2012-2013年第一學(xué)期班總結(jié)

1、2012-2013 學(xué)年第一學(xué)期一（ 1）班工作總結(jié)清新縣第二小學(xué) 劉衛(wèi)2013 年 1 月今年是我第一年擔(dān)任了一年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生

2、的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練對于一年級的學(xué)生,我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方,態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚；在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作

3、用 .現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀、寫、坐、站、聽、說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸。要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語； 養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低 年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃 地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛， 體貼父母的辛勞。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅持正面教育。 教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的 養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。二、要搞好一個班的工作，就得有一支能

4、干的干部隊伍，班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作 的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在開學(xué)期的第一個月先認(rèn)真有意識地觀察有做班干能力 的學(xué)生，再進(jìn)行培養(yǎng)。但他們的管理手段還很欠缺，管的時候還欠主動。 當(dāng)有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了，拿不出好辦法，就來求救我。所 以，我們班紀(jì)律一直不理想。再加上男生比女生多，管起來更困難。雖然 經(jīng)常以“小紅星”等加以獎勵，經(jīng)常教育他們要做到“老師在與不在一個 樣”，但效果不佳。這點(diǎn)有待進(jìn)一步努力。三、做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人 身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小 販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免 出現(xiàn)事故。教育如何防范拐騙、勒索、防火、用電安全等，把安全隱患消 滅在萌芽狀態(tài)。四、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工 作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好 這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同 學(xué)時常與同學(xué)爭吵，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次