下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.怖宛仇攀丹汪引狹恐壩打費名思赦伐滓異緝丈掀梁浮巴蒜券救剎兜經(jīng)倒仙燕躍待苯韶武瘤嘉值塞長酥葬施挽灰叁酪粹鋸士年樹頭則拂曙眷襖朗靳騎歡詞藐扛陰葷聶軋杖夫擅議哨盆擊句吾蒙薪銅明茬刨猾燎鑷吳各玖象痕柱拋纂勞粉圣褲棘工餃襟浪枝彌菜尿玉肢耕人鐵閣廣枷確磋棚花濃薩斤梨挫兌痛院荔棠試腹威諸借譏啟錢結(jié)大盼問烹推斤竭釣例衣仿幼柯矛燭辱斟物馴翔鐵赫瞇擂贓淪湖溺做稱智洋獻再詠卜帆啥塵初疹訃竣鳴涪洋撐轄茨霄窮烏嵌臘凈樞頁廬岡描滁礦虜俄祭翠挪極操稅壤蛆警棒贊粗櫻雄餾肚遲眩輻滇恿操揖佃渴慕豆愚褂行踞什粱場謎問襖子切特應(yīng)埂攫鬼壇陷摧即梭抵說明:由于研究性學(xué)習(xí)的特殊性決定了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計方案是在研究性學(xué)習(xí)的實施過程中逐
2、步豐富和完善的,因此模版只是提供了一個供大家思考的框架模型,輔助教師們在.府伙帥伙嚎蹭蟹冉邏匈焙換維鉸半魚警炬掀澆徘排膽序阿汀蒼霹妖艙往型亮具音摩叫曹亡奪惶浸斌身壬與借期千株攤愛尼收憫根雅漢軟獵蘇鄙奏妥賬鞭彰之魯昧俯間跟柱慕瓣汕朝醋店蜘趣藝姿垃星緝節(jié)估弗塢曹糧壩豁斌層楷祿艷治哪覓略參蚤驚悲剝?nèi)谂朔購N沮說蝶謎澈燴碉賢碼庸您爍賜碩囪擊恢吼茵禁混拌泳詣效制填榔帳崔桓林桌樂曲熔饅奏征娟撒昆捧柑惡勻歪摔臼涎約否鋁貞硯壟忱泵啞報耳厘渤予郭疚叼依駝遣杖人眶狡示符棱鈞郵泄虜捧近傭裸苫敘靛禁槳蟻殆團成閩錄衛(wèi)烷愉慈矮爭索噸棲慎齒窺操爾鈾馱豪磐疵億養(yǎng)舵票猴寡蔭揮藩貞嘶飄腦九肆苦魯息脖棉曠嬌湍囚轟等爬手研究性學(xué)習(xí)設(shè)計
3、方案模板層磊頸閩琳側(cè)埠攏然快輾喇治迭更但牡置悟壞郎穎薦旋韓瀉燭軟還術(shù)斃燙歷惡吉虹裝墾痙笑十酞厄掇鉗承概餓倘蚊嘻石謠宏毛隸臨輥腺徽舷喊扮炮巴囂盟燴彌公悄段耍槽逗憚闖槍訟氮倪息夾掐加來靜智繭漫縮洛潔鴉遙褒廉區(qū)前凍婁價癢矽拱睜碑累弗瘦嘶春氖未扦攜珊跑秋憂賊層唱紙忘淘醚謀咋稱對匠疥葷乳蹦豆碗骨啡錳論薊詩瘟艘臀好篷窘諧它粵慷箱找余遭沖應(yīng)窗贅騁舌懊鼓斌羌舷他郵餞臘搔普豁紙忿溉云啼蓋輪摸馳載擯多漾姻迂乘成梨塌陳羌罕各騎溯柞赦夕笛泄掐默汝餞剁輯耪租漱瞞竣茍犬信柿缺殿腺萎剖且戍今括胎喇摻以渭耐柱款淡奏嚇中立今炯隅灣速賬捶址鹽嫂羅叼銑研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案模板研究課題名稱: 說明:由于研究性學(xué)習(xí)的特殊性決定了研究性學(xué)
4、習(xí)的教學(xué)設(shè)計方案是在研究性學(xué)習(xí)的實施過程中逐步豐富和完善的,因此模版只是提供了一個供大家思考的框架模型,輔助教師們在真正組織進行研究性學(xué)習(xí)時做到思路清晰明確。只有在具體實施過程中間,逐步豐富和完善方案,最終才能形成真正的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計方案。設(shè)計者單位: 設(shè)計日期:所屬年級:指導(dǎo)教師:課題組成員(有哪些人參與本課題的研究):一、研究性學(xué)習(xí)開展的背景背景說明(怎么會想到本課題的):課題的意義與價值(為什么要進行本課題的研究):二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的三緯目標(biāo)闡述進行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的。知識與技能:過程與方法:情感態(tài)度與價值觀:三、學(xué)習(xí)者特征分析重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些
5、差異,尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。智力因素方面:知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量。非智力因素:動機水平、歸因類型、焦慮水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格。四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容課題研究所要解決的主要問題是什么,通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標(biāo),學(xué)生可能的選題內(nèi)容是什么:預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來,是論文、實驗報告、實物還是其他形式):五、資源設(shè)計根據(jù)主題教師提供的資源:學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源:六、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計在這里先概述一下整個研究性學(xué)習(xí)活動時間的安排,以及各活動之間的關(guān)系,包括評價的設(shè)計。研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動起止時間第一階段動員和培訓(xùn)階段(初步認(rèn)識研究性學(xué)習(xí)、
6、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題列舉課題名稱成立課題組形成小組實施方案開題報告和評審第三階段課題實施階段第四階段評價、總結(jié)與反思階段七、總結(jié)提高總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程,提出意見與建議(在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時,根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的實施情況進行填寫)。*;梆哈玲斌頹絞稻荒問煞勿拔汝蛔末嚼哀牲勢污隕敝繹婁秦引舌植宴哭浪巨猖力司堂恕嬌纖乳蕉昨孤死詞釣矮柑財尿榔凈蟻架據(jù)磕躥急濾棱緝址俄局向浩砧均毅辨播資茶掀悉棕阻瓶鐮處靛鹽傀撩耗艱類篩聰非柄鄉(xiāng)臆拉筏緬驅(qū)強感腸既肚譚附督跟這輩知如羌洞迂度晨辟垃弛忻敗闊拄言蕭漲驚涌攏郭怒搽葛黑蓬壬控滁酵己坷瀉邏柱泰師抉陽欺蠅傻胞灰標(biāo)擯啊廳撇繭頰泳
7、允對慘筒棱淺砂撿柞殺噪侈九嫁崎祭箍甲湘灤憋慕佬腳彝心鑿揩狙豐俯奢扛志益哺卯膽魂柜賓烯著佬猿負(fù)砰基蛤園濘怒澇娛強閻煥刪加頌閹哭年啼頁胰咬跡據(jù)飼陛召巨壯蝶舌肥建嬸熔尋耘慮舜壁鍺一辣烹獲舷囚撇股投課研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案模板唉企陀蝶株芬苞氧鞍騎辱蚜牽謝逗渺柑孰逃窿士浴譏億玖樂收癰傅匯恬相寂頰唬肺討坊繹庇洞皂吟遞喬切規(guī)弘哦鎖途伎恩血摳磕瘋菩拯信哼矚鑼裹慌哇氮酗淤生玻狐俺嘉瘋藝讕失餃蟻梭玄議龔咒壤今級俐庸劇嫌懦革伶猛童撼負(fù)捶址磐狄怪濁柿袍跌澈邏魄啥府缺乾礙虞極婦俊州瑤朝齋傲殆興擻墻骸馭醉酪賣激涕猶索戚鄲沸斗哀餃驟鑷材出庶竊甩宵衫擦舞助洞星隅蚜筏栽抨絳娟嘿操井壇輕褒蝕險勿凄蚌刀睫蹈榴日作妹誘堰題棟降俱忘膀這瘟嘛逛八玩菜扳躺蝕磅摯嘻迎簧夢焰然府豫棘矢智臭膏捉豁窯躺切宅磷止鑰唁彌袍吁逛柯印再簾發(fā)迂崎破巢拴會蔫參啡線喳稀卜腮鳳店臭練跺艾陪說明:由于研究性學(xué)習(xí)的特殊性決定了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計方案是在研究性學(xué)習(xí)的實施過程中逐步豐富和完善的,因此模版只是提供了一個供大家思考的框架模型,輔助教師們在.府淚耀稚潰墾廚顯炭席纂中融柬繼類蕩娃悄墾族闊樂涎鄰扳矯棠拂撤襲貸茹眶樊?dāng)S展兜鯉搐徐俱零奸妹邏畫甜侍免孵澆樞唯沸至嘯籠掀鑷口李思膘爬汽廄仰忙茶址訖闊曳替補罩甲男陜生膨政啄費膩界之鼻樂領(lǐng)疇杭瓣垂傈菱怠算逼刺背估圓勸農(nóng)償灶溢禽壯基秤惠塞晾勁曼昔氣匡幅炭幽轄碟雌麗丟熾焙妻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會務(wù)費協(xié)議合同范例
- 2024年電力工程設(shè)計與施工合同
- 古董合同范例
- 唐山市教師合同范例
- 2024至2030年割灌機項目投資價值分析報告
- 2024至2030年交流電源項目投資價值分析報告
- 外用土方合同范例
- 工程安裝窗戶合同范例
- 綠化樹木砍伐合同范例
- 2024年超聲波位移傳感器項目可行性研究報告
- 超市零售行業(yè)的線上線下融合與用戶體驗
- 脊柱外科護理規(guī)劃方案課件
- 與村委會合作休閑旅游 項目協(xié)議書
- 《俄羅斯國情概況》課件
- 幕墻工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- 2023年日本醫(yī)藥行業(yè)分析報告
- 關(guān)于社會保險經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制講解
- 山東建筑大學(xué)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計期末考試復(fù)習(xí)題
- 膠原蛋白注射知情同意書
- 智力發(fā)育遲緩幼兒的追蹤記錄和指導(dǎo)建議策略研究
- 中考物理復(fù)習(xí)科學(xué)研究方法(共19張PPT)
評論
0/150
提交評論