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1、國旗下的講話:多角色老師國旗下的講話:多角色老師“小時侯以為你很神氣, 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”每當這首歌在耳畔響起,都 會有一個熟悉的身影在我心中泛起漣漪。你似乎還只是一個“孩子”,卻已開始教我們這群孩子; 你似乎還在接受著愛,卻已開始奉獻著你的愛;你似乎還 很脆弱,卻已在我們面前表現(xiàn)出堅強。自從上學期你接受了我們這群乳臭未干的孩子,你義 無返顧的充當了三個角色一一老師,母親和朋友。為了這 簡簡單單的三個角色,你燃燒著你的青春,播撒著你的智 慧,奉獻著你的激情。嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂,明亮的眸子里閃爍 著動人的真誠,得體的舉止里蘊含著高雅的素質(zhì)。這就是 你,留給我們的第一印象。記得當弱不
2、禁風的你,站上了 那神圣而莊嚴的講臺時,你是那么的迷人。這時,你快樂 得像一只找到了大花園的蜜蜂,在我們這45朵燦爛的花兒 中飛舞、歌唱。整個課堂都好似洋溢著你的熱情,每個人 的身上都奔騰著你帶動的熱血,每一個細胞都隨著你輕盈 地跳躍著。你是一個快樂的精靈,課堂便是你的快樂天堂。 你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。這就是你,快樂精靈老師的角色。還清楚的記得你匆忙地往返于各個寢室之間的身影, 你總是說:“抓緊點,別累著,早點睡覺,晚安!”說得像 春風拂柳那么自然,那么沁人心脾,雖然每天晚上只有那 么短短的幾分鐘,卻足以讓我們清晰地感受到父母般無微 不至的愛。在你眼中我們每一個都同是你的孩
3、子,我真的 很佩服你,能把一個人的愛同時那么均勻地分成45份,也 只有你能做到了。或許多年后,在我腦海中浮現(xiàn)的最清晰 的印象依然是,那個奔走于各個寢室之間,噓寒問暖,不 知疲憊的背影。這就是你,溫柔百合一一母親的角色。永遠忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”??荚囋嚲戆l(fā)下以后,當我獨自一人走在彳亍在昏暗的樓道里,手中的試 卷早已被我揉碎,紅色的數(shù)字卻還是那么刺眼。不知不覺 中,你走到了我的身旁,你那纖細的手緊緊握著我的手, 一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小,好纖薄,瞬間卻 又似乎好寬大,好厚實,好溫暖!隨后,你陪我走在回寢 室的路上,如水的月色照在你微笑的臉頰上,我的心中蕩 起陣陣漣漪,我暗下決心
4、,老師,我一定戰(zhàn)勝失敗,再創(chuàng) 輝煌!老師,你的笑像是我心海中的一張帆,時時激勵著 我。這就是你,美麗天使朋友的角色。可是,有一天,那個快樂精靈卻流淚了。當看到你為 了一個當面頂撞了你的學生在講臺上流淚時,我多想上去 抱抱你,你就像一個受傷的孩子一樣需要你的學生的安慰, 我看得出更體會得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛 著我們。老師,如果說我的人生是一次旅行,那么你就是一個 路標,只停留在旅程中的小站;如果說我的人生是一片天 空,那么你就是一朵彩云,只漂移我天空的角落;如果說 我的人生是一片森林,那么你就是一棵林木,只生長在我 森林中的邊緣。再不愿見你流淚,你笑起來真的很美;再不愿見你生 氣,生氣會讓你很快變老;再不愿見你煩惱,你很年輕并 不是該煩惱的
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