部編人教版六年級語文上冊第二次月考考試題

1、部編人教版六年級語文上冊第二次月考考試題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。yuán dàn shng fàn pái huái gé mìng sh jí kng jù jú shì qu fá 二、 一錘定音（給下列加點字選擇正確的讀音，用“”畫出）。畏懼(wéiwèi) 桅桿(wiwéi) 停泊 (p bó)野蠻(mánmàn) 簡陋(l

2、42;unòu) 寂寞(sh jì)三、 比一比，組詞語。撕（_） 填（_） 咆（_） 躺（_） 嘶（_） 鎮(zhèn)（_） 抱（_） 淌（_） 嗓（_） 揪（_） 踐（_） 熄（_） 搡（_） 瞅（_） 濺（_） 媳（_） 四、 補充詞語，并選擇恰當?shù)脑~語填空。規(guī)模（_）大 雄偉（_）麗 雙龍戲（_） 龍鳳（_）祥 迥然不（_） 井然有（_）1長江三峽的風(fēng)光（_），令游人看后贊嘆不已。2走進客廳，只見各樣家具擺得（_），而且窗明幾凈。五、 選詞填空。周密  嚴密   精密1這臺機床性能很好，能造出（_）儀器上的部件。2因為中國人民解放軍有著（_）的組

3、織性、紀律性,所以戰(zhàn)無不勝。3這個方案考慮得十分（_）。呈現(xiàn)   涌現(xiàn)   出現(xiàn)4上課鈴一響，老師就立刻（_）在門口。5我班在學(xué)習(xí)雷鋒活動中（_）出很多好人好事6精準扶貧以來,農(nóng)村到處（_）出一派生機勃勃的景象。六、 按要求改寫句子練習(xí)。1我家離學(xué)校很遠。我每天早上六點就得起床。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2魯濱遜和“星期五”救了船長。（改為“被”字句）_3他懷著甜蜜和希望睡熟了。（縮句）_4因為天氣很冷，所以大街上行人很多。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.學(xué)弈中寫其中一個人學(xué)習(xí)時專心致志的句子是：_。表現(xiàn)另一個人學(xué)習(xí)時三心二意的句子是：_（填原文

4、）2.真理誕生于一百個問號之后既是課文的題目，也是課文的主要觀點，課文主要用事實論述了只要善于_，不斷_，不斷_，欽而不舍地_，就能在現(xiàn)實生活中_。3.窮則變，_。周易4.茍利于民，_；茍周于事，_?；茨献影恕?請認真閱讀下列短文，完成問題。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極

5、大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢）。他本來是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會

6、去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正

7、當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1用“”選擇文中括號里正確的詞語。2聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。1.初出茅廬：_2.信筆涂鴉： _3短文主要寫了哪兩件事？請你簡要概括出來。1._2._4聯(lián)系上下文，寫出你對第四自然段中畫線句子的理解。_5林清玄情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄感嘆的是什么？（ ）A感嘆自己不如小偷B感嘆小

8、偷技術(shù)全面，本領(lǐng)高C感嘆小偷前途似錦D感嘆小偷能力非凡，但沒有正確方向，做了不正當之事，并為此惋惜九、 習(xí)作。生活中我們總會遇到意料之外的人和事，也許是驚喜，也許是發(fā)現(xiàn)，也許是收獲，也許是一種美麗，也許是一種遺憾請以“意外”為話題，寫寫自己親身經(jīng)歷的一件事。要求：題目自擬，敘述具體，感情真實，500字左右。_答案1、元旦 商販 徘徊 革命 書籍 恐懼 局勢 缺乏2、wèiwéibó mánlòujì3、撕扯 填空 咆哮 躺著 嘶啞 鎮(zhèn)靜 擁抱 流淌 嗓子 揪住 實踐 熄滅 推搡 瞅一眼 飛濺 媳婦 4、宏 壯 珠 呈 同 序 雄偉壯麗

9、 井然有序5、精密 嚴密 周密 出現(xiàn) 涌現(xiàn) 呈現(xiàn)6、1.因為我家離學(xué)校很遠，所以我每天早上六點就得起床。 2.船長被魯濱遜和“星期五”救了。 3.他睡熟了。 4.因為天氣很冷，所以大街上行人很少。7、惟弈秋之為聽。 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 觀察 發(fā)問 解決問題 追根求源 發(fā)現(xiàn)真理 變則通，通則久 不必法古 不必循舊8、1欣喜若狂 渴望2初次出來做事，現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗。文中指列夫·托爾斯泰很年輕，還沒有名氣。 指隨手亂涂亂畫，形容字寫得很隨便。文中指列夫·托爾斯泰寫童年時沒有經(jīng)過太多思考，只為打發(fā)心中寂寥。 3屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰，使

10、他成為享譽世界的文學(xué)家、思想家。 林清玄欣賞一個小偷，使他成為臺灣幾家羊肉爐的大老板。 4欣賞是相互的，欣賞者應(yīng)有寬大的胸懷，能包容別人的缺點；被欣賞者應(yīng)有自尊心、上進心和遠大的目標。5D9、示例：意外的驚喜每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來，出乎人預(yù)料之外的事情。高興的，悲傷的，驚訝的，陶醉的這一個個意外，令我們難以忘卻，但令我難忘的是那一次意外的驚喜。十二歲，是每個孩子的重要時期，因為在十二歲時，他們要成為小大人了。我覺得十二歲十分有意思，因為有些家長還給孩子們辦一個生日聚會，我們班里的大多數(shù)同學(xué)也都辦了，我也十分想要辦個生日聚會。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸同意了，可媽媽卻說：“咱們家的條件差，而且你又不敢上臺說話，快別辦了！”聽完媽媽的話后，我十分沮喪，一頭栽進我的房間，媽媽可能看穿了我的心思，走進我的房間，對我說：“我也不是不想讓你辦是因為你怕上臺說話時緊張?！甭犕赀@句