第四單元(正比例和反比例)測(cè)試題(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第四單元（正比例和反比例）測(cè)試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空。（23分）1、兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，那么這兩種量就叫做（ ），它們的關(guān)系叫做（ ）關(guān)系，用字母表示（ ）。2、兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，那么這兩種量就叫做（ ），它們的關(guān)系叫做（ ）關(guān)系，用字母表示（ ）。3、如果A×B=C，A、B、C均不為0，那么當(dāng)A一定時(shí)，B和C成（ ），當(dāng)B一定時(shí)，A和C成（ ），當(dāng)C一定時(shí)，A和B成（ ）。數(shù)量（個(gè)）1234總價(jià)（元）15304

2、5604、（1）表中（ ）和（ ）是相關(guān)聯(lián)的量。（2）（ ）是一定的量。（3）這兩種相關(guān)聯(lián)的量成（ ）關(guān)系。x 4 6 n y 3 m 1.5 5、如果x和y成正比例，m（ ），n（ ）；如果y和x成反比例，m（ ），n（ ）。6、 如果m+n=10，那么m和n（ ）；如果5x=y,那么x和y（ ）；如果=b，那么a和b（ ）。二、判斷題。（5分）1、兩種相關(guān)聯(lián)的量，不成正比例就成反比例。 （ ）2、圓的周長(zhǎng)一定時(shí)，直徑和圓周率成反比例。 （ ）3、圖上距離一定，實(shí)際距離和比例尺成正比例。 （ ）4、圓柱的表面積一定時(shí)，它的底面積和側(cè)面積成反比例。 （ ）5、三角形的高一定，它的面積和底成正比

3、例。 （ ）三、選擇題。（7分） 1、正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)（    ），正方形的面積與邊長(zhǎng)（ ）。A、成正比例      B、 成反比例      C、不成比例 2、圓的面積和（     ）成正比例。    A、半徑    B、直徑   C、半徑的平方 3、4個(gè)雞蛋可以換6個(gè)蘋果，按這個(gè)比例，要換12個(gè)蘋果，需要（ ）個(gè)雞蛋。 A、8 B、

4、12 C、184、甲乙兩車的速度比是5:6，如果時(shí)間一定，兩車行駛的路程比是（ ）；如果路程一定，兩車所用的時(shí)間比是（ ）。 A、5:6 B、6:5 C、1:15、兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，那么它們（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 四、判斷下面每題中兩種量成何比例或不成比例，并說(shuō)明理由。（30分）1、 訂閱人民日?qǐng)?bào)的份數(shù)和錢數(shù)。2、 李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時(shí)間。3、 正方體的棱長(zhǎng)總和與棱長(zhǎng)。4、 鋪地的面積一定，磚塊的面積和用磚的轉(zhuǎn)數(shù)。5、 小明做10道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒做的題。6、 車輪的直徑一定，所行駛的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)。7、 把一根木頭平均鋸成五段，所鋸的段數(shù)和

5、每段的長(zhǎng)度。8、 圓錐的底面半徑一定，它的體積和高。9、 全校人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。10、 全校人數(shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率。 五、應(yīng)用題。（35分）1、買筆記本的數(shù)量和錢數(shù)的關(guān)系如下表：（13分）數(shù)量/本123456總價(jià)/元1.534.56（1）將表格補(bǔ)充完整，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中描點(diǎn)再順次連接。你發(fā)現(xiàn)了什么？（6分） (2)哪個(gè)量沒變？數(shù)量和總價(jià)之間成什么比例？為什么？（3分） (3)如果買7本筆記本，需要多少元錢？12元錢可以買幾本？（4分）2、農(nóng)場(chǎng)收割小麥，前3天收割了165公頃，照這樣計(jì)算，8天可以收割多少公頃小麥？（5分）3、用邊長(zhǎng)是15cm的方磚給教室鋪地，需要2000塊；如果改用邊長(zhǎng)25cm的方磚鋪地，需要多少塊磚？（5分）4、一支工程隊(duì)鋪一段鐵路，原計(jì)劃每天鋪3.2千米，實(shí)際每天比原計(jì)劃多鋪25%，實(shí)際鋪完這