高二物理選修31第一章：1.9帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（精編版）

1、高二物理選修31 第一章： 1.9帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第 3 頁(yè)第 4 頁(yè)合題給條件得出的結(jié)論若與題意相符則假設(shè)正確，否則假設(shè)錯(cuò)誤 例題 1 空間存在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)e和勻強(qiáng)磁場(chǎng) b，其方向如圖 1 所示。一質(zhì)子以初速度 v0垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)射入，則粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況可能是（）a勻速直線運(yùn)動(dòng) b勻速圓周運(yùn)動(dòng)c勻變速曲線運(yùn)動(dòng) d變加速曲線運(yùn)動(dòng)例 2 如圖所示一傾角為的足夠長(zhǎng)的絕緣光滑的斜面置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為b的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一質(zhì)量為 m 、代電荷量為 -q 的小滑塊自斜面的頂端由靜止釋放，則當(dāng)小物塊在斜面上滑行，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間、多長(zhǎng)距離離開(kāi)斜面？例 3如圖所示，真空中同時(shí)存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)

2、和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，三個(gè)帶有等量同種電荷的油滴a、b、c 在場(chǎng)中做不同的運(yùn)動(dòng)其中a 靜止，b 向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)， c 向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則三油滴質(zhì)量大小關(guān)系為（）a.a 最大b,b 最大c,c 最大d 都相等 例題 4 如圖 2 所示， a、b 是位于真空中的平行金屬板，a 板帶正電， b 板帶負(fù)電，兩板間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為e。同時(shí)在兩板之間的空間中加勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為b。一束電子以大小為v0的速度從左邊 s處沿圖中虛線方向入射，虛線平行于兩板，要想使電子在兩板間能沿虛線運(yùn)動(dòng)，則v0、e、b之間的關(guān)系應(yīng)該是（）abcd 例 5如圖所示。一個(gè)帶負(fù)電的滑

3、環(huán)，套在水平且足夠長(zhǎng)的粗糙的絕緣桿上，整個(gè)裝置方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為b，現(xiàn)給滑環(huán)施以一個(gè)水平向右初速度，使其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則滑環(huán)在桿上的運(yùn)動(dòng)情況可能是（a、始終做勻速運(yùn)動(dòng)； b、開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止于桿上c、先做加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)； d、先做減速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)例 6 已知質(zhì)量為 m的帶電液滴， 以速度 v 射入互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)e和勻強(qiáng)磁場(chǎng) b中，液滴在此空間剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示. 求：（ 1）液滴在空間受到幾個(gè)力作用. （2）液滴帶電量及電性 . （3）液滴做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑多大？例 7在平面直角坐標(biāo)系xoy 中，第一象限存在沿y 軸

4、負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第四象限存在垂直于直角坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為b，一質(zhì)量為m 、電荷量為q 的帶正電的粒子從y 軸正半軸上的m點(diǎn)以速度 v0垂直于 y 軸射入電場(chǎng)， 經(jīng) x 軸上的 n點(diǎn)與 x 軸正方向成=60角射入磁場(chǎng)，最后從 y 軸負(fù)半軸上的 p 點(diǎn)垂直于 y 軸射出磁場(chǎng)，如圖所示，不計(jì)粒子的重力，求：（1） m 、n兩點(diǎn)間的電勢(shì)差umn；（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r ；（3）粒子從m點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到p點(diǎn)的總時(shí)間三、 “議”學(xué)生起立討論。 小組集體商議以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每位小組成員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)思結(jié)果核對(duì)、復(fù)述、更正、補(bǔ)充以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可討論與以上學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的拓展性知識(shí)。 （ 9 分鐘四、 “展”學(xué)生激情展示。 小組代表或教師隨機(jī)指定學(xué)生展示。（8