幼兒園小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《等汽車》_第1頁(yè)
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1、幼兒園小班下學(xué)期語(yǔ)言教案等汽車【活動(dòng)目標(biāo)】1、樂(lè)意用較完整的語(yǔ)句講述小動(dòng)物等汽車的情景。2、根據(jù)線索大膽猜想故事情節(jié)。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能用較完整的語(yǔ)句講述故事情節(jié)難點(diǎn)：從語(yǔ)言文字中感受數(shù)量遞增的變化。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐公共汽車的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：小圖書人手一本、大圖書、錄音帶、動(dòng)物頭飾、字卡【活動(dòng)過(guò)程】一、引題1、“有一群小動(dòng)物要去郊游了，想知道它們是怎樣等汽車的嗎？”2、請(qǐng)幼兒各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)。二、自由閱讀1、發(fā)給幼兒人手一本小圖書，引導(dǎo)幼兒從前往后逐頁(yè)翻看。2、給予充分的閱讀時(shí)間之后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的回答出示小動(dòng)物頭飾。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們是怎么等

2、汽車的。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們是一個(gè)接一個(gè)到站臺(tái)上等的。)三、大圖書閱讀1、介紹書名，并出示相應(yīng)的大字卡。2、看書理解故事看第一頁(yè)左邊，“誰(shuí)在等汽車??？”引導(dǎo)幼兒用“站臺(tái)上有一只”的句式回答問(wèn)題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。看第一頁(yè)右邊，“車站上又來(lái)了誰(shuí)啊？”請(qǐng)幼兒用“站臺(tái)上有一只”的句式回答問(wèn)題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。請(qǐng)幼兒看23頁(yè)，又有誰(shuí)在車站等汽車？鼓勵(lì)幼兒用故事中的句式回答問(wèn)題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。看45頁(yè)，現(xiàn)在車站上有書什么變化？用同樣的方法回答。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾?？?7頁(yè)，車站上一共有哪些小動(dòng)物在等汽車？讓幼兒看圖說(shuō)出，教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。看811頁(yè)，汽車來(lái)了，站臺(tái)上有什么變化，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。教師小結(jié)：從17頁(yè)，你能發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上的小動(dòng)物數(shù)量是怎樣變化的啊？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量遞增的變化。請(qǐng)幼兒看著小圖書，聽(tīng)著錄音完整欣賞，并嘗試跟讀故事。四

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