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1、高一歷史學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃一、教材分析(構(gòu)造系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)) 本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟(jì)史4個(gè)專題,文化史8個(gè)專題的授新課,教材內(nèi)容多,學(xué)生學(xué)習(xí)相對來說比擬緊張,每個(gè)必修教材都涉及到古今中外,但教材編排不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)上沒有貫穿一直的一條主題線。因此教材需要本人整合與聯(lián)絡(luò)。 本學(xué)期最重要的是必修1、2、3的會考復(fù)習(xí),不管是政治史、經(jīng)濟(jì)史依然文化史都比擬重要,在復(fù)習(xí)過程中要留意綜合聯(lián)絡(luò)。 二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律) 絕大多數(shù)學(xué)生目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但根底參差不齊,歷史綜合運(yùn)用才能較為薄弱,學(xué)習(xí)方法也較為單一,需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)。 三、教學(xué)目的要求 1、要求掌握歷
2、史新課程要求的各專題的重難點(diǎn)及根底知識。 2、復(fù)習(xí)掌握3本必修教材的會考內(nèi)容 3、加強(qiáng)根底題訓(xùn)練,以習(xí)慣會考的要求,力求在會考中獲得較好的成績。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1.通過集體備課,凝聚團(tuán)隊(duì)力量,提高課堂效率。 2.注重過程評價(jià),進(jìn)展歷史必修2、3的模塊測試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自決心。 3.加強(qiáng)指導(dǎo),優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法,構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)的才能,充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)展課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),發(fā)覺咨詢題及時(shí)輔導(dǎo)。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 必修2專題5 走向世界的資本主義市場 2 必修2專題6、7 羅斯福新政
3、與當(dāng)代資本主義, 蘇聯(lián)社會主義建立的經(jīng)歷與教訓(xùn) 3 必修2專題7、8 蘇聯(lián)社會主義建立的經(jīng)歷與教訓(xùn) 當(dāng)今世界的全球化趨勢 4 必修3專題1 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演化 5 必修3專題1、2 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演化 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 6 必修3專題2、3 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 近代中國思想解放的潮流 必修2模塊考試(適當(dāng)時(shí)間) 7 必修3專題4 20世紀(jì)以來中國嚴(yán)重思想理論成果 8 必修3專題5 現(xiàn)代中國的文化與科技 9 必修3專題6 西方人文精神的起源與開展 10 期中復(fù)習(xí)、迎考 11 必修3專題7 試卷分析,近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 12 必修3專題8 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 13 會考復(fù)習(xí) 必修3復(fù)
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