難忘的掌聲初三滿分話題作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！難忘的掌聲初三滿分話題作文 面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信念，給人士氣，給人奮進(jìn)的動(dòng)力。掌聲就是一種確定，是一種鼓舞，也是一種敬重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌!以下是我細(xì)心搜集整理的難忘的掌聲初三總分值話題作文，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 難忘的掌聲初三總分值話題作文1 在每個(gè)人的成長道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓舞，士氣和信念。在我的成長道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。 記得那是讀五班級(jí)的時(shí)候，我要上臺(tái)演講國旗下的講話。我們學(xué)校每個(gè)星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個(gè)班級(jí)里的一位同學(xué)代表

2、上主席臺(tái)演講，演講完后我們就退場(chǎng)回教室了。 下個(gè)星期一正好輪到是我們班演講，教師在班里精打細(xì)選，最終選擇了我。我心里很高興，因?yàn)檫@意味著教師對(duì)我的信任，但我又很可怕，怕自己在主席臺(tái)上太緊急說錯(cuò)了話，會(huì)辜負(fù)教師的一片期望。 時(shí)間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，播送里說：“請(qǐng)(7)班的同學(xué)預(yù)備上臺(tái)演講，請(qǐng)(7)班的同學(xué)上臺(tái)演講我拿著預(yù)備好的演講稿，帶著高興、興奮的心情上了臺(tái)。我對(duì)自己說：“加油!池孜睿，你是好樣的，你肯定可以的! 我站在臺(tái)上，拿起麥克風(fēng)預(yù)備要說時(shí)，可是我非常緊急起來。生怕自己會(huì)說錯(cuò)話，讓自己給班級(jí)抹黑，結(jié)果我說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，常常出錯(cuò)。同學(xué)們和教師聽到我演講時(shí)太緊急了，都

3、不敢說話了，就很焦急。我觀察教師的眼神似乎在示意我，“沒關(guān)系張，放松心情，大膽地說出來。我照著教師的話做，雖然比剛剛好，但還是不夠連接。 突然，教師大聲地跟同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們給池孜睿一點(diǎn)掌聲好嗎?同學(xué)們說：“好!說完之后，我們班同學(xué)鼓起了熱鬧的掌聲，其他班的同學(xué)似乎受到感染，也紛紛鼓起掌來，全校同學(xué)都在給我鼓掌。 我聽見了同學(xué)們的掌聲，立刻鼓足士氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。 這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘記。 難忘的掌聲初三總分值話題作文2 在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無言的鼓舞;在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，我們成長。 在班上以數(shù)學(xué)而備受確

4、定的我，卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲諷我。模糊中，我聽見那55分挖苦的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)教師;讓我怎么去面對(duì)始終夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?我想著 放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走?；氐郊?，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“數(shù)學(xué)，55分，這次沒考好，下次我會(huì)努力的。父母聽完，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都靜默著。

5、“啪，啪，啪鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而丟失信念。來，我們?yōu)槟愎收希奈枘?，激起你奮勉的信念。說完，媽媽，姐姐也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么簡(jiǎn)單被打倒，看著吧，下次考試我肯定會(huì)雪恥的。 說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開快樂心的吃完飯，我便回到臥房，為雪恥做預(yù)備。 鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡(jiǎn)潔而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓舞，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信念。 難忘的掌聲初三總分值話題作文3 掌聲，就像是沙漠中的一灣清泉，把羞澀的人變得活潑;掌聲，就像是道路上的一盞明燈，指引羞澀的

6、人走上活潑的殿堂我就得到過掌聲。 剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)很羞澀的人。那一天，我早早的來到學(xué)校，走進(jìn)教室，第一次觀察這么多人坐在一個(gè)教室里。我環(huán)視著四周，盼望能在眾多人中找到自己的幼兒園同學(xué)，可是老天不如我愿，除了生疏人還是生疏人。 開頭點(diǎn)名了，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我膽小地喊了一聲：“到。眾人的目光一齊射到了我的身上，一下子面紅耳赤，恨不得找條地縫鉆下去。 不久之后，一節(jié)語文課卻把我從羞澀變得活潑起來 我們的語文教師叫張琳，她有著長長的過肩頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，尤如天使下凡一般，我們大家都很喜愛她。上課時(shí)，大家都是主動(dòng)發(fā)言，只有我一個(gè)人在那兒仔細(xì)的聽著，連舉手這份士氣都沒有，更別說是發(fā)言了，這回，教

7、師卻留意到我。 那次我們是在表演課文，每一個(gè)角色都生動(dòng)好玩，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，只有我在低著頭，教師發(fā)覺了我這一舉動(dòng)，便叫了我：“張涵!我一愣，以為是聽錯(cuò)了，同桌向我努努嘴，看來這回是大難當(dāng)前了。 正值我遲疑不決時(shí)，教師說：“讓我們來點(diǎn)掌聲鼓舞他! “啪啪啪班上響起了熱鬧的掌聲，我聽了想哭卻哭不出來，只好大步流星地走向了講臺(tái)。那一次，我表現(xiàn)地很好，表演完畢時(shí)，同學(xué)們?cè)僖淮斡谜坡暠頁P(yáng)了我。 那天晚上，我哭得兇 從今以后，我像脫胎換骨似的，變成了一個(gè)活潑的人。 是那個(gè)掌聲鼓舞了我，更表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)了我。 我愛掌聲! 難忘的掌聲初三總分值話題作文4 生活中處處都隱藏著掌聲，一個(gè)掌聲能使在無望

8、中的人發(fā)奮圖強(qiáng);一個(gè)掌聲能使獲得勝利的人滿懷自信與欣慰。 記不清晰多少次從媽媽身上獲得鼓舞的掌聲，數(shù)不清多少次自信的掌聲是從爸爸身上獲得的，業(yè)績不多少次是從教師，同學(xué)們心中獲得確定的掌聲! 因此，我打算也要給別人各種各樣的掌聲。 那一次，走在鄉(xiāng)間的小路上我看到一個(gè)小男孩滿頭大汗拉著自行車走。我便問;“小伴侶，你的車子有問題嗎?他苦著臉對(duì)我說：“姐姐，我的車子沒有問題;我想學(xué)騎車，可我就學(xué)不會(huì)，那位叫我學(xué)車的大哥哥不耐煩走了。我就拍著胸口說：“別苦惱!大哥哥不教，讓姐姐叫你好嗎?小男孩欣然地點(diǎn)點(diǎn)頭。 我倆來到一處空地，我先教他怎樣上車，然后讓他騎，我在后面扶著自行車。這樣進(jìn)展的挺好的。我提出了一

9、個(gè)建議：“讓你自己騎，他遲疑不決的望著我。我便拍起鼓舞的掌聲：“他似乎布滿了自信念地坐上車去，剛踏兩步，車子就歪了。他再踏，車子依舊是這樣，他的自信念似乎漸漸的消散了，我在次拍起鼓舞的掌聲，他沒絕望，他正在沖著鼓舞的電力。他揮起手，揚(yáng)起長長的襯衫，手扶著車跨上了自行車去了。 我在那里等了很久，可還是不見他，以為他的自信念完全飛走了，我剛想走，突然，我看到小男孩正騎著車子滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“感謝你，我已經(jīng)會(huì)了!此時(shí)此刻我感到特別歡樂，因?yàn)槲夷切⌒〉恼坡暰谷唤o一個(gè)孩子變得頑強(qiáng)，讓他勝利了。 我要連續(xù)送一些需要掌聲的人。生活因有了掌聲會(huì)變得更美妙的。 難忘的掌聲初三總分值話題作文5 世上有一個(gè)人叫母

10、親，有一種愛叫母愛。上帝對(duì)一個(gè)即將降落人間的小孩說：“你就要分開這里去下界了，有什么話想對(duì)我說嗎?小孩說：“下界有許多危急，誰來愛護(hù)我呢?上帝說：“我會(huì)派一位天使陪你下去，他會(huì)愛護(hù)你不受外界損害。小孩又說：“那假如我想你了該怎么辦?上帝笑著對(duì)他說：“你的守護(hù)天使會(huì)教你如何與我相見。 孩子，你還有什么問題嗎?小孩在臨走時(shí)又問：“那我的守護(hù)天使叫什么呢?上帝溫柔的說道：“她的名字叫媽媽。是的，媽媽就是我們的守護(hù)天使，我們的生活因媽媽而美好，歡樂;外界的損害損害不了我們，病痛入侵不了我們，歡樂與美好包圍著我們。 夕陽西下，小路上的歡聲笑語打破了以往好的安靜，前面的村莊帶著一股溫馨，家家的煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個(gè)村莊顯得非常安靜和溫馨。一個(gè)個(gè)母親在門口迎接放學(xué)回來的孩子們，霎時(shí)間，孩童的笑聲充滿了整個(gè)村莊。有那么一個(gè)真實(shí)的感人故事：在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一個(gè)小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個(gè)母親連忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個(gè)恐懼的夜晚在收到驚嚇了。 回到家，她用挖來的草藥和生