《植物三年級(jí)作文三篇》

1、植物三年級(jí)作文三篇 植物三年級(jí)作文 篇1 我家有一盆仙人球，滿身都是刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大刺球。 過了二天，仙人球長(zhǎng)出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘。我仔細(xì)觀察它，它的莖長(zhǎng)滿了像羽絨似的東西。第三天，我發(fā)現(xiàn)仙人球開花了。仙人球的花像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，對(duì)著蔚藍(lán)的天空愉快的吹著。雪白的花瓣活像天鵝的羽毛，美麗而又光潔。那金黃色的花蕊，散發(fā)一種淡淡的芳香?？墒钱?dāng)我午覺起來時(shí)，花兒就謝了，它的生命力真脆弱呀！我非常喜歡仙人球的花。它是我見過最純潔美麗的花。 從那時(shí)起仙人球的花成了我最愛的花。 植物三年級(jí)作文 篇2 在旅游過的景點(diǎn)當(dāng)中，我最喜歡廬山，在廬山的景點(diǎn)當(dāng)中，我最喜歡植物園。春天，雷公雨公為所有生物

2、打開溫暖的大門，萬物復(fù)蘇，廬山植物園里的植物都從睡夢(mèng)中醒來，桃花、梨花香飄萬里，池水中的小魚，大樹、小花、小草等植物都在風(fēng)的引導(dǎo)下快樂地舞蹈。許多游客在找景物拍照留念，而科學(xué)家正在觀察這里的植物。夏天，烈日炎炎，但山上涼爽如秋。雖然沒有春日的美景，但是當(dāng)你走過這個(gè)地方靜下心來，就會(huì)感覺到一陣陣清新空氣陸續(xù)從你的鼻子進(jìn)入氣道，這是多么舒服。秋風(fēng)蕭瑟，清風(fēng)吹掉一片又一片火紅的楓葉，落在碧綠的草坪。在火紅的楓樹旁，在植物的陪襯下，在清澈的小池邊玩耍拍照留念，準(zhǔn)是一件非?？鞓返氖虑?。當(dāng)你躺在植物園綠油油的草地上，飲一口山泉，既是涼爽之極，又是自在之極。獨(dú)立寒冬，植物園內(nèi)有梅花香氣在雪中散發(fā)，有翠竹在雪

3、中傲然挺立。在這些頑強(qiáng)的植物旁看見一些孩子們穿著棉衣棉褲，扔雪球，堆雪人，玩著自己愛玩的游戲。這就是我最喜歡的景點(diǎn)廬山植物園。相信大家看到這里，也會(huì)對(duì)這兒有所喜愛吧？ 植物三年級(jí)作文 篇3 星期一的上午，班主任李老師告訴我們，下午兩節(jié)課辦一個(gè)植物園，把自己帶來的花都放到里面，供大家觀看。我聽后非常高興，我喜歡的花終于可以展示給大家了。下午，班級(jí)成了花的海洋。老師讓我們各組辦展區(qū)。首先要選場(chǎng)地，全組同學(xué)都讓我去選，我就選了第三塊地。因?yàn)槲腋杏X第一塊沒有陽光；第二塊不太好看；第四塊又比較臟。接著，我們就把自己的花端到選好的場(chǎng)地里，由組長(zhǎng)和幾個(gè)人布置一下。我數(shù)了數(shù)，我們組共十一盆花，有的是菊花的種子

4、，有的是綠色的水仙，還有的是翠綠的吊蘭我們經(jīng)過商量，最終擺成了一個(gè)圓形的圖案，又在花盆旁邊的空地上畫了許多好看的圖畫。這時(shí)，我去別組的場(chǎng)地看了一下，他們也各有特色。一組的花兒品種多樣，色彩鮮艷；二組的雖然植物不多，不夠美麗，但他們很用心；四組的創(chuàng)意獨(dú)特，裝飾漂亮。我們組就是看了他們的作品，才有靈感創(chuàng)造了標(biāo)語和圍欄。左邊是二組的木頭圍欄，很自然；中間的是我們組的心型圍欄，很溫馨；右邊是四組的竹子圍欄，很典雅。我們的心型圍欄在中間顯得很醒目，獨(dú)一無二。老師讓一部分還想再修飾一下的同學(xué)留下，其他人回座位。等各組全部修飾好了以后，我們班的植物園就此誕生了。李老師給每一組的主辦人員用手機(jī)在植物園前拍照留念，這一刻是多么