2021秋三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法習(xí)題課件2新人教版2

1、一、審清題目，明確習(xí)作一、審清題目，明確習(xí)作要求。要求。1 1本次習(xí)作要寫清楚兩方面內(nèi)容：一方面要寫本次習(xí)作要寫清楚兩方面內(nèi)容：一方面要寫清楚生活中引起自己關(guān)注的清楚生活中引起自己關(guān)注的_或或_；另一方面要寫清楚自己對(duì)這些現(xiàn)；另一方面要寫清楚自己對(duì)這些現(xiàn)象的象的_，如果有改進(jìn)建議和解決辦法，如果有改進(jìn)建議和解決辦法也可以寫下來也可以寫下來?，F(xiàn)象現(xiàn)象問題問題想法想法2 2針對(duì)本次習(xí)作要求，下列說法不正確的一項(xiàng)是針對(duì)本次習(xí)作要求，下列說法不正確的一項(xiàng)是( () )A A我們不能發(fā)表自己的看法。我們不能發(fā)表自己的看法。B B針對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問題，選擇一針對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問題，選擇一個(gè)表

2、述自己的想法。個(gè)表述自己的想法。C C要把自己的想法寫清楚。要把自己的想法寫清楚。A二、學(xué)會(huì)選材。二、學(xué)會(huì)選材。下面的素材，哪些可以用在本次習(xí)作中呢？下面的素材，哪些可以用在本次習(xí)作中呢？在合適的材料后打在合適的材料后打“”。1 1不講文明的現(xiàn)象，如說臟話、對(duì)人不禮貌、闖不講文明的現(xiàn)象，如說臟話、對(duì)人不禮貌、闖紅燈或隨意橫穿馬路紅燈或隨意橫穿馬路 ( () )2 2不良的生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起不良的生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊被子、不刷牙床不疊被子、不刷牙 ( () )3 3科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó)科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó)() )4 4許多同學(xué)喜歡攀比，

3、買手機(jī)、手表，買名牌服許多同學(xué)喜歡攀比，買手機(jī)、手表，買名牌服飾飾 ( () )三、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)方法。三、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)方法。1閱讀短文，完成練習(xí)。閱讀短文，完成練習(xí)。父母，我們的榜樣父母，我們的榜樣今天，我到醫(yī)院看病，看到了一件給我留下了深刻印今天，我到醫(yī)院看病，看到了一件給我留下了深刻印象的事。象的事。一位爸爸帶兒子來檢查牙齒，面對(duì)牙醫(yī)，兒子非常害一位爸爸帶兒子來檢查牙齒，面對(duì)牙醫(yī)，兒子非常害怕，緊張地喊：怕，緊張地喊：“不要！我不要拔牙！不要！我不要拔牙！”爸爸為了鼓勵(lì)兒子勇敢些，讓醫(yī)生給他也檢查了一爸爸為了鼓勵(lì)兒子勇敢些，讓醫(yī)生給他也檢查了一下牙齒，并且對(duì)兒子說：下牙齒，并且對(duì)兒子說

4、：“兒子，別怕！看看爸兒子，別怕！看看爸爸！爸！”結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)爸爸有一顆牙齒壞掉了，并建結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)爸爸有一顆牙齒壞掉了，并建議他馬上拔掉。爸爸竟然也喊了同樣的話：議他馬上拔掉。爸爸竟然也喊了同樣的話：“不不要！我不要拔牙！要！我不要拔牙！”看到這個(gè)情景后，我不禁笑了看到這個(gè)情景后，我不禁笑了起來，爸爸自己這么膽小，還希望兒子拔牙時(shí)勇敢起來，爸爸自己這么膽小，還希望兒子拔牙時(shí)勇敢些，這可能嗎？些，這可能嗎？父母是我們的第一任老師，是我們學(xué)習(xí)的榜父母是我們的第一任老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都是和樣。作為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都是和自己的爸爸媽媽生活在一起的

5、，他們的一言一行對(duì)自己的爸爸媽媽生活在一起的，他們的一言一行對(duì)我們的影響最為深刻，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧Ｓ形覀兊挠绊懽顬樯羁?，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?。有的爸爸媽媽?jīng)常教育自己獨(dú)自上學(xué)的孩子：的爸爸媽媽經(jīng)常教育自己獨(dú)自上學(xué)的孩子：“過馬過馬路要小心，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則。路要小心，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則?！笨梢豢梢坏┧麄儙е⒆右黄疬^馬路時(shí)，就把自己平時(shí)教育旦他們帶著孩子一起過馬路時(shí)，就把自己平時(shí)教育孩子的話忘得一干二凈，帶著孩子闖紅燈。孩子在孩子的話忘得一干二凈，帶著孩子闖紅燈。孩子在這種情況下會(huì)養(yǎng)成不闖紅燈的好習(xí)慣嗎？答案當(dāng)然這種情況下會(huì)養(yǎng)成不闖紅燈的好習(xí)慣嗎？答案當(dāng)然是否定的。是否

6、定的。我經(jīng)常會(huì)在附近的公園里看到一位阿姨帶著她我經(jīng)常會(huì)在附近的公園里看到一位阿姨帶著她剛會(huì)走的寶寶玩耍。她的寶寶經(jīng)常會(huì)把糖果紙之類剛會(huì)走的寶寶玩耍。她的寶寶經(jīng)常會(huì)把糖果紙之類的垃圾亂丟，阿姨總是不厭其煩地把垃圾重新?lián)炱鸬睦鴣y丟，阿姨總是不厭其煩地把垃圾重新?lián)炱饋?，然后牽著孩子的手走過去把垃圾放入來，然后牽著孩子的手走過去把垃圾放入垃圾箱垃圾箱中。這位年輕的媽媽給孩子做了好榜樣。我想，她中。這位年輕的媽媽給孩子做了好榜樣。我想，她的孩子以后一定會(huì)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。的孩子以后一定會(huì)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。爸爸媽媽的好習(xí)慣在日常生活中會(huì)像春雨一樣爸爸媽媽的好習(xí)慣在日常生活中會(huì)像春雨一樣潤(rùn)物無

7、聲，使孩子在不知不覺中有了學(xué)習(xí)的好榜潤(rùn)物無聲，使孩子在不知不覺中有了學(xué)習(xí)的好榜樣。愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)樣。愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！好榜樣！(1)(1)文章寫了兩件事，分別是什么？簡(jiǎn)單概括一下。文章寫了兩件事，分別是什么？簡(jiǎn)單概括一下。_(2)(2)本文一共有本文一共有_個(gè)自然段，第個(gè)自然段，第_自然段寫自然段寫出了作者對(duì)所見現(xiàn)象的看法。出了作者對(duì)所見現(xiàn)象的看法。爸爸自己怕拔牙，竟然讓兒子拔牙時(shí)勇敢些。爸爸自己怕拔牙，竟然讓兒子拔牙時(shí)勇敢些。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。53、5(3)(3)針對(duì)所見現(xiàn)象，作者最

8、想告訴人們：針對(duì)所見現(xiàn)象，作者最想告訴人們：_愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！好榜樣！2 2分析方法。分析方法。(1)(1)短文短文父母，我們的榜樣父母，我們的榜樣通過形象生動(dòng)的語通過形象生動(dòng)的語言給我們概括了言給我們概括了_種社會(huì)上存在的現(xiàn)種社會(huì)上存在的現(xiàn)象，一種行為給孩子樹立了象，一種行為給孩子樹立了_(_(好壞好壞) )榜樣，另一種行為給孩子樹立了榜樣，另一種行為給孩子樹立了_(_(好好壞壞) )榜樣。榜樣。兩兩壞壞好好(2)(2)作者針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象發(fā)表了自己的作者針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象發(fā)表了自己的_，呼吁父母，呼吁父母_?？捶捶ㄒo自己的孩子做個(gè)好榜樣要給自己的孩子做個(gè)好榜樣四、習(xí)作指導(dǎo)。四、習(xí)作指導(dǎo)。1審題：根據(jù)理解填空。審題：根據(jù)理解填空。材料材料發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)想法想法建議建議材料一材料一 聚會(huì)時(shí)大家聚會(huì)時(shí)大家玩手機(jī)，不玩手機(jī)，不聊天聊天沉迷手機(jī)影沉迷手機(jī)影響人與人之響人與人之間的交往間的交往用更多時(shí)間關(guān)用更多時(shí)間關(guān)心身邊的人心身邊的人材料二材料二 每個(gè)同學(xué)家每個(gè)同學(xué)家里都有舊書里都有舊書舊書放在家舊書放在家里，不能發(fā)里，不能發(fā)揮作用揮作用將書帶到學(xué)校將書帶到學(xué)校圖書角，互相圖書角，互相借閱借閱本次習(xí)