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![2022工程制圖課程培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/6/80d56b5b-36e0-4eef-a6dc-dc0450f4d06f/80d56b5b-36e0-4eef-a6dc-dc0450f4d06f3.gif)
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1、工程制圖課程培訓(xùn)心得體會(huì) 工程制圖課程培訓(xùn)心得體會(huì) 工程制圖是一個(gè)工程技術(shù)中的一個(gè)重要過(guò)程。在高等工科課程中,它是一門重要的基礎(chǔ)必修課。下文是第一我為你帶來(lái)的工程制圖課程培訓(xùn)的一些心得體會(huì),期望對(duì)你有幫忙。 工程制圖課程培訓(xùn)心得體會(huì) 作為一名工程制圖課程教學(xué)的年輕老師,能有機(jī)會(huì)參與全國(guó)高校老師網(wǎng)絡(luò)課程工程制圖的培訓(xùn),感到特殊榮幸。本次課程于20xx年12月13日進(jìn)行三天,我參與的是安徽省分中央的培訓(xùn)(蕪湖市安徽師范高??萍紭?樓),由浙江高校陸國(guó)棟教授和施岳定教授主講。通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲很大,對(duì)創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會(huì),我認(rèn)為有下列幾方面的突破: 1.內(nèi)容方面的突破 工程制圖課程
2、的主要目的是培育同學(xué)的空間思維才能和創(chuàng)新性形體分析才能,具有培育工程文化素養(yǎng)以及形象思維和創(chuàng)新意識(shí)的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系接受從二維圖形到三維物體的學(xué)識(shí)架構(gòu),新的工程制圖課程內(nèi)容體系接受從三維物體構(gòu)形到二維圖形表達(dá)再到三維物體重構(gòu)的學(xué)識(shí)架構(gòu),更加符合認(rèn)知規(guī)律,更有助于培育同學(xué)的空間思維才能和創(chuàng)新性形體構(gòu)形的設(shè)計(jì)創(chuàng)新才能,對(duì)培育創(chuàng)新性人才具有重要意義。 2.教學(xué)手段的突破 實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的突破,是工程制圖課程的教學(xué)特點(diǎn)所打算的:教學(xué)中需用大量的實(shí)物模型;教學(xué)用掛圖多,由于掛圖較小,坐在教室后面的同學(xué)很難看清楚,教學(xué)效果較差;老師課堂上畫圖多;教學(xué)中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式,不
3、利于空間想象力的培育等等特點(diǎn)充分表明工程制圖課程實(shí)現(xiàn)全面電子化教學(xué)手段的必要性。因此,將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學(xué)用cai課件,可以將抽象的內(nèi)容形象化,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和積極性,對(duì)培育新型人才產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 3.教學(xué)方法的突破 教學(xué)過(guò)程中要留意啟發(fā)教學(xué),留意將工程圖學(xué)課程與工程實(shí)際問(wèn)題、科學(xué)前沿、相關(guān)學(xué)科學(xué)識(shí)結(jié)合起來(lái),啟發(fā)同學(xué)多向思維。留意同學(xué)參與,除課堂提問(wèn)、討論外,經(jīng)常讓同學(xué)做一些小設(shè)計(jì)。如在講授平面切割體時(shí),由于該部分內(nèi)容較難把握,有些同學(xué)難以想象出空間外形,老師就鼓舞同學(xué)用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動(dòng)手,逐步將物體外形切割出來(lái),使同學(xué)很快把握這部分學(xué)識(shí)。 4.實(shí)踐方面的突破 工程制圖課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。但是,工程制圖課缺乏實(shí)踐過(guò)程,因此,教學(xué)過(guò)程中必需大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),培育同學(xué)綜合應(yīng)用所學(xué)的理論方法和學(xué)識(shí)去分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的才能,實(shí)際動(dòng)手才能和洞察分析問(wèn)題的的才能。通過(guò)繪制簡(jiǎn)潔模型的視圖,熟識(shí)和感知三維實(shí)體的結(jié)構(gòu)
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