啟動儀式策劃書p

1、啟動儀式策劃書P文件管理序列號：K8UYK9IO69O6M243OL889F88688啟動儀式策劃書啟動儀式策劃書（【最新資料，WORD文檔，可編輯修改】一、啟動儀式背景：“博藝創(chuàng)業(yè)中心”是山東建筑大學藝術(shù)學院依托大學生思想政治教育、資 困助學、就業(yè)等工作組織搭建的一只創(chuàng)業(yè)團隊，讓廣大的經(jīng)濟困難學生能夠得 到更多的社會實踐機會和社會實踐經(jīng)驗，為廣大學生提供施展才華和能力的平 臺，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力打造大學生思想政治教育工作新平臺。自20世紀末高校擴招以來，大學生就業(yè)市場數(shù)年來一直風聲鶴唳、草木 皆兵，持續(xù)增強的就業(yè)寒流來不及絲毫回暖，就被每年新增的數(shù)百萬畢業(yè)生 稀釋得更加冰冷。這對于只有理論

2、而缺乏實踐或工作經(jīng)驗不足的應(yīng)屆畢業(yè)生來 說無疑雪上加霜，對于貧困家庭的畢業(yè)生就業(yè)的意義尤為重要！越來越多高校 畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的情況，而對于藝術(shù)類畢業(yè)生待別是純繪畫的藝術(shù) 類學生更是面臨嚴峻的考驗。大學時代是人生的一個黃金時代，是實現(xiàn)自我蛻變、明確人生定位的關(guān)鍵 時期，是人生的一個分水嶺，大學生們的自我意識在大學期間基本覺醒，能找 到自己的興趣和價值所在，從而為自己擬定一個初步的人生規(guī)劃，這就為以后 的成功打下了初步的基礎(chǔ)。有人說人的差別在大學畢業(yè)后會馬上體現(xiàn)出來，但 在某種程度上說，人的差別其實在大學期間就已經(jīng)初露端倪。所以對有志于創(chuàng) 業(yè)的大學生，套用鋼鐵是怎樣煉成的中一句話可以這樣

3、說：人的大學生 活應(yīng)該這樣度過，每當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為 而羞恥，臨畢業(yè)之際他能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻給了自己最 憧憬的夢想一為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)而進行的準備。二、啟動儀式目的及意義：目的：1、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變就業(yè) 觀念，展開白主創(chuàng)業(yè)，豐富校園運作經(jīng)驗，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，打造校園就業(yè)創(chuàng)業(yè) 基地；2、設(shè)置校內(nèi)勤工助學崗位，搭建學生公益愛心平臺，幫助家庭經(jīng)濟困難 同學，將創(chuàng)業(yè)所得的成果、資金投入到愛心公益活動；3、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特點，體現(xiàn)學校的價值觀念和目標追求，展現(xiàn)學校的 精神風貌、個性特色和社會魅力，營造良好的校園文化氛圍，打

4、造富有學院特 色的校園文化陣地。4、充分發(fā)揮優(yōu)勢、努力爭取外部支持，發(fā)揮其在學生思想政治教育中的積 極作用，搭建高校思想教育工作的新平臺，打造大學生思想政治教育載體。5、全面鍛煉大學生工作能力，提升大學生綜合素質(zhì)，有效地消化和運用 了所學的理論知識，有效解決實踐知識缺乏，動手能力不強、學習目的不明確 等問題，提高大學生的就業(yè)競爭力。意義：自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力，發(fā) 展自我，鍛煉自我，積累經(jīng)驗，由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念的一 種必然趨勢。我們順著這種趨勢，成立博藝藝術(shù)創(chuàng)業(yè)中心，以更好更多的實戰(zhàn) 經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)，切實體會創(chuàng)業(yè)過程中的自我成長和價

5、值實現(xiàn)，把創(chuàng)業(yè) 作為大學生成才的一個途徑。作為山東建筑大學的一員，我們堅持學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)學校的價值 觀念和目標追求，弘揚學校的精神風貌、個性待色和社會魅力，本著愛校如愛 家的理念，將努力為學校服務(wù)，帶動校友一同創(chuàng)業(yè)，改變現(xiàn)有就業(yè)觀念，提高 同學們的集體觀念和團隊意識，提供廣交朋友的機會，結(jié)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴， 鍛煉在校大學生社會實踐的能力，更廣泛深刻地接觸和認識社會，跟上時代步 伐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們的征程將隨儀式從這里啟動，邁向更好的明天。三、博藝藝術(shù)創(chuàng)業(yè)中心啟動儀式定位：打響博藝創(chuàng)業(yè)中心的第一炮，為進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在廣大學生中產(chǎn)生強烈反

6、響，招納吸引更多的藝術(shù)人才。借助啟動儀式實現(xiàn)中心的起步與宣傳造勢，實現(xiàn)我們大學生美好的夢想， 創(chuàng)造具有獨立特色的經(jīng)典藝術(shù)創(chuàng)業(yè)中心，書寫“博藝”自己的品牌故事！四、啟動儀式主題：“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式主題：“夢想點亮人生，創(chuàng)業(yè)成就未來”“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式推廣語：“藝術(shù)，讓生活無界”“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式時間：2010年5月“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式地點：山東建筑大學200人報告廳“啟動儀式組織單位：主辦：山東建筑大學承辦：藝術(shù)學院協(xié)辦：藝術(shù)學院資助管理中心、藝術(shù)學院學生會、藝術(shù)學院黨支部等“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式邀請單位及嘉賓：山東建筑大學學校領(lǐng)導；山東建筑大學藝術(shù)學院領(lǐng)導、老師；濟南市

7、藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)同仁；（畫廊、設(shè)計公司等）；媒體：齊魯晚報、濟南口報等；合作單位：大強房地產(chǎn)公司、臨沂金柜娛樂城、卷石齋等；五、“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式組織機構(gòu)設(shè)置（一）設(shè)立“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式領(lǐng)導小組。主要負責活動的整體策劃、工作調(diào)度、校內(nèi)校外協(xié)調(diào)、審核監(jiān)督、嘉賓要 求等工作。組長：學生處處長趙明吉副組長：校團委書記龍希利學生處副處長、就業(yè)指導中心主任孫官耀學生處副處長、就業(yè)指導中心主任趙海濤學生處副處長、就業(yè)指導中心主任時術(shù)華學院黨總支副書記劉在學成員：藝術(shù)學院團總支書記侯振華藝術(shù)學院團總支王光銀藝術(shù)學院團總支徐莉?qū)W院團總支李建民藝術(shù)學院團總支陳淑飛（二）設(shè)立“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動儀式領(lǐng)導小

8、組辦公室。負責活動的策劃（實施）方案、活動各項事宜籌備、相關(guān)媒體聯(lián)系、現(xiàn)場 工作調(diào)控等工作。辦公室設(shè)在藝術(shù)學院黨總支。辦公室主任：藝術(shù)學院黨總支副書記劉在學（統(tǒng)籌整個活動）秘書：藝術(shù)學院團總支徐莉（兼）（輔助主任做好活動的協(xié)調(diào)與溝通）策劃組：藝術(shù)學院團總支徐莉、陳淑飛宣傳組：藝術(shù)學院團總支王光銀會務(wù)組：藝術(shù)學院團總支書記侯振華、李建民1、策劃組：在活動領(lǐng)導小組指導下，細化活動的整體方案，提煉每次活 動的特色，合理安排活動籌備進度和工作流程，提出活動相關(guān)工作要求，并完 成策劃過程中協(xié)調(diào)聯(lián)系等工作。達到活動方案完善、特色鮮明、進度合理、要 求明確。2、宣傳組：在活動領(lǐng)導小組指導下，負責宣傳工作的整

9、體策劃、包裝。 利用媒體、海報、雜志等載體，通過前期、中期和后期的大力度宣傳，應(yīng)達到 校內(nèi)人人知道甚至了解“博藝創(chuàng)業(yè)中心”及各項服務(wù)；校外達到省市英至縣級 行業(yè)主管部門、行業(yè)企業(yè)、各高校知道共至了解“博藝創(chuàng)業(yè)中心”。3、會務(wù)組：負責活動學生層面調(diào)研、觀眾組織、現(xiàn)場布置、禮儀安排、 物品準備等工作，保證活動籌備充分、觀眾到位、氣氛熱烈、秩序井然?；顒訉嵤┚唧w方案：六、具體的活動流程，及活動事項時間進程表：活動流程：1、“博藝創(chuàng)業(yè)中心”啟動（1）張書明書記致詞（2）張書明書記宣布正式啟動（3）張書明書記、周長積教授揭牌2、簽約、聘任儀式，由山東建筑大學校長與山東文典藝術(shù)有限公司等企 業(yè)、畫廊簽訂合

10、作意向書，為大強房地產(chǎn)總經(jīng)理頒發(fā)“山東建筑大學創(chuàng)業(yè)導 師”聘書。3、博藝創(chuàng)業(yè)中心站啟用。4、“熱愛建大美麗校園，傳承祖國傳統(tǒng)文化”校園優(yōu)秀繪畫作品征集大 賽啟動。5、中海地產(chǎn)山東分公司莊總經(jīng)理報告，約90分鐘；現(xiàn)場交流與解答，約 30分鐘。6、博藝創(chuàng)業(yè)中心優(yōu)秀書畫作品展覽活動結(jié)束，退場進程。七、博藝創(chuàng)業(yè)中心啟動儀式預(yù)期效果要求1、創(chuàng)新載體，改進大學生對創(chuàng)業(yè)的認識通過成功的啟動儀式和口后運行的狀況，使在校大學生能清楚的認識到創(chuàng) 業(yè)的環(huán)境，情況及所需條件。改變他們對創(chuàng)業(yè)高不可攀的認識，也讓他們理解 到成功的來之不易。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，打造校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、 富有特色的校園文化陣地、大學生

11、思想政治教育工作新載體。2、鑄品牌鑄品牌：“博藝創(chuàng)業(yè)中心”品牌啟用原創(chuàng)專用標志，統(tǒng)一海報形式、理 念，維護版權(quán)，藝術(shù)學院領(lǐng)導題詞，啟動儀式發(fā)布、啟用。分三個層面鑄就博藝創(chuàng)業(yè)中心這一品牌活動：一是全校師生：覆蓋我校全體師生，讓這一品牌活 動深得師生的喜愛，激勵貧困學生立志成才，激發(fā)學生對藝術(shù)知識的興趣、提 高自身鑒賞力，全面提高學生審美水平。二是校外同行：努力在業(yè)內(nèi)形成以能 與本中心合作為榮的現(xiàn)象，通過大宣傳藝術(shù)文化、詮釋高尚藝術(shù)品影響力，為 卓越的人才匯聚旗下奠定堅實的基礎(chǔ)。三是省內(nèi)高校：力爭在省內(nèi)高校師生中 產(chǎn)生一定的影響。3、廣泛宣傳，提高影響力一校內(nèi)可以借助校報、團訊、大學生就業(yè)指導報、

12、海報、校、校臺、山東 建筑大學企業(yè)資訊雜志等進行廣泛宣傳，實現(xiàn)在師生中的無縫覆蓋，積極參 與、學習體會努力塑造自己，提高自身素質(zhì)。二校外可借助電視媒體如山東電視臺、山東教育電視臺等，平面媒體如濟 南日報、齊魯晚報等，絡(luò)媒體如山東學校工作站、山東建筑大學校等擴大影 響。八、活動中應(yīng)注意的問題及人員總體要求1、服從領(lǐng)導，高度重視。創(chuàng)業(yè)中心涉及人員都要接受領(lǐng)導小組的領(lǐng)導， 服從辦公室的協(xié)調(diào)，重視負責的工作，發(fā)揮主觀能動性，按時高質(zhì)量完成分管 工作。2、組織展覽應(yīng)以堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，道徳高尚，學識淵博，培 養(yǎng)學生成長成才為原則。3、宣傳工作通過前期、中期和后期的大力度宣傳，應(yīng)達到校內(nèi)人人知道 共至了解創(chuàng)業(yè)中心及其經(jīng)營內(nèi)容。4、活動組織工作要達到分工合理，現(xiàn)場布置、禮儀安排、物品準備、組 織觀摩等籌備工作；做好現(xiàn)場調(diào)度，保證啟動儀式順利進行。八、費用預(yù)算啟動儀式活動預(yù)算與贊助1、儀式可由*経企業(yè)獨家冠名贊助，其它企業(yè)可贊助活動延伸領(lǐng)域。2、初步估計場地