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1、西關(guān)小學“高效課堂”課改實驗行動工具六年級數(shù)學導學案 編制：李雁筠 圓柱的側(cè)面積執(zhí)教：_ 班級：_ 姓名：_學 法 導 航學習內(nèi)容：人教版小學六年級數(shù)學下冊12頁。學習目標：1、我認識了圓柱的側(cè)面積。2 我理解了圓柱的側(cè)面積計算方法。3.我會準確計算圓柱的側(cè)面積。學習重點： 目標3學習難點： 目標2知識鏈接： 認真回憶長方形面積的計算，想一想怎樣計算圓的周長。· 自 主 預 習·預習內(nèi)容: 人教版小學六年級數(shù)學下冊12頁預習提示：認真閱讀，學習課本12頁內(nèi)容并補充完整。預習檢測：動手完成課本12頁“做一做”（家里完成并帶到學校）預習評價：我的收獲（困惑）：。我們小組的問題：
2、。 ）探 究 學 習學法指導：把我們自制的學具剪一剪，看一看，量一量，比一比，說一說，議一議，相信自己是最棒的。探究一：讀課本16頁18題，說說這個問題你準備怎樣解決？探究二：圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？可以怎樣剪？探究三：量一量沿高剪開后的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究四：長方形的長，寬與什么有關(guān)？具體有什么關(guān)系，請用文字表達出來。探究五：回憶我們以前推導計算公式的方法，你能用自己的方法得出圓柱側(cè)面積的計算方法嗎？請你寫下來。知識歸納:我發(fā)現(xiàn)：。 鞏固提高：一。基礎(chǔ)練習：（一）完成課本16頁8題。 （二）完成課本16頁5題。 （三）填空：把圓柱側(cè)面沿高剪開，一般會得到一個（ ）形，這個長方形的長等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（）。有時也會得到一個正方形，這時圓柱的（）和（）相等。計算圓柱的側(cè)面積用公式（）或（）或（）二提高練習：一個圓柱側(cè)面展開是正方形，已知正方形邊長.厘米，求圓柱的側(cè)面積。一臺壓路機的前輪是圓柱形，輪寬米，直徑米，前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面積是多少平方米？3.課本17頁11題4.一個圓柱底面半徑1
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