大班健康教案《我高興_我快樂》

1、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案我高興，我快樂設(shè)計(jì)意圖生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了“我高興,我快樂”這一活動(dòng)，通過多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力.活動(dòng)目標(biāo)1 、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處. 2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的

2、性格奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體別來煩我 2、微笑卡，音樂磁帶,錄音機(jī) 3、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作活動(dòng)過程(一）我高興，我快樂教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。1、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎？來表示一下吧！（鼓掌歡迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。 現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。 2、教師觀察幼兒戴的是什么表情. 3、師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎?幼兒看多媒體看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。4、提問：(1)小朋友喜歡青青嗎?為什么？ （2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢? (3)如果是你，你會(huì)怎樣做呢？(從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己) （4)小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？ （5）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?5 、師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事