如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣主題班會教育PPT課程課件

1、秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣匯報：XXX時間：XXXX秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然

2、烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊前前 言言PREFACE 孩子常常出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣及其惡果孩子常常出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣及其惡果MP3的使用：舉例-上自己不喜歡科目的課做的小動作、晚上睡覺后的“享受”。手機(jī)的使用：躲避老師視線，短信發(fā)給了誰？電話打給了誰？接聽了誰的電話？現(xiàn)代化電子詞典的使用：游戲進(jìn)課堂。零用錢的控制：舉例-早餐、放學(xué)后的散漫行為。電腦的使用：孩子玩游戲的“半小時”是幾小時？舉例-深夜的鬧鐘聲。遵守校規(guī)：一個挑戰(zhàn)校規(guī)的學(xué)生在課堂中將會是怎樣的表現(xiàn)。秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂

3、，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣目錄目錄CONTENTS1 12 23 3秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯

4、們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊孩子需要培養(yǎng)哪些良好行為習(xí)慣孩子需要培養(yǎng)哪些良好行為習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 勞動習(xí)慣 鍛煉習(xí)慣 處事待人習(xí)慣秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。

5、突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣所謂“習(xí)慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本

6、來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊想管住自己為什么管不住想管住自己為什么管不住不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了010203秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了

7、雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊孩子需要培養(yǎng)哪些良好行為習(xí)慣孩子需要培養(yǎng)哪些良好行為習(xí)慣尊重他人、感激他人的習(xí)慣：尊重他人、感激他人的習(xí)慣：為他人著想、為他人服務(wù)的習(xí)慣：為他人著想、為他人服務(wù)的習(xí)慣：自覺遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣：自覺遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣：自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣：自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣：知恩圖報的情感，精神上的富足，將促使孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，而非逃避自己的失誤或者遇到的不如意自學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的因素在家里適當(dāng)?shù)募覄?wù)，在學(xué)校為班級

8、服務(wù)嚴(yán)格的生活習(xí)慣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的雛形秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性010203生活中的行為習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)成績的重要因素行為習(xí)慣影響為人處世的方法，擁有好習(xí)慣等于擁有更多成功的機(jī)會，更快樂的人生態(tài)度-行為-習(xí)慣-性格-命運(yùn)，

9、好習(xí)慣受用終生秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊誰來培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣誰來培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣行為習(xí)慣的培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的重要組成部分，家長要分清“教育”和“教學(xué)”的區(qū)別，承擔(dān)起責(zé)任學(xué)校緊張的教學(xué)和教研任務(wù)使學(xué)生沒有足夠的時間反復(fù)訓(xùn)練，需要家長的配合老師和學(xué)生的接觸范圍和頻率有局限性，要完全改變孩子的行為習(xí)慣欠缺一些時間

10、和機(jī)會123秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢

11、，使人懷想，使人動情的秋雨啊請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣要撿地面上的廢棄物要撿地面上的廢棄物確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時倒進(jìn)垃圾桶中，不可亂倒要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚

12、一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭

13、千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。故事分享故事分享秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生必須養(yǎng)

14、成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真閱讀教材的習(xí)慣精細(xì)觀察和再造分析的習(xí)慣，用過去觀察過去的材料來對現(xiàn)在的問題進(jìn)行思考錯題改正不留欠賬的習(xí)慣先預(yù)習(xí)后聽課；先理解后記憶；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先分析后動筆深入思考質(zhì)疑的習(xí)慣，事事是不是有道理愛問個為什么養(yǎng)成了習(xí)慣秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)記憶注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)記憶粗心、馬虎不是一種習(xí)慣而是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)不善于記憶的學(xué)生是不可能考出好的成績會做的題一分也不丟，見過的題決不再錯秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當(dāng)空照，農(nóng)民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊三輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)010203一一 輪輪針對所有考點(diǎn)有效學(xué)習(xí)并積累基本題型,注重對基本概念基本題型和基本解題方法的理解二二 輪輪理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)找到知識漏點(diǎn)利用基本題型本對