校園文化建設(shè)工作總結(jié)

1、校園文化建設(shè)工作總結(jié) 校園文化建設(shè)工作總結(jié) 張松小學(xué)“兩基迎國檢 校園文化建設(shè)階段工作總結(jié) 為做好“兩基迎國檢工作，我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中，一方面強(qiáng)化環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面強(qiáng)化制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo)；同時(shí)強(qiáng)化精神文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深入，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長的樂園。 一、強(qiáng)化校園觀念文化的導(dǎo)向作用 我校通過在施

2、行中不斷總結(jié)，探尋到了德育特色教育之路，逐步形成了“以愛育愛新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立校成為全校上下的共識(shí)，師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作；同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種深厚的積極向上的氣氛。 二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用今年，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造，一方面加大投入，建起了音樂、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書室，強(qiáng)化了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新，一方面強(qiáng)化軟環(huán)境的布，建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣揚(yáng)欄，。讓每一面墻壁說話?，F(xiàn)在，無

3、論走到哪里，觸目所見的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，還有挺拔的松柏、美麗的花壇，墻面有壁畫語錄、班級(jí)風(fēng)采等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生優(yōu)良品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識(shí)地通過耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。力爭使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂園。 三、強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)，提升師生思想境界1、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作，不管平常教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提升師德水平。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思

4、想工作。 2、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提升教師的整體文化素養(yǎng)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推舉活動(dòng)，先由教師推舉給自己留下深入印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理，推舉給全校教師閱讀，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成了優(yōu)良的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。 四、完善制度建設(shè)，發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用 表彰先進(jìn)制度，激勵(lì)進(jìn)步政策，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策。 我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管

5、理、班級(jí)管理、后勤保證、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷革新。 五、強(qiáng)化學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展的各種文化娛樂體育活動(dòng)，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識(shí)性、娛樂性的特點(diǎn)，能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂的活動(dòng)中提升熟悉、開闊視野，活躍身心，增進(jìn)友誼，豐富生活。近幾年來我校每年開展的“快樂成長展能活動(dòng)、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“第二課堂活動(dòng)、“陽光運(yùn)動(dòng)長跑、“體育大課間活動(dòng)、“校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的

6、主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了累累碩果。 擴(kuò)大閱讀：xx中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) xx中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年度 校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵抗各種不良思潮的腐蝕具有十分重要的意義。金崖中學(xué)在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)合格的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中

7、接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在促進(jìn)學(xué)生的健康成長的同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。 一、全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立校園精神 校園精神是校園文化的靈魂。優(yōu)良的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓革新的教育作用。為此，在充分合計(jì)學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“創(chuàng)辦人民滿意教育，構(gòu)建文明和諧校園的立校中長期目標(biāo)和“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)要求。通過辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成龐大的精神力量和心理環(huán)境，激勵(lì)鞭策師生健康成長。 1、師德師風(fēng)建設(shè)：我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為

8、重點(diǎn)。具體措施是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，要求班子成員對(duì)自己公正清廉，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序；召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參加到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，在“堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做師德師風(fēng)的楷模；召開教職工會(huì)。要求教職工依據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等狀況進(jìn)行自查自糾；設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴 ，接受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾；開展師德師

9、風(fēng)家長問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。通過教育，我校全體教職員工能夠做到“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、清廉從教、為人師表。 2、德育教育：保持把公民道德教育與學(xué)生行為養(yǎng)成教育結(jié)合，具體細(xì)化為“四個(gè)文明窗口建設(shè)師生行為文明、集會(huì)文明、寄宿生文明、校園環(huán)境建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚品德素養(yǎng)為目標(biāo)，多方位，多層次的強(qiáng)化教育。為了提升道德素養(yǎng)教育真正的落到實(shí)處，具體做法是：、將知、情、意、行有機(jī)的結(jié)合起來，做到曉知以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。每學(xué)期的第一周定為行為規(guī)范教育周，要求班主任有計(jì)劃的組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)守則、規(guī)范等有關(guān)內(nèi)容。新生入學(xué)，政教處還組織召開“行為規(guī)范教育專題講

10、座報(bào)告會(huì)，對(duì)新生在校日常行為規(guī)范進(jìn)行比較系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，使之能盡快地熟悉并適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在組織學(xué)習(xí)，識(shí)記有關(guān)規(guī)范條款之后，政治處還組織考核檢查，以強(qiáng)化認(rèn)知。擬定了關(guān)于“服飾禮儀舉止日常行為規(guī)范的補(bǔ)充說明，加強(qiáng)了檢查評(píng)比的可操作性，規(guī)范了學(xué)生的行為。我們還將有關(guān)法紀(jì)條例裝訂成冊(cè)發(fā)給每位學(xué)生。為了把文明規(guī)范教育落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活一言一行中，政教處、年級(jí)組長、班主任和課任老師形成共識(shí)，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與催促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到優(yōu)良的效果。、與創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)、星級(jí)宿舍等相結(jié)合，學(xué)校在評(píng)選各級(jí)先進(jìn)班級(jí)時(shí)，把班級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范和道德素養(yǎng)作為重要條件之

11、一來考評(píng)。、結(jié)合“校園文明督導(dǎo)崗活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參加校園管理，在督導(dǎo)活動(dòng)中，通過教育他人，已達(dá)到自我教育，自我約束，不斷提升自身道德素養(yǎng)。幾年來，學(xué)生精神文明、品質(zhì)道德水平不斷得到提升，校園內(nèi)好人好事層出不窮，拾金不昧的事跡感人至深。 二、充分利用已有文化設(shè)施，積極開展校園文化建設(shè) 校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷強(qiáng)化人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。 1、充分發(fā)揮宣揚(yáng)媒體的功能作用，營造優(yōu)良文化氛圍廣播、櫥窗、黑板報(bào)是進(jìn)行優(yōu)良文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。發(fā)揮廣播、櫥窗黑板報(bào)等宣揚(yáng)工具的作用，營造正確的輿論

12、氛圍是開展校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。長期以來，學(xué)校十分重視在開展廣泛校園文化建設(shè)的過程中，發(fā)揮宣揚(yáng)媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會(huì)主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣泛宣揚(yáng)引導(dǎo)師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。目前學(xué)校廣播室已走上了規(guī)范播音的軌道，天天廣播時(shí)間2小時(shí)，除按時(shí)廣播中央人民廣播電臺(tái)新聞節(jié)目、宣揚(yáng)學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還依據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段制定了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。另外，櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣揚(yáng)窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在

13、校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)。由于學(xué)校的長期營造和建設(shè)，上述宣揚(yáng)媒體有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深為師生和上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。 2、開展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。 校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素養(yǎng)教育的重要舉措。開展各類主題教育活動(dòng)：如“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月、“安全教育周、“心理健康教育周等；保持每周一升旗制度，并利用國旗下講話、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)、課堂、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛教育。保持舉辦每年一屆的“藝術(shù)節(jié)、“科技節(jié)“體育節(jié)“讀書節(jié)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)進(jìn)行全面檢閱；舉辦

14、知識(shí)比賽，朗誦、演講比賽，科技講座，小論文評(píng)選，卡拉ok演唱會(huì)，征文比賽、畫展、徽標(biāo)制定、手抄報(bào)制定、文藝匯演等活動(dòng)，全面展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長；指導(dǎo)學(xué)生辦好記者團(tuán)、文學(xué)社、校廣播室。內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，使廣大學(xué)生參加其中、樂在其中，在娛樂和輕松中?？梢哉f，各種主題文化活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的外在動(dòng)力，在學(xué)生的素養(yǎng)培養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用。 三、不斷完善文化設(shè)施，努力建設(shè)高雅校園環(huán)境 校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的狀況下，從未停止過對(duì)校園環(huán)境的建

15、設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更合適學(xué)生的教育和培養(yǎng)。 1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參加校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，我校保持以“注重遠(yuǎn)景布局規(guī)劃，配套設(shè)施規(guī)范齊全和“整體規(guī)劃、分相設(shè)施、逐步完成為目標(biāo)，力求做到建筑營造整體美，綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美。學(xué)校有符合規(guī)格的升旗設(shè)施；學(xué)校德育常規(guī)設(shè)施完善：有符合規(guī)格的升旗設(shè)施和廣播設(shè)備。中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、“八榮八恥的大幅宣揚(yáng)標(biāo)語已上墻，設(shè)置了八面創(chuàng)建“平安校園固定標(biāo)語牌。校內(nèi)顯眼位置有公民道德規(guī)范20字

16、和大型世界地圖、中國地圖，教學(xué)樓、有校風(fēng)橫幅及多幅校園專用的名人名言，班班懸掛國旗。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，有兩座中心花園、一個(gè)花圃?？傊?，校園寬敞、整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)了深厚的文化氛圍，并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于優(yōu)良的教育環(huán)境中，受到熏陶，潛移默化。另外，強(qiáng)化“校園即我家，美化靠大家的觀念，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，積極培養(yǎng)學(xué)生參加校園的美化凈化工作，采用分片包干的辦法，執(zhí)行課室、宿舍、公區(qū)天天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；多設(shè)置垃圾桶等潔具，編碼落實(shí)到各班級(jí)，由各班級(jí)負(fù)責(zé)保管、清倒；設(shè)保潔員，全日制保潔。執(zhí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜

17、糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。 2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件 在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、閱覽室、學(xué)生飯?zhí)?、禮堂的改造工程，提升了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。 回憶幾年來的工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兌南玻鼮榇嬖诘牟粔蚨膽n。目前校園文化建設(shè)最大的不夠之處是校園文化內(nèi)容缺乏個(gè)性。為此，下一步我校的建設(shè)重點(diǎn)是依據(jù)校情，強(qiáng)化校園文化內(nèi)容的個(gè)性化，做法是： 1、發(fā)揮我校音樂、美術(shù)師資雄厚的優(yōu)勢，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)；2、依據(jù)我校雖是市級(jí)學(xué)校，但鄉(xiāng)村學(xué)生多、寄宿生多的特點(diǎn)，開展以養(yǎng)成教育為主線