企業(yè)管理者如何帶人帶心

1、中高層研討中高層研討- -如何帶人帶心如何帶人帶心密級(jí)密級(jí)版本版本頁數(shù)頁數(shù)密密V1V12222頁頁深圳市深圳市* * * * *有限公司有限公司1關(guān)于“帶”帶草繩草繩1 1：方向；：方向；草繩草繩2 2：約束；：約束；延伸延伸3 3：勾肩搭背；：勾肩搭背；延伸延伸4 4：串接；：串接；蓋子蓋子1 1：保護(hù)；：保護(hù)；蓋子蓋子2 2：提攜；：提攜；延伸延伸3 3：帽子；：帽子；延伸延伸4 4：簾子；：簾子；頭巾頭巾1 1：榮譽(yù)；：榮譽(yù)；錢幣錢幣2 2：正常利益；：正常利益；延伸延伸3 3：知人善用；：知人善用；延伸延伸4 4：平衡；：平衡；延伸延伸5 5：高度；：高度；延伸延伸6 6：深度；：深度

2、；延伸延伸7 7：避讓的藝術(shù)；：避讓的藝術(shù)；2帶人-清晰的方向清晰的方向，讓下屬和團(tuán)隊(duì)不再茫然；3帶人-明確的目標(biāo)明確的目標(biāo)，讓下屬和團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確把握方向的程度和期量；4帶人-可行的途徑可行的途徑，讓下屬和團(tuán)隊(duì)有階段、有步驟、有思路、有方法的朝著方向并達(dá)成目標(biāo)。5帶人-自主的規(guī)矩自主的規(guī)矩，讓下屬和團(tuán)隊(duì)知道為人處事的尺度和決不可碰的紅線；6帶人-輕松的氛圍輕松的氛圍讓下屬和團(tuán)隊(duì)感受到規(guī)矩之外的最大靈活，是最有效的潤(rùn)滑劑。7帶人-多點(diǎn)的串接多點(diǎn)的串接，讓下屬和團(tuán)隊(duì)存在多種依賴關(guān)系，這樣會(huì)更牢靠；不僅自己認(rèn)可下屬，更要讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)可接納。8帶人-適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，會(huì)增強(qiáng)下屬和團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度和依賴，避免下

3、屬意外的“傷害”，讓他正常的成長(zhǎng)。9適時(shí)的提攜，點(diǎn)檢并關(guān)注下屬和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤發(fā)生前預(yù)防和事后的糾正。帶人-適時(shí)的提攜10適合的帽子，發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處并匹配適合的定位，能增強(qiáng)下屬的自信心，讓下屬找到存在感和成就感，帽子是權(quán)限、光環(huán)，更是責(zé)任。帶人-適合的帽子11恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，在基礎(chǔ)牢固及時(shí)機(jī)成熟時(shí)，要讓下屬和團(tuán)隊(duì)像紅花和果實(shí)一樣綻放，領(lǐng)導(dǎo)要有做綠葉的高度。帶人-恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)12神圣的榮譽(yù)，榮譽(yù)大于利益，要確保榮譽(yù)的神圣性，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與個(gè)人榮譽(yù)共存，為下屬爭(zhēng)取榮譽(yù)，設(shè)計(jì)榮譽(yù)。帶人-神圣的榮譽(yù)13正常的利益，不要等到下屬來提加薪，要規(guī)劃下屬的薪酬績(jī)效計(jì)劃；為下屬爭(zhēng)取正常的利益，不在乎結(jié)果，在乎的是過程！

4、帶人-正常的利益14知德；知正直感或彎度；知品；知美譽(yù)度或差錯(cuò)；知才；知能；知悟；知性；不妄下定論，不猶豫不決。帶人-謹(jǐn)慎的知人15知人善用；用德、用品、用才、用能、用悟、用性；團(tuán)隊(duì)匹配；善用能帶人之人；管理之學(xué)問，皆用人乎。帶人-深思的善用16沒有絕對(duì)的公平；公是客觀，公認(rèn)；平是主觀，平衡；平衡是一直在維系、打破、過渡、更新中不斷替換；掌握時(shí)機(jī)而已。帶人-感覺的平衡17做法、思路、本質(zhì)、高度；點(diǎn)、線、面、體；高度即多維度。帶人-高的高度18專而細(xì)，即深度。帶人-深的深度19待時(shí)機(jī)成熟，下屬有其支撐并想冒尖時(shí)，應(yīng)為其掀開遮簾；一避之、二同享、三讓之。帶人-避讓的藝術(shù)20關(guān)于被“帶”的思考帶草繩草繩1 1：方向；：方向；草繩草繩2 2：約束；：約束；延伸延伸3 3：勾肩搭背；：勾肩搭背；延伸延伸4 4：串接；：串接；蓋子蓋子1 1：保護(hù)；：保護(hù)；蓋子蓋子2 2：提攜；：提攜；延伸延伸3 3：帽子；：帽子；延伸延伸4 4：簾子；：簾子；頭巾頭巾1 1：榮譽(yù)；：榮譽(yù)；錢幣錢幣2 2：正常利益；：正常利益；延伸延伸3 3：知人善用；：知人善用；延伸延伸4 4：平衡