201-年下學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、201*年下學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 201*年下學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 201*年下學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)一年的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容浮現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中體會(huì)美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 二使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們

2、的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三教師自身素養(yǎng)的培養(yǎng) 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)新時(shí)期的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 擴(kuò)大閱讀：201*年下學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教

3、學(xué)工作總結(jié) 201*年下學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和革新意識(shí)，努力提升教師自身的素養(yǎng)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在教學(xué)中用探究的精神努力提升學(xué)生的素養(yǎng)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下： 一、審美教育 1、在教學(xué)中，我保持“以人為本、“以學(xué)生的發(fā)展為本的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的價(jià)值觀、審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和心得美的渠道。 2、按照學(xué)校工作管理要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，

4、努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種美術(shù)資料，在網(wǎng)下載各種教學(xué)課件，把它們與我所從教的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，為我所用。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料，完成美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。4、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好范畫(huà)。 5、課上，依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探究新知識(shí)、新畫(huà)法，提升學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。 二、目標(biāo)任務(wù)的完成狀況 1、上課前檢查學(xué)生必需的工具、材料，以便完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛(ài)好，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，把自己最擅長(zhǎng)的最喜愛(ài)的展現(xiàn)出來(lái)。 3、建立新的課程理念，激

5、發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式浮現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、工作措施及努力方向 在教學(xué)中我熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活堅(jiān)持著密切的聯(lián)系，我 1 們的素材來(lái)源于生活，讓學(xué)生在生活中認(rèn)真觀察，激勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。 激勵(lì)學(xué)生充分對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用身邊的各種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。 總之,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更合適各學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)施行方式,體現(xiàn)革新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的革新能力有更好的提升,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)新的臺(tái)階。 2 友情提示：本文中關(guān)于201*年下