新廢墟中的媽媽現(xiàn)代文閱讀答案（清風(fēng)）

1、廢墟中的媽媽現(xiàn)代文閱讀答案對于語文的現(xiàn)代文閱讀題，有很多學(xué)生還是會在此題型中失分，那么該如何答好語文的現(xiàn)代文閱讀呢?下面是xx整理的廢墟中的媽媽現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考,希望能夠幫助到大家。廢墟中的媽媽現(xiàn)代文閱讀答案沒有一點預(yù)兆,凌晨兩點半,一場突如其來的大地震無情地蹂躪了這座處于山區(qū)的小縣城。只是幾秒鐘的時間,一切卻已面目全非，大自然如同一頭忽然發(fā)了瘋的困獸,把大地撕扯得四分五裂?！翱?前面廢墟下又發(fā)現(xiàn)了一名幸存者!”“是個小女孩,大概四五歲?！睕_在前面的隊友矯健地匍匐在地,邊用手電筒往里面照邊說，“她還活著，但左腿被倒塌的石塊壓住了，動彈不得。”外邊的人都焦急地豎起了耳朵,里面隱隱傳來小女

2、孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細(xì)地觀察起周圍的形勢，末了，無奈地?fù)u搖頭:“四周阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重,人力根本搬不動,必須等待重型救災(zāi)機械部隊來增援?！薄翱墒蔷葹?zāi)機械裝備要到明天才能運過來,”一個隊友說，“我們剛剛接到指揮部通知，下午的余震中道路又發(fā)生了局部塌方，現(xiàn)在正在搶修中,機械裝備最早也要等到明天早晨?！薄暗遗潞⒆又尾涣四敲淳冒?”匍匐在地的隊友擔(dān)心地說,“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情況非常危險。”“讓我來!”忽然,人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說：“她是我女兒，讓我來吧?！贝蠹叶甲杂X地給她讓出了一條路,匍匐在地的隊友也退了出來。她緩緩地跪了下去,艱難地往狹小的

3、廢墟縫中鉆。“孩子,我是媽媽!”“媽媽”聽到她的聲音,小女孩哭得更凄慘了?！昂⒆?媽媽在這兒,別怕!”她溫柔地說，“來,把手伸給我?！币恢K兮兮的小手從水泥縫中伸了出來，她一把握住，緊緊地?！昂⒆?別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來?！惫?小女孩停止了哭泣，喃喃地說：“媽媽,你不要離開我,我不哭可我就是怕，我旁邊有好多死人媽媽,你能給我唱歌聽嗎?”“好，媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水,唱了起來：“小白兔乖乖,把門開開，快點開開,我要進來，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰叫也不開”一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小

4、時過去了她就一直跪在碎石遍布的廢墟上,上半身傾進石板縫中，沒有換一個姿勢,不停地唱歌。天漸漸黑了,還飄起了小雨,她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地,里面的孩子也沒了恐懼，饒有興趣地跟著她一起哼了起來。期間,有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下”;期間,也有隊友給她送來雨衣,她揮揮手:“女兒都淋著雨,我怕什么”;期間，還有隊友過來想代替她守候,她同樣拒絕了:“女兒需要媽媽,我要給她唱歌,這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著,就再也不會醒了”寂靜的夜空中，一直回蕩著她那婉約動聽的歌聲終于，第二天一早,救災(zāi)機械趕到了現(xiàn)場。兩個小時后，小女孩成功地獲得了營救?？粗∨⑽⑷醯暮?/p>

5、吸,醫(yī)生不可思議地感嘆道：“一個孩子在不吃不喝的情況下,竟堅持了近一百個小時,這真是一個奇跡！真不知道，有什么強大的力量在支撐著她!”此時，距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去了十五個小時,而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度,在看見小女孩被抬上救護車的那一剎那,昏了過去。在場的群眾都被她的執(zhí)著和堅持感動了，欽佩地說:“她真是個了不起的女人!小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大最堅強的媽媽?！薄安?，你們錯了。”隊長回過頭，淚眼婆娑地說，“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個女兒。”頓時，現(xiàn)場一片寂靜，許多人的眼睛，都默默濕潤了（有刪減)1.請用簡潔的語言概括本文的

6、故事內(nèi)容。(3分）2.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(6分)（改編)（1)她緩緩地跪了下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆。(2)一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進石板縫中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。.選文到文末才點明她不是被救女孩的母親,這樣寫有什么好處?(3分)(原創(chuàng)). 選文中的母親是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)(原創(chuàng)）答案1. 地震后，一個失去女兒的母親在廢墟中堅持十五個小時為陌生女孩唱歌，帶給她生的希望,最后營救成功。(對象、事件、結(jié)果點到即可。）2. (1)動作描寫，一個“鉆”字生動地寫出了她救女孩的急切心情。

7、（2)寫出了時間的漫長,也形象地寫出了在漫長等待中的煎熬,更突出了她的執(zhí)著堅強和及救人的頑強信念。3. 巧設(shè)懸念，使得故事情節(jié)曲折動人，突出了她的執(zhí)著頑強和博大的母愛。4.她是個執(zhí)著有堅定信念的人，在廢墟中跪了十五個小時給女孩唱歌，喚起她生的希望；她堅強有著博大的母愛,在痛失女兒的情況下,強忍劇痛,用她的愛營救了八個女孩。記敘文如何分析人物形象、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì),再結(jié)合具體事例分析。答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對人物的評價性詞語、人物語言、心理、神態(tài)、對人物的稱呼、隱喻的事物。、不同人物在文中的作用主人公：(判定誰是主人公)答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用。配角：對主人公起到什么作用、對情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對表現(xiàn)中心起到什么作用。3、根據(jù)文章內(nèi)容簡介某一人物答題技巧:基本情況、主要事件、簡評人物性格、品格或自己對人物的感情語文閱讀答題模板開頭作用文章開頭講求開頭精美，即常說的“鳳頭”。因此考查開頭語段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲。設(shè)疑法（懸念法）好處(思維方向）:引起讀者的思考,吸引讀者。引出下文的情節(jié)。突出人物形象。揭示小說的主題。寫景法好處(思維方向）:交代故事發(fā)生的時間、地點。暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)