XX年三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教案

1、XX年三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教案 （新人教版）教材分析：第四單元萬以內(nèi)的加法和減法本單兀的內(nèi)容有加法、減法和加、減法的驗算。本單兀 主要學(xué)習(xí)三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減， 這是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算加、減法的難點。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，進(jìn)一步領(lǐng)會加、減 法估算的基本方法，增強估算意識。使學(xué)生理解驗算的意義，會對加法和減法進(jìn)行驗算，初 步養(yǎng)成檢驗和驗算的習(xí)慣。使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學(xué)重點：使學(xué)生會計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。進(jìn)一步領(lǐng)會加、減法估算的基本方法，增強估算意識。教學(xué)難點：力口、減三位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減。使學(xué)生能

2、夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，進(jìn)一步領(lǐng)會加、減法估算的基本方法，增強估算意識 初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習(xí)慣。課時安排：加法3課時減法3課時解決問題1課時加法和減法的驗算練習(xí) 1課時整理和復(fù)習(xí)1課時單元測試1課時課時：三位數(shù)加三位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：萬以內(nèi)進(jìn)位加法第 36 37頁例1及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的計算水平。 教學(xué)重點、難點：使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則。 教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.聽算：0+33=35+12=24+37=51+43=+25=36+60=43+20=30+25=.筆算+28=47+

3、39=66+25=全班齊練，教師巡視，做完后集體訂正。師：筆算進(jìn)位加法要注意什么呢？板書：相同數(shù)位對齊。從個位加起。教師強調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。二、學(xué)習(xí)新.導(dǎo)入新課，出示課題。.教學(xué)例1出示，圖中畫了哪些動物？師：狐貍、麋鹿屬于哺乳動物，丹頂鶴屬于鳥類，蜥蜴 屬于爬行動物。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？板書：中國特有動物中鳥類和爬行動物一共有幾種？ 列豎式計算。想一想：豎式應(yīng)該怎么寫？學(xué)生自由書寫豎式，再討論哪一種合理。這道題的豎式 怎么寫？從哪一位加起呢？那么豎式中個位相加的得數(shù)怎樣寫呢？獨立完成計算。講評：相同數(shù)位要對齊，從個位加

4、起。三、鞏固練習(xí)做一做的行獨立完成計算，指明學(xué)生板演，集體講評， 要注意什么。補充：地球儀85元，書包48元，買一個地球儀和一個 書包一共要多少錢？你還能提出什么問題？吃蘋果。3732436+561+475+360板書設(shè)計：萬以內(nèi)進(jìn)位加法1+122=1+122第二課時：三位數(shù)加三位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：第37頁例2及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：在掌握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)3位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。提高學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)重點、難點：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1,而且前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。教具準(zhǔn)備：多媒體電子白板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí).列豎式計算。+7785+6859+8

5、9毛算。58+207=302+439=286+423=問：筆算時要注意什么？二、學(xué)習(xí)新教學(xué)例2。昨天我們了解了中國特有的鳥類和爬行類的種類，今天 我們來了解中國已知動物的種類。你能算出爬行類和哺乳類一共有多少種嗎？學(xué)生列式計算。學(xué)生匯報。筆算：271+31 =1從哪位算起？+31十位上得幾？為什么要向百位進(jìn)1？.小結(jié)：列豎式計算時。計算時從個位加起，個位1+1=2, 個位上寫2,十位7+3=10,滿10向前一位進(jìn)1,在百位右下 方靠近橫線處寫一個小“ 1”，十位上寫0,百位上2加上進(jìn) 上來的1等于3，百位寫3.想一想：271+903=，怎樣計算？學(xué)生獨立完成三、鞏固新知做一做的第二行學(xué)生筆算，

6、集體訂正。練習(xí)八的題。補充：看誰算得快。+670789+250533+364187+453四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？在計算時應(yīng)注意什么？板書設(shè)計：萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法1從哪位算起？+31十位上得幾？為什么要向百位進(jìn)1？第三課時：三位數(shù)加三位數(shù)和簡單的驗算教學(xué)內(nèi)容：第38頁例3及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算的方法。在掌握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)3位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。提高學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)重點、難點：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1,而且前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí).列豎式計算。08+344475

7、+68297+612.口算。00+800900+1001000+100二、學(xué)習(xí)新教學(xué)例3。出示：某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？師：針對已知種類提出數(shù)學(xué)問題，并列豎式計算。學(xué)生提出問題。指導(dǎo)列式。列豎式計算。根據(jù)學(xué)生回答：方法一：445+298個位5+8=13,向十位進(jìn) 1,個位寫 3.十位4+9=13,加 進(jìn)來的1,得14,向百位進(jìn)1,十位寫4.百位4+2=6,加進(jìn) 上來的1,得7,百位上寫7。方法二：口算觀察加數(shù)中298接近300，可以看作300-2來口算。45+298=445+300-2=745-2=743師：那算得對不對呢？你會驗算嗎？

8、師：那445+298該怎樣驗算？板書：8+445做一做。38頁學(xué)生獨立完成。講評。小結(jié)三位數(shù)加三位數(shù)的筆算方法和驗算方法三、鞏固新知學(xué)生筆算練習(xí)八的第 4題后，集體訂正。補充：看誰算得快。+673789+254536+364187+493四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？在計算時應(yīng)注意什么 板書設(shè)計：萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法45+298=74345+2191843驗算：298+445第四課時：練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)筆算加法的計算 法則，并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計算。能掌握簡單的驗算方法。.通過教學(xué)，學(xué)會用知識間的內(nèi)在聯(lián)系整理知識的學(xué)習(xí) 方法，訓(xùn)練學(xué)生主動探究

9、、大膽想象、合作交流。重點難點：訓(xùn)練學(xué)生主動探究、大膽想象、合作交流。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、聽算+20=52+37=70+25=33+16=63+24=0+80=54+30=31+47=53+16=二、筆算并驗算。+486558+219694+343三、練習(xí)八第3題做書上。四、數(shù)學(xué)小診所，。5661328+249+47+6530411311071五、開鎖游戲鎖頭上有得數(shù)，鑰匙上有算式，請將算式和相應(yīng)的得數(shù) 連起來。七、想一想536、915、351、85、464、208、649、873、792、127上面哪兩個數(shù)加起來得1 0 0 0 ?說說你是怎么想 的？第五課時：萬以內(nèi)數(shù)退位和不退

10、位減法 教學(xué)內(nèi)容：第41頁例1、例2及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：能正確地筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位和不退位減法的 計算方法。會解答有關(guān)的生活中問題。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點、難點：連續(xù)退位減法的計算。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí).口算。0 7 =8 =3 4 =7 =2 5 =3 6 =9 =5 9 =.豎式計算。4- 21 =-37 =5- 24 =計算后提問：筆算減法要注意什么？二、新授.教學(xué)例題1出示國產(chǎn)電視動畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計表。師：從表上得到了哪些數(shù)學(xué)信息？給我們提出了一個什 么數(shù)學(xué)問題？師：要求XX年比XX年多生產(chǎn)多少部動畫片，應(yīng)該找到 哪些數(shù)學(xué)信息？師：用什么方法計算？誰會列式？板

11、書： 435-322= 師：435-322是三位數(shù)減三位數(shù)，通常列豎式計算。教師板書435-322學(xué)生獨立完成豎式填空，指名學(xué)生到黑板演示。小結(jié)：列豎式計算時，先把相同數(shù)位對齊，然后從個位 減起。.教學(xué)例題2。出示問題：XX年比XX年少生產(chǎn)多少部動畫片？理解題意，指名列式 435-86=師生一起探討豎式計算 435-86的過程。個位：5減6不夠減，從十位退1當(dāng)10，加上5再減，15-6=9.十位：3退1后剩2,2減8不夠減，應(yīng)先從百位退 1當(dāng) 10 再減，算 12-8=4.百位：4退1后剩3,在百位上寫3。教師板書：35-86比較 435-322 和 435-86師：想一想，計算上有什么不同？

12、 學(xué)生討論交流。揭示課題小組討論：計算萬以內(nèi)的減法要注意什么?三、鞏固提高：獨立完成41頁做一做練習(xí)九第1題。板書設(shè)計：萬以內(nèi)數(shù)退位和不退位減法35-322=113435-86=34935435-322-8613349第六課時：萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法及減法的驗算教學(xué)內(nèi)容：第42頁例3及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：正確地筆算連續(xù)退位減法。通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會減法的驗算，并通過減法驗算方法的交流、讓學(xué)生體會算法的多樣化。讓學(xué)生用所學(xué)到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。重點、難點：連續(xù)退位減法的計算和減法驗算方法。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)用豎式計算2-194735-482

13、93-118482-205指名板演，并說說計算時要注意的地方。二、新授教學(xué)例3出示例題，理解題意。要求XX年比XX年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片，應(yīng)該知道哪些數(shù)學(xué)信息？怎樣列式？指名回答，板書：403-158=師生一起探討豎式計算 403-158=的過程。 先從個位減起，個位上3減8不夠，應(yīng)先從十位退1， 十位是0，所以應(yīng)先從百位退 1，再退給個位，即13-8=5. 再算十位，十位從百位退1當(dāng)10，由于又退給了個位 1,所以十位上還剩 10-仁9,9-5=4. 最后算百位，百位上退1剩3,3-1=2.教師板書03-158強調(diào)注意點，個位不夠減，十位上是0,該怎么退1呢?練一練：教科書第42頁做一做。

14、.探究減法的驗算師：怎樣檢驗減法計算的結(jié)果？小組合作，探究怎樣檢驗減法計算的結(jié)果。師：哪組同學(xué)愿意把你們驗算的方法告訴大家？引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言說出自己的驗算方法和結(jié)果，鼓勵學(xué)生用不同的方法。師：你最喜歡哪種方法？三、練習(xí).教科書第44頁第6題。學(xué)生在草稿本上先算后匯報，全班自己批改。.教科書第45頁第7題。四、全課小結(jié)：師：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？有什么收獲和感 想？實踐作業(yè)：回家調(diào)查一下爸爸、媽媽買家里東西，是怎 樣付錢的？板書設(shè)計：萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法及減法的驗算03 驗算 403245-158-245+158158403第七課時：解決問題教學(xué)內(nèi)容：第43頁例4及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)

15、：經(jīng)歷解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，能分 析具體情況，靈活選擇解決問題的策略。教學(xué)重點：能運用連加、連減、加減混合等運算解決實 際問題。教學(xué)難點：分析具體情況，靈活選擇解決問題的策略。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)媽媽帶100元錢準(zhǔn)備買一個足球和一個籃球，錢夠嗎? 足球42元籃球54元二、新授教學(xué)例3出示例題師：從表上得到了哪些數(shù)學(xué)信息？給我們提出了什么數(shù) 學(xué)問題？師：收銀員應(yīng)收多少錢？需要利用哪些信息？怎樣列式？板書 558+225+166=學(xué)生嘗試用豎式計算。匯報，教師板書：55825+16649師：小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢才夠，不用精確計算，估 一估就行。學(xué)生把估算的過程寫

16、在練習(xí)本上，教師板書0+230+170=560+400 =960小結(jié)：解決實際問題時，要認(rèn)真分析具體情況，再靈活 選擇解決的策略。三、練習(xí)347解放小學(xué)撿廢品，一年級撿了249個，二年級撿了個，三年級撿了 362個。三個年級一共撿了多少個？二年級再撿多少個就和三年級的同樣多？四、全課小結(jié)：師：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？有什么收獲和感 想？板書設(shè)計：解決問題58+225+166=9495825+16649第八課時：加減法的計算和驗算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書練習(xí)九的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：.通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會加減法的驗算， 并通過加減法驗算方法的交流、讓學(xué)生體會算法的多樣化。.培養(yǎng)學(xué)生探索

17、合作交流的意識和能力。.讓學(xué)生用所學(xué)到的驗算知識去解決生活中的問題，體 會用數(shù)學(xué)的樂趣。重點難點：通過加減法驗算方法的交流、讓學(xué)生體會算法的多樣 化。教具準(zhǔn)備：電子白板教學(xué)過程：一、基本練習(xí).完成45頁第8題。先計算再驗算。指名板演。.完成45頁第9題。先計算再連線。完成45頁第10題。.完成45頁第11題。匯報時讓學(xué)生說說填的方法。二、提高練習(xí)啄木鳥捉害蟲蘋果樹上有許多蟲子，請同學(xué)們來當(dāng)啄木鳥為蘋果樹捉 害蟲。414778022328 511629739完成46頁第12題。學(xué)生先理解題意后獨立完成，集體反饋。完成46頁第14題。學(xué)生先理解題意后獨立完成，集體反饋。三、總結(jié)第九課時：整理和復(fù)習(xí)

18、教學(xué)內(nèi)容：教科書第47頁及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：.讓學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，弄清本單元都學(xué)習(xí)了哪些知 識，更牢固的理解和掌握這些知識。.培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互 交流學(xué)習(xí)的樂趣。重點難點：培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：電子白板、學(xué)生每人一張反饋練習(xí)題。教學(xué)過程：一、整理知識 師：昨天老師布置同學(xué)們回家對第二單元萬以內(nèi)數(shù)的 加減進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，現(xiàn)在給大家一段時間，把整理的結(jié)果 在小組內(nèi)正互相交流一下，小組長作好記錄。 小組匯報，全班交流師：同學(xué)們都整理得非常全面，有的小組補充的也非常 好，接下來，我們就先針對筆算加減法用數(shù)學(xué)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、鞏固練習(xí)、發(fā)散思維嘗試編題，抽象法則。師：誰能分別編一道兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加、三位 數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位？學(xué)生針對每種類型分別編題，教師板書：讓學(xué)生把編出的題目進(jìn)行計算。師：筆算加法應(yīng)注意什么？減法呢？筆算加法要相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位相加滿 十向前一位進(jìn) 1。筆算減法要注意：相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位 不夠減，從前一位退1。師：它們共同的地方是什么？不同的又是什么呢？都要相同數(shù)位對齊，從個位算起。不同的是：加法是滿十進(jìn)一，減法是不夠減，從前一位退