【精選】教導(dǎo)處范文縣教師進(jìn)修校附小教研工作計(jì)劃

1、教誨處范文之縣老師進(jìn)修校附小教研工作計(jì)劃 縣老師進(jìn)修校附小教研工作計(jì)劃 學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以省級(jí)“示范小學(xué)”為新平臺(tái)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的思想，精確把握新課程改革的脈動(dòng)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，務(wù)實(shí)、高效、有創(chuàng)新地開(kāi)展工作，圍繞上級(jí)教育部門和校長(zhǎng)室的各項(xiàng)工作目的，力爭(zhēng)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、主要工作：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高全體老師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三、工作措施：（一）、抓實(shí)常規(guī)治理， 1、執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期將接著采納不定期、經(jīng)常性抽查的方法對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)展督查，確保教學(xué)常規(guī)有標(biāo)準(zhǔn)化。 2、學(xué)籍治理工作。按新的學(xué)籍治理及時(shí)、精確地做

2、好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生、休學(xué)、新入學(xué)學(xué)生的學(xué)籍治理工作，穩(wěn)固學(xué)額率。 3、圍繞課堂教學(xué)中老師角色、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)效率、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、資源應(yīng)用、教學(xué)智慧等方面，加強(qiáng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。真正做到觀念的更新、行為的轉(zhuǎn)變、技術(shù)的提高三者并重。 4、扎實(shí)地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。分析今年畢業(yè)考試的情況，深化研究試卷特點(diǎn)，進(jìn)一步反思、探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，強(qiáng)化月檢環(huán)節(jié)，杜絕重復(fù)訓(xùn)練、死記硬背的教學(xué)方式。 5、圖書(shū)館工作。按市級(jí)示范圖書(shū)館的詳細(xì)要求，一方面與學(xué)校各級(jí)教研組、大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)整合，一方面圍繞學(xué)校特色建立開(kāi)展活動(dòng)，豐富全體師生的文化積累。 6、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)

3、原則做好老師業(yè)務(wù)檔案治理工作。 7、發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)利用率。（二）抓老師隊(duì)伍建立 1、進(jìn)一步開(kāi)展“校本培訓(xùn)”，完善標(biāo)準(zhǔn)校本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)在抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和老師根本功、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師積極、主動(dòng)地投身于新課程實(shí)驗(yàn)的改革實(shí)踐中。 2、支持老師參加各類進(jìn)修、培訓(xùn)（縣級(jí)以上學(xué)習(xí)、培訓(xùn)回來(lái)的老師應(yīng)上移植課或談體會(huì)）。鼓舞不同層面的老師向著名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的目的努力，造就一支科研型、專業(yè)型、制外型的老師隊(duì)伍。 3、啟動(dòng)“名師”工程,最大限度地發(fā)揮“骨干”老師的幫扶、帶頭、示范作用，充分展示“骨干”老師的專長(zhǎng)、亮點(diǎn)，多作講座，多上示范課，帶好徒弟，讓“

4、導(dǎo)師帶教”在培養(yǎng)老師方面發(fā)揮重要作用。 4、實(shí)現(xiàn)老師觀念的現(xiàn)代化，所有老師要熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與教育科研，采納小課題牽動(dòng)大課堂的咨詢題策略，引導(dǎo)老師走上“咨詢題設(shè)計(jì)行動(dòng)反思”的研究之路。 5、舉辦骨干老師展示和青年老師比武活動(dòng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，展示才華。 6、著力進(jìn)展常態(tài)課教學(xué)研究，標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化年級(jí)集備，上課、聽(tīng)、評(píng)課制度，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 7、強(qiáng)化微格教學(xué)討論和研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的精致和藝術(shù)化。（三）、加強(qiáng)教學(xué)科研 1、在認(rèn)真總結(jié)根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)一年來(lái)工作的根底上，加大新課程改革的研究和施行力度，通過(guò)案例剖析，經(jīng)歷共享、專家引領(lǐng)、理論討論、課堂實(shí)踐、崗

5、位培訓(xùn)等方式，讓課改的步子走實(shí)走好。 2、組織老師接著學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師領(lǐng)會(huì)素養(yǎng)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深化內(nèi)涵。搜集和分析可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的材料，并對(duì)搜集到的材料進(jìn)展分析。 3、依照課改實(shí)驗(yàn)老師“邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，鼓舞老師積極探究，積累課程經(jīng)歷，要求每一位一、二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師每周一次集體備課，課后勤于反思，做到周周有心得、月月有小結(jié)，每學(xué)期有總結(jié)。 4、加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)教育過(guò)程。實(shí)在抓好老師的各類接著教育、培訓(xùn)，提升課改理念。做好“十五”期間老師接著教育“教育科研”全員培訓(xùn)工作，并組織老師積極參與。 5、深化國(guó)家級(jí)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)與師資培訓(xùn)”，

6、“開(kāi)展性學(xué)習(xí)生動(dòng)、主動(dòng)、互動(dòng)，發(fā)表”，和省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)提高學(xué)生自能說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)才能的研究與實(shí)踐”和小學(xué)數(shù)學(xué)“咨詢題處理培養(yǎng)小學(xué)生處理簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題才能 ”研究與實(shí)踐的研究，將其根植于課堂教學(xué)之中以教科研的過(guò)程性與研究為主為課改提供強(qiáng)力支持。（四）抓好學(xué)生思想建立 1、以學(xué)生道德教育為打破口，抓好中小學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以新的中小學(xué)生守則入手，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、心理健康教育。 2、認(rèn)真組織好讀書(shū)教育活動(dòng)。開(kāi)展有針對(duì)性、生動(dòng)形象的法制教育，教育學(xué)生爭(zhēng)做文明小公民。充分利用各種方式和教育資源，開(kāi)展方式多樣、生動(dòng)爽朗的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 3、搞好健康的校園文化建立。建立并抓好校小雛鷹廣播

7、站，抓好學(xué)校主頁(yè)的建立，使之既成為展示學(xué)校形象的窗口又是鼓舞老師自我開(kāi)展的有效平臺(tái)。 4、每周一次的升旗儀式標(biāo)準(zhǔn)化。借此載體把愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，借助警句和名言教育、熏陶全體學(xué)生情操。 5、通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀勸導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)生干部等，樹(shù)立學(xué)生中的典范。讓典范引路，以期共同進(jìn)步。（五）、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 1、各教研組學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞本學(xué)科研究課題，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，教研計(jì)劃的內(nèi)容做到詳細(xì)明確，教研任務(wù)責(zé)任到人，教研活動(dòng)的方式豐富多樣。 2、各科老師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和本質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 3、狠抓教學(xué)質(zhì)量

8、，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科質(zhì)量的跟蹤調(diào)研。教誨處將對(duì)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量抽測(cè)或?qū)W科競(jìng)賽，及時(shí)理解各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)情況，認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的詳細(xì)措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 4、以英語(yǔ)教學(xué)為學(xué)校特色，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，營(yíng)建校園英語(yǔ)文化，編寫(xiě)日常生活、學(xué)慣用語(yǔ)小冊(cè)，并加次普及與推行，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案，要求每位老師一要注重課內(nèi)補(bǔ)差，二要注重利用課余時(shí)間進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差，三要及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄。注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)訂正，人人過(guò)關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。 6、抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好各年級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中獲得令