中秋節(jié)閱讀理解

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除中秋節(jié)閱讀理解篇一：中秋賞月閱讀及答案中秋賞月現(xiàn)代文閱讀及答案中秋賞月每逢中秋來臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。有詩道：明月四時(shí)有，何事喜中秋？”為何人們獨(dú)獨(dú)鐘情于中秋賞月呢？從時(shí)令上說，中秋是 秋收節(jié)”自古以來，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞 蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。從淵源上說，中秋又是 祭月節(jié)”它源于 遠(yuǎn)古人類對(duì)自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋 祭月。祭月的日子最終就固定在八月十五日。從科學(xué)觀察來看，此時(shí) 濕氣已去，沙塵未起，空氣格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既 圓又大，恰如古詩所云：光輝皎潔，古今但賞中秋月，尋思豈是月華別？都為人間天上氣

2、清澈?！泵耖g中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，盛于唐宋。瀏覽唐詩，中秋賞月詩 確有多篇，如徐凝詩云：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮?！彼未? 民間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。東京夢華錄對(duì)北宋京都賞月盛況有 這樣的描寫中秋夕，貴家結(jié)飾臺(tái)榭（這里指富貴人家專門搭臺(tái)），民 家爭占酒樓，玩月笙歌，遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)?”明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)，擺出 月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供，邊賞月， 邊（: :中秋竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除節(jié)閱讀理解）暢談。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融 融。碧空如洗， 圓月如盤。 人們在盡情賞月之際， 會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游 在外、

3、客居異鄉(xiāng)的親人；因此，中秋節(jié)還有 團(tuán)圓節(jié)”之稱。許多古詩 表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人王建十五夜望月寄杜朗中詩云:今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！敝袊藲v來把家人團(tuán)圓、親友 團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有 花好月圓人團(tuán)聚”之謂。1 1、為什么人們獨(dú)獨(dú)鐘情于中秋賞月？2 2、古人怎樣過中秋節(jié)？根據(jù)文中有關(guān)介紹，用自己的語言，作一簡單描繪。3 3、人們?yōu)槭裁磿?huì)把天上的圓月與親人的團(tuán)聚聯(lián)系在一起？談?wù)勀愕目捶ā? 4、文章結(jié)束給人以沒完卷的感覺，根據(jù)文意，用一二句話補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾?！靖酱鸢浮浚? 1、能分別從時(shí)令上、祭祀上、氣候上三方面說清原因即可。2 2、圍繞怎么玩、吃什么展開描述即可。

4、3 3、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考答案：因相隔兩地的親人能同時(shí)看到一輪明月或一輪明月同時(shí)照著相隔兩地的親人因而引起思念之情。僅從 圓”字上聯(lián)想，言之成理的，亦可。4 4、 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。（而古今離人都通過明月寄托對(duì)友人的哀思，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！惫部疵髟聭?yīng)垂淚一夜鄉(xiāng)心五處竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除同”都是離別時(shí)的牽腸掛肚）篇二：現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：中秋賞月有答案現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：中秋賞月閱讀下面短文，完成 1 1 4 4 題中秋 賞月每逢中秋來臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。有詩道：明月四時(shí)有，何事喜中秋？”為何人們獨(dú)獨(dú)鐘情于中秋賞月呢？從時(shí)令上說，中秋是 秋收節(jié)”自古以來，

5、 人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。從淵源上說，中秋又是 祭月節(jié)” 它源于遠(yuǎn)古人類對(duì)自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最終就固定在八月十五日。從科學(xué)觀察來看，此時(shí)濕氣已去，沙塵未起，空氣格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既圓又大，恰如古詩所云：光輝皎潔，古今但賞中秋月，尋思豈是月華別？都為人間天上氣清澈?！泵耖g中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，盛于唐宋。瀏覽唐詩，中秋賞月詩確有多篇，如徐凝詩云： 皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮?！彼未?，民 間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。東京夢華錄對(duì)北宋京都賞月盛況有這樣的描寫中秋夕，貴家竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除結(jié)飾臺(tái)榭（這里

6、指富貴人家專門搭臺(tái)），民家爭占酒樓，玩月笙歌，遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)?”。明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)，擺出月餅、柚子、石榴、 芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供，邊賞月，邊暢談。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。碧空如洗，圓月如盤。人們在盡情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人；因此，中秋節(jié)還有 團(tuán)圓節(jié)”之稱。許多古詩表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人王建十五夜望月寄杜朗中詩云： 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！敝袊?歷來把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有 花好月圓人團(tuán)聚”之謂。1 1、為什么人們獨(dú)獨(dú)鐘情于中秋賞月？2 2、古人怎樣

7、過中秋節(jié)？根據(jù)文中有關(guān)介紹，用自己的語言，作一簡單描繪。3 3、人們?yōu)槭裁磿?huì)把天上的圓月與親人的團(tuán)聚聯(lián)系在一起？談?wù)勀愕?看法。4 4、文章結(jié)束給人以沒完卷的感覺，根據(jù)文意，用一二句話補(bǔ)寫一個(gè) 結(jié)尾。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除【附答案】：1 1、能分別從時(shí)令上、祭祀上、氣候上三方面說清原因即可。2 2、圍繞怎 么玩、吃什么展開描述即可。3 3、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考答案：因相隔兩地的親人能同時(shí)看到一輪明月或一輪明月同時(shí)照著相隔兩地的親人因而引起思念之情。僅從圓”字上聯(lián)想，言之成理的，亦可。4 4、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。篇三：中秋作業(yè) 閱讀練習(xí)中秋作業(yè) 閱讀練習(xí)一、文學(xué)作品閱讀（1818 分）1清寒的早

8、晨，陽光已經(jīng)有些燦爛了，風(fēng)卻依然凜冽，絲絲地割人。2灘上有一大片的蘆葦，大概可以稱為 蘆葦蕩”了。早些年，一到秋 天，蘆葦就被人割了去，或當(dāng)柴燒，或做造紙?jiān)?。不知是因?yàn)槊β担€是其他什么原因，這片蘆葦沒有在秋天里砍去，就這樣以整體的陣 勢，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天。寒冷無疑征服了它們，改變了它們。那種征 服與改變是強(qiáng)有力的，無法抵御的，你只有接受它，聽?wèi){它的擺布。你能做到的只是心中有數(shù)，緊緊地守住你生命之中最重要的東西， 本 質(zhì)的東西。3你這樣做了， 所以你才能這樣依然故我， 那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的土地，在那里頑強(qiáng)的 過冬，如那些同樣在泥土下越冬的小動(dòng)物。

9、 生命的頑強(qiáng)在于有它保留 自己本質(zhì)的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關(guān) 重要的秘密。4但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只有那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強(qiáng)硬。 枯葉在風(fēng)中嗚咽，枯干的 蘆竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除花在風(fēng)中搖曳，似乎都是一副無可奈何的模樣。 這大片的無可奈何 是不是讓我也受了感染，情不自禁地?zé)o可奈何了呢？5人生有太多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷 過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時(shí)候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副越冬的樣子?；蛟S我們的外在形體也確實(shí)被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚

10、的泥土之 中，那泥土就是我們無邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。我們失去些什么，得 到些什么呢？我們無疑是戰(zhàn)勝了， 保住了我們的本性與本質(zhì)。 我們無 疑會(huì)為此慶幸，為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳，堅(jiān)定不移，信心百 倍。6走近蘆葦，想跟蘆葦說些什么？蘆葦無言，我亦無言，無言是否也 是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢？腳下泥土松散，頭頂陽光 充沛，泥土與陽光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣 的一種親近？生命的親近，軀體的親近，思想和心靈的親近，或者另 外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。 我們同樣是在越冬之 后，帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的，在沒有榮譽(yù)的寂靜之中，在容易被 遺忘的一隅，在往往可能

11、遇到的誤解和鄙視的目光之下， 我們是不是 由衰地涌起一縷無可奈何呢？也許不會(huì)， 這時(shí)候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太 多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之 處，我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎？7腳下松軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺到了我的輕 盈和愉悅，一種解透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈和愉悅。這是一種越冬乃 至更深層次的脫胎換骨的過程，涅槃的過程，也是自我解脫、自我凈竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除化的過程。我們經(jīng)歷過，戰(zhàn)勝過，我們就可以說我就是 我”也只在 這時(shí)候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善 的本質(zhì)，原來是最難的事情。8猛然地發(fā)現(xiàn)腳下泥土的表層

12、有些異樣的東西， 是密匝匝的褐色的小 尖錐，那是蘆葦?shù)娜敿?，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言 同樣是強(qiáng)大的、無可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷 茫中越冬時(shí)所期盼的目的。 要不了多久， 那些越冬的蒼老的蘆葦就要 倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強(qiáng)大的陣勢。9我知道這才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。1 1 閱讀文章第段，聯(lián)系文章內(nèi)容回答：（4 4 分）寒冷 征服” 改變”了蘆葦什么？ （ 2 2 分）_蘆葦生命之中 最重要”本質(zhì)的”東西是什 么？（ 2 2 分）2.2. 第段開頭”你這樣做了 ” 這樣”指代什么？ （ 2 2 分）3.3. 閱讀第段中劃線的句子： 似乎都是一副無可奈何的模樣。這 大片的無可奈何是不是讓我也受了感染， 情不自禁地?zé)o可奈何了呢？ ”回答問題：（6 6 分）這個(gè)句子的三個(gè) 無可奈何”中哪一個(gè)的意義與其他兩個(gè)不同，用了