2014年中小學(xué)教師中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)《評(píng)分核實(shí)表》填寫(xiě)說(shuō)明

1、2014年中小學(xué)教師中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)評(píng)分核實(shí)表填寫(xiě)說(shuō)明提示：1.請(qǐng)用電腦直接在評(píng)分核實(shí)表示例表上修改填寫(xiě)本人信息。2.評(píng)分核實(shí)表最右邊的三列是給評(píng)委工作用的，個(gè)人和單位不得在那里填寫(xiě)任何內(nèi)容。3.不要改動(dòng)頁(yè)邊距，要將表中所有字體顏色設(shè)置為黑色，用A3紙打印一式兩分。4.以下只就表中一些需要注意的欄目進(jìn)行說(shuō)明。左表的欄目：1.現(xiàn)工作單位是否屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位：根據(jù)去年公布的的城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校名單來(lái)填寫(xiě)。屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的要填“是”，屬于城區(qū)學(xué)校的要填“否”。2.教師資格證：如果有小學(xué)、初中、高中等多個(gè)教師資格證，可只填寫(xiě)最高層次的一個(gè)。3.“任現(xiàn)職以來(lái)班主任工作年限”至“指導(dǎo)青年教師對(duì)象”各欄目都是

2、指任現(xiàn)職以來(lái)的情況。其中，任現(xiàn)職以來(lái)班主任工作年限：務(wù)必按已經(jīng)核查審批的班主任工作年限審核表核定的年限來(lái)填寫(xiě)。4.示例表中藍(lán)色的內(nèi)容由單位填寫(xiě)。推薦情況、公示情況應(yīng)為手寫(xiě)。5.個(gè)人對(duì)材料真實(shí)性承諾：親筆簽名。右表的欄目：表格頂部需要填寫(xiě)所在縣（市、區(qū)）和申報(bào)學(xué)科，要如示例表顯示的，黑體三號(hào)字。評(píng)審編號(hào)：由各縣（市、區(qū)）教育局編號(hào)并填寫(xiě)。1.申報(bào)學(xué)科：按照在網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)中填報(bào)的申報(bào)學(xué)科來(lái)填寫(xiě)。2.學(xué)歷：從參加工作前的一個(gè)全日制學(xué)歷寫(xiě)起，一直寫(xiě)到目前具有的最高學(xué)歷，每項(xiàng)學(xué)歷都要按照示例的式樣填寫(xiě)，要注明“碩士研究生、大學(xué)、大專(zhuān)、中專(zhuān)”等，和“全日制、函授、自學(xué)考試”等；取得學(xué)位的，要注明碩士或?qū)W士

3、；未取得學(xué)位的也要注明“無(wú)學(xué)位”。3.專(zhuān)業(yè)工齡：指從事教育教學(xué)工作的年限，按教育教學(xué)工作年限證明審核的年限填寫(xiě)。目前還在農(nóng)村學(xué)校工作的才能繼續(xù)填寫(xiě)“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層學(xué)?！钡墓ぷ髂晗蕖?.年度考核和繼續(xù)教育欄：按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定直接填寫(xiě)分?jǐn)?shù)。5.業(yè)務(wù)工作先進(jìn)：指各種發(fā)給個(gè)人的“優(yōu)秀”、“先進(jìn)”獎(jiǎng)狀，一般不會(huì)有一二三等獎(jiǎng)的區(qū)分。填寫(xiě)格式：證書(shū)落款年度+榮譽(yù)名稱(chēng)+（發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)）注意：不管證書(shū)內(nèi)容中提及的年份如何，一律用證書(shū)落款年度開(kāi)頭；榮譽(yù)名稱(chēng)表述要準(zhǔn)確，有些可以稍簡(jiǎn)略；發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)可用簡(jiǎn)稱(chēng)，有多個(gè)發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)時(shí)，可只填寫(xiě)黨委、政府、教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的名稱(chēng)。舉例如下：A、20092010學(xué)年度博白縣優(yōu)秀教師

4、，發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)為博白縣教育局，落款工期為2010年9月?？商顚?xiě)為：2010年博白縣優(yōu)秀教師（博白教育局）；B、證書(shū)中表述為“在創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣活動(dòng)中工作積極，成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人”， 發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)為博白縣教育局，落款工期為2011年9月。填寫(xiě)在評(píng)分核實(shí)表時(shí)，既不必全部照抄，也不能誤導(dǎo)表述為“自治區(qū)學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人”，應(yīng)抓住重點(diǎn)，填寫(xiě)為：2011年創(chuàng)建義教學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人（博白教育局）。C、證書(shū)中表述為“積極參加20112012年度玉林市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，表現(xiàn)突出，獲評(píng)為先進(jìn)個(gè)人”， 發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)為玉林市教育局，落款工期為2013年5月?？商顚?xiě)為：2013年玉

5、林市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人（玉林市教育局）。D、證書(shū)中表述為“在第五屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中，成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人”，頒獎(jiǎng)機(jī)關(guān)為“共青團(tuán)博白縣委員會(huì)、博白縣教育局、少先隊(duì)博白縣工作委員會(huì)、博白縣郵政局”，落款日期為“2010年3月10日”?？商顚?xiě)為：2010年第五屆全國(guó)少兒書(shū)信文化活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人（博白教育局）。E、證書(shū)中表述為“在2011年博白縣小學(xué)綜合素質(zhì)調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀教師”，頒獎(jiǎng)機(jī)關(guān)為博白縣教育局，落款日期為2012年2月?？商顚?xiě)為：2012年博白縣小學(xué)綜合素質(zhì)檢測(cè)優(yōu)秀教師（博白教育局）。6、業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)：業(yè)務(wù)比賽的獎(jiǎng)狀一般有一二三等獎(jiǎng)的區(qū)分。主要有三類(lèi)（見(jiàn)評(píng)分核實(shí)

6、表），各類(lèi)的內(nèi)容不要搞錯(cuò)，比如：不能把某教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)寫(xiě)在“講課說(shuō)課錄像課”那一欄。業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)各類(lèi)的填寫(xiě)請(qǐng)按照示例表的式樣。所有年份都是指發(fā)證落款的年份。A、講課、說(shuō)課、錄像課：首先要表明該獎(jiǎng)狀是講課、說(shuō)課或錄像課取得的；其次，證書(shū)上有課文題目的要注明題目，有些講課的沒(méi)有題目則表述清楚是什么樣的講課；第三，要表述等次；最后，要注明發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)；發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)可用簡(jiǎn)稱(chēng)，有多個(gè)發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)時(shí)，可只填寫(xiě)黨委、政府、教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的名稱(chēng)。先填寫(xiě)完講課的，再到說(shuō)課，再到錄像課，每一類(lèi)中又按時(shí)間順序填寫(xiě)。格式：證書(shū)落款年度+類(lèi)別+課題+獲獎(jiǎng)等級(jí)+（發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)），舉例：2006年博白縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)（

7、博白教育局）2007年博白縣初中教務(wù)主任說(shuō)課、評(píng)課比賽一等獎(jiǎng)（博白教育局）2009年錄像課世界上最遠(yuǎn)的距離玉林市一等獎(jiǎng)（玉林市電教研究會(huì)）2010年錄像課陋室銘博白縣一等獎(jiǎng)（博白教育局）B、課件、教案、案例：格式：證書(shū)落款年度+類(lèi)別+課題+獲獎(jiǎng)等級(jí)+（發(fā)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)），舉例：2008年課件小巷深處玉林市一等獎(jiǎng)（玉林市教育學(xué)會(huì)）2000年課件出師表廣西二等獎(jiǎng)自治區(qū)電教館等2012年課件鄉(xiāng)愁玉林市一等獎(jiǎng)（玉林市電化教育研究會(huì)）2011年教學(xué)設(shè)計(jì)范進(jìn)中舉玉林市二等獎(jiǎng)（玉林市電教站等）以上課題名稱(chēng)如有太長(zhǎng)的，可適當(dāng)簡(jiǎn)縮，不影響與其他課件（教案、案例）的區(qū)分即可。比如英語(yǔ)課的題目，可簡(jiǎn)縮成Unit 3、Unit 4等。C、課題：請(qǐng)研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，最多可算三個(gè)課題的分。格式：級(jí)別+課題名稱(chēng)+立項(xiàng)編號(hào)+身份+對(duì)是否結(jié)題的表述廣西有效教育學(xué)生提問(wèn)的策略研究2010A45，成員，未結(jié)題。玉林市提高學(xué)生課堂參與度的策略2006A32，負(fù)