幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一時(shí)間飛逝，不知不覺中，孩子們中班第一學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一 學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn) 地進(jìn)步著；回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人 難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)， 工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配， 積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，認(rèn)真 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛護(hù)幼兒，同事間坦誠相待， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。一、教育教學(xué)在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新教育 理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論

2、作為指導(dǎo)，更 好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念， 因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組 織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認(rèn)真組 織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)， 多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較 以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面， 我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域， 引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自 己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高, 給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展

3、的空間，使他們有所創(chuàng)新同時(shí)我們還 根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的 學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中逐漸變得活躍 了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分 享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善 于表達(dá)，為了解決這個(gè)問題，我們就從日常的生活活動(dòng)開始慢慢地滲 透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級(jí)、愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理， 他就對日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣， 現(xiàn)在再也沒有以前那 種:問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級(jí)的教師也會(huì) 主動(dòng)問好。尤其

4、是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，在家長放 日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結(jié)束后，家長在家 園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)很多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每個(gè)孩子的一 生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是良好 習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子 的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足 的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙 的離去，這個(gè)看似簡單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩 子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以在家長會(huì)上，我們

5、跟家長進(jìn)行了溝通，提出 了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn) 問題，更有效的實(shí)施教育。一學(xué)期下來，孩子的自理能力大有長進(jìn)， 其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子 們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長 做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了， 好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織知識(shí)競賽，早晨走時(shí)我說 不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的 一些點(diǎn)心，還不忘給我

6、裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位老師的呵護(hù)，教育下，長大了， 懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此 的付出。每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的 寵兒”，這個(gè) 寵兒”并不是老師的溺 愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多 留一點(diǎn)愛。二、家長工作家長工作是我們教育的一個(gè)重要部分。 我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng) 工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。很多家長非常重視教育，也知 道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活動(dòng)，對所有家長介紹 本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長 們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼

7、兒園、班級(jí)、老師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi) 容及工作方法；并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長 看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu) 點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊， 每月至少一次，通過家園聯(lián)系 冊與家長進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解孩子在園的情況，并針對孩子的 具體情況，及時(shí)調(diào)整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤 觀察，主動(dòng)與家長交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。三、付出與收獲當(dāng)幼兒教師是很累，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你

8、教 育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成 最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事、聽話了, 變的大方、開朗了 那份快樂便會(huì)從心里溢出來。幼兒教師是很 有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的 朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行， 都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因?yàn)椋业?付出，得到的是一個(gè)美麗的童心世界！有付出就會(huì)有收獲。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出， 工作中也取得了一點(diǎn)成績：在慶新年文藝匯演中，我班的

9、兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我 的論文新課改的思考與實(shí)踐被山東教育發(fā)表，并在市學(xué)前教 育研究論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文幼兒創(chuàng)新教育淺談獲山東 省2005年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文與課改同行發(fā) 表在中國教師報(bào)一中國幼兒教育周刊，幾篇短文分別發(fā)表在幼 教報(bào)、和中國幼兒教育周刊上。四、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績， 也得到了家長的好評(píng)，但也存在 不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn) 一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異， 加強(qiáng)對

10、特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使每個(gè)幼 兒在各方面有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在 前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任感的教 育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼 兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡 責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。篇二曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型， 勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如 何做好幼兒教師工作，希望自

11、己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下 ：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。 積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、 對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積 極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每 天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意 力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子 多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期 我們重點(diǎn)教育幼兒上

12、課回答問題先舉手， 對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的 表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分 享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我 還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的 長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到 了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。 我們服務(wù)的對象是家長和孩 子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大部

13、分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解 了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了 讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及 工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長 園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形 式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他 們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中 還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)， 爭取 將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，

14、必須要有耐心才可以，否則孩子們整天 吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心， 更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子， 這顆 愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們 的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、 愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園 的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒， 以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。 五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼 兒的身體健康

15、，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了 ：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯 后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的 幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體 弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工 作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工 作，減少細(xì)菌滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長， 因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目 標(biāo)：1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)， 因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合， 增強(qiáng)孩子們

16、的自信心。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué) 期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了 解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大 的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適 溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長 ！相信我們這些愛孩 子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽 光！篇三 時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒 都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的能力也 有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下

17、，良好的情感，太度 正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期 的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。一、班級(jí)情況我班是剛剛從小班升中班的班級(jí)，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其 中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一 段時(shí)間，所以對幼兒園的一切都是很了解， 但在學(xué)習(xí)方面就與小班大 大不同了，在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指 掌，在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方 案，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ)，幼兒入園

18、后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一 起做游戲、玩耍，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，在家園合作也 很愉快，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作， 盡量每天跟家長溝通幼 兒在園的詳細(xì)情況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮 短焦慮，通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活， 家 長們也很放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動(dòng)， 在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個(gè)星期不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫他們，讓他們諉漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。平時(shí)我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為 主、從不計(jì)較個(gè)人得失，這學(xué)期比較冷，我們

19、都在每天放學(xué)之前讓幼 兒將衣物整理好，我班每天下午放學(xué)都很有次序。二、衛(wèi)生保健我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作， 嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各 類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影 響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作、我們一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄， 如:嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況，不漏吃、不遲吃。晨檢時(shí)注意觀 察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長， 因個(gè)別幼兒還不能及 時(shí)的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒 吃好吃飽。半年來我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯， 養(yǎng)成了良好 的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注， 每天保證幼兒喝夠三杯 水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪指甲。常規(guī)教育：我們十