慣國旗下的講話校園廣播校園小報(bào)規(guī)范化師德教育做學(xué)生心中最美教師每個

2、教師后愛心用愛去融化學(xué)生我心目中的好老師強(qiáng)化班級管理教育做最有特色的學(xué)生充分發(fā)揮每個學(xué)生的長處充分挖掘每個學(xué)生的閃光占八、各種主題班會加強(qiáng)養(yǎng)成教育的規(guī)范我班之最（備注說明做最美班助培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣 參與管理創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)校風(fēng)請你像我這樣做其他綜合教育做全面發(fā)展最優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的提高大型義藝匯演運(yùn)動會加強(qiáng)校園文 化建設(shè)及安 全教育打造文化校園平安校園給孩子們沒得熏陶，加強(qiáng)孩子們的安全意識宣傳板安全演練活動應(yīng)急預(yù)案安全教育按照這個框架具體聯(lián)絡(luò)如下:一、以規(guī)范化常規(guī)德育工作為中心做合格且優(yōu)秀的學(xué)生1、規(guī)范化制度管理，成立組織機(jī)構(gòu)成立以“德育校長、裝備辦、團(tuán)隊(duì)、班主任、以及學(xué)生德育管理的組織機(jī)構(gòu)

3、，齊抓共管，狠抓落實(shí)與執(zhí)行，堅(jiān)持每天檢查打分，每周小結(jié)、每月匯總排名，每月匯總排名，把結(jié)果納入到學(xué)期末班級和班主任考評之中，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期效果。2、規(guī)范化常規(guī)管理，活動形式展示從常規(guī)教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律管理、兩操練習(xí)、大課間等常規(guī)教育入手，以國旗下的講話，校園廣播、校園小報(bào)活動的開展，反復(fù)督促，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成強(qiáng)化性常規(guī)管理制度。二、規(guī)范化德育教育為核心做學(xué)生心中最美教師我們都知道班主任是是是德育工作的主力軍，只有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生，所以我們要求班主任不僅要業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀，更要有愛心，對學(xué)生要貼心，用心的教育才是最美的教育，用心的管理才是最真的管理，為此我們通過

4、開展我心中的好教師活動，從孩子的視野去看老師，從孩子的角度出發(fā)，做孩子心中最美的教師。此項(xiàng)活動的開展大大拉近了師生之間的距離。三、 強(qiáng)化班級管理為重心打造書香校園完善班級管理制度。我們制訂了班級日常管理考評細(xì)則、文明班級評比方案等規(guī)章制度。充分發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，班干部帶頭，每生每周一本書，每課前吟一首古詩，通過演講朗誦活動的開展，充分調(diào)動學(xué)生與學(xué)生之間的比拼，增強(qiáng)班級與班級之間的競爭力，在競爭中書聲瑯瑯、書香氣濃。四、以優(yōu)化教育為典范做最有特色的學(xué)生這項(xiàng)活動是我校的一個特色，各個班級注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，把班級最的事跡記下來 , 通過班團(tuán)會開展評選班級之最。即 : 1 、最肯幫助別人的人；2、

5、最愛護(hù)公物的人；3、最關(guān)心集體的人，4、最講禮貌的人；5、工作最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；6、學(xué)習(xí)最刻苦的人；7、進(jìn)步最快的人， 8、最遵守紀(jì)律的人； 9、好事做的最多的人；10、作業(yè)最認(rèn)真的人，11、為班上爭的榮譽(yù)最多的人，12、最不亂花錢的人，13、戰(zhàn)勝困難意志最堅(jiān)強(qiáng)的人，14、參與集體活動最多的人，15、最講衛(wèi)生的人等等，平時要求學(xué)生自我對照、自我克制、自我完善、自我創(chuàng)造，從而達(dá)到用身邊的人講身邊的事教育身邊的人，達(dá)到感情的共鳴、意識上的自覺，行為上的規(guī)范，最大的限度的挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在集贊中成長。五、以養(yǎng)成教育為抓手做最美的班主任小助理1、從點(diǎn)滴抓起我們經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的現(xiàn)象：很多的學(xué)

6、生都能對守則、規(guī)范倒背如流，但是卻隨地吐痰、 隨手亂扔紙屑； 這樣的境界怎么能改變呢？為此我們提倡同學(xué)們做班主任的小助理，假如你是班主任，你想怎么管理班級？怎么讓你的學(xué)生形成最好的習(xí)慣？比如見到垃圾隨手撿起來，見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊(duì)這些看似乎平常常的小事，需要更多的是我們的教2、從低年級學(xué)生入手低年級學(xué)生年齡小，模仿能力強(qiáng)，容易接受教育，因此從學(xué)生入學(xué)時期要抓住這個關(guān)鍵期，注意研究他們的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在生動形像的活動中

7、去體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。3 、從學(xué)生行為訓(xùn)練抓起冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，持之以恒。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時間的，從學(xué)生早晨起床、上學(xué)路上、進(jìn)入校門、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、放學(xué)回家、完成作業(yè)、選擇電視節(jié)目到上床就寢為突破口，具體實(shí)施一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，督促學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年，時刻告訴學(xué)生要這樣做，不要那樣做。為此反復(fù)開展“請你像我這樣做”的活動，在活動中催化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中養(yǎng)成習(xí)慣。我們要求教師要以身作則，練就寬闊胸懷。法國大文豪雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人

8、的靈魂。”我們提倡我們的教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，要以德治教，以德育人。三、以強(qiáng)化班級管理為重點(diǎn)班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體工作的重要保障。為此，學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作， 通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。具體開展了下面幾項(xiàng)工作：2、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。3、每周召開一次班主任會議。同時要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。4、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。四、以養(yǎng)成教育為核心烏申

9、斯基曾說過這樣一句話：“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?！边@是一句名言，它道出了良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要，同時也指出了小學(xué)階段抓好養(yǎng)成教育的重要性，它能促進(jìn)其終生發(fā)展。為此我校在學(xué)生的養(yǎng)成教育中注重從以下幾個方面入手：1 、從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起。我們經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的現(xiàn)象：很多的學(xué)生都能對守則、規(guī)范倒背如流，但是卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；很多學(xué)生在校內(nèi)表現(xiàn)積極主動， 回到家里卻飯來張口、 衣來伸手。 “隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲”這是一種境界，而怎么能達(dá)到呢，這需要從學(xué)生點(diǎn)滴

10、的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來， 在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站 路隊(duì)這些看似乎平常常的小事，需要更多的是我們的教師以身示范，需要的是我們的領(lǐng)導(dǎo)以身示范， 小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段， 小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時，你自己首先必須要充滿活力與激情；當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時候，要首先搞好辦公室衛(wèi)生；當(dāng)你要求孩子們對人要有禮貌時，你就不能隨便說粗話。所以說要求學(xué)生做到的， 我們的教師必須做到； 同樣要求教師做到的， 我們的領(lǐng)導(dǎo)必須做到。 “千 里之行，始于足下”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的

11、。2 、從關(guān)鍵期抓起抓住關(guān)鍵期對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，低年級學(xué)生年齡小，模仿能力強(qiáng)，容易接受教育，因此從學(xué)生入學(xué)時期要抓住這個關(guān)鍵期，注意研究他們的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在生動形像的活動中去體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。3 、要抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，持之以恒。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時間的，從學(xué)生早晨起床、上學(xué)路上、進(jìn)入校門

12、、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、放學(xué)回家、完成作業(yè)、選擇電視節(jié)目到上床就寢為突破口，具體實(shí)施一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，督促學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年，時刻告訴學(xué)生要這樣做、不要那樣做、可開展“請你像我這樣做”的活動，反反復(fù)復(fù)，學(xué)生們便在活動中得以訓(xùn)練，在訓(xùn)練中養(yǎng)成習(xí)慣。五、以家校聯(lián)手的教育為模式，家長是學(xué)生的第一任老師， 其影響力是非常大的， 學(xué)校的各項(xiàng)教育離不開家庭的支持。學(xué)生在校以及在家的一些問題， 這都需要教師經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系， 通過家長委員會、家長接待日等把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時反饋給家長。學(xué)生家長根據(jù)自己子女的表現(xiàn)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。雙方密切配合，形成合力，從而促進(jìn)學(xué)生健

13、康成長。六、以校園文化建設(shè)為動力校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室內(nèi)的墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板，也懸掛了小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等規(guī)章制度；學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為校風(fēng)、把“勤奮求實(shí)、進(jìn)取奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“和諧務(wù)實(shí)、勤學(xué)善問”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。校園甬路處處有標(biāo)語，處處能說話，處處是教育，處處是規(guī)范！七、以安全教育為保障學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校在安全工作中做到了四個保障1、保障組織到位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)， 建立健全了保障師生安全的長效機(jī)制。

14、制定了各類安全工作應(yīng)急處置預(yù)案，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報(bào)。2、保障管理到位。我們無論大會小會，都強(qiáng)調(diào)要求每一位老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。想到前面為了防患于未然，我們每周一會上學(xué)校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在校車上我們做到了學(xué)校與班主任、家長層層簽訂了安全責(zé)任書。今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件以及各項(xiàng)安全事件，我們定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。3、保障宣傳到位大力開展安全教育，深入開展生命教育

15、。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、等進(jìn)行安全知識宣傳，同時滲透學(xué)生法制意識， 強(qiáng)化學(xué)生知法、守法的法律意識，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的安全、法制教育落在了實(shí)處。4、保障落實(shí)到位：學(xué)校會在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對班級等進(jìn)行檢查，杜絕各類安全事故的發(fā)生。八、 以豐富活動為抓手特殊說明開展班級之最活動：這項(xiàng)活動是我校的一個特色，各個班級注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，把班級最的事跡記下來 , 期末讓學(xué)生共同評選班上之最。即 : 1 、最肯幫助別人的人；2、最愛護(hù)公物的人；3、最關(guān)心集體的人，4、最講禮貌的人；5、工作最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；6、學(xué)習(xí)最刻苦的人；7、進(jìn)步最快

16、的人，8、最遵守紀(jì)律的人；9、好事做的最多的人；10、作業(yè)最認(rèn)真的人，11、為班上爭的榮譽(yù)最多的人，12、最不亂花錢的人，13、戰(zhàn)勝困難意志最堅(jiān)強(qiáng)的人，14、參與集體活動最多的人，15、最講衛(wèi)生的人等等平時要求學(xué)生自我對照、自我克制、自我完善、自我創(chuàng)造，從而達(dá)到用身邊的人講身邊的事教育身邊的人，達(dá)到感情的共鳴、意識上的自覺，行為上的規(guī)范，最大的限度的促使學(xué)生人格、智力、能力的和諧發(fā)展?？傊?，在素質(zhì)教育的過程中，要以“德育為首” ，把學(xué)生的思想道德品質(zhì)放在首位，對德育工作是非常必要的，也是十分重要的，通過做好德育工作，可以提高德育的質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在今后的工作中，我校將會更加努力營造一個良好的育人環(huán)境，繼續(xù)研究探索，爭取把德育工作做得更好！參考文獻(xiàn)：1、 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 中發(fā) 2001 15號 2001 年 10月 24 日2、 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工