【精選】教導處范文二中研修工作計劃

1、教誨處范文之二中研修工作計劃 以隊伍建立為根底，以校本研修為抓手，以質(zhì)量提升為中心，以揚長導學為特色，提高隊伍整體素養(yǎng)，提煉學科研修文化，構(gòu)建學科教學形式，提升學科教學質(zhì)量。二、工作策略1、 完善學校研修網(wǎng)絡(luò)。包括學校部門協(xié)作研修、學校年級內(nèi)協(xié)作研修、學校教研組協(xié)作研修和學科質(zhì)量組協(xié)作研修等不同層面的治理、德育和教學研修網(wǎng)絡(luò)。2、 強化研修治理。突出制度建立、流程治理和考核評價三個層面，明確校內(nèi)各種研修網(wǎng)絡(luò)的目的、任務(wù)、措施和研修評價。3、 提煉、構(gòu)建研修文化。就學生而言，學校倡導自主學習文化；就建立而言，學校倡導導學互助文化；就學校而言，學校倡導整體揚長文化。在校本研修方面，我們倡導自主研修

2、文化和揚長協(xié)作文化。4、 突出學校研修重點。做到“五抓一提”：抓教材、抓課標、抓課堂、抓培養(yǎng)、抓特色、提質(zhì)量。三、工作內(nèi)容學校研修工作面寬內(nèi)容龐雜，牽涉學校各個治理層面，涉及學校各種教育教學內(nèi)容，本著“培養(yǎng)-提升-創(chuàng)新”的研修理念，浸透“自主-揚長-協(xié)作”的研修文化，我們將在本年度的研修工作中做到“五落實、四關(guān)注、三細化”。五落實：1、落實涪城區(qū)教學常規(guī)治理規(guī)程。2、落實涪城區(qū)提升教學質(zhì)量的長效機制。在學校解讀上述文件的根底上，各年級組、教研組和學科組還應(yīng)該利用會議時間專題宣講文件內(nèi)容，同時在工作中貫徹文件精神；教誨處和教科室還將結(jié)合學校實際情況制定“綿陽二中教學、研修治理規(guī)程”和“綿陽二中提

3、升教學質(zhì)量長效運轉(zhuǎn)機制”，將上級文件內(nèi)化為學校的工作制度和個人的工作理念。3、落實涪城區(qū)城鄉(xiāng)教育研修協(xié)作體工作意見。按照涪城區(qū)教育文化體育局的工作要求，“綿陽二中研修協(xié)作體”將在學校治理、學校德育、學科教學、學校研修等多個層面全方位協(xié)作共進，協(xié)作體工作意見另行制定。4、落實綿陽二中施行揚長導學工作意見。按照學校工作意見，從本學期開場，學校所有參加市區(qū)統(tǒng)考的文字學科都必須推行“揚長導學”，所有學科的學生都必須使用本校老師編寫的學案（教研組組長對學案質(zhì)量把關(guān)）開展自主學習，學校質(zhì)量監(jiān)控小組必須在備課、上課、作業(yè)量、作業(yè)修改嚴格把關(guān)。5、 落實綿陽二中教學、研修治理工作意見。（另行制定）四關(guān)注：1、

4、關(guān)注老師培養(yǎng)與崗位成才。接著施行學校名師工程，充分發(fā)揮各級名優(yōu)老師及骨干老師在學校的引領(lǐng)和帶頭作用；注重老師梯隊老師，側(cè)重學科特色老師培養(yǎng)和中青年老師培訓。2、關(guān)注學校特色與可持續(xù)開展。穩(wěn)固學?！皳P長教育”既有成果，全面、全程浸透“揚長教育”的根本理念，構(gòu)建、施行、總結(jié)、提煉學校不同層面的“揚長教育”工作形式。3、關(guān)注老師個人成才和學科整體開展。通過名師工程和特色老師工程，努力打造高素養(yǎng)、高技藝老師團隊；通過群體研修和同伴互助，促進學科整體協(xié)調(diào)開展。4、關(guān)注老師終身教育和接著教育。宣講國家、省、市、區(qū)關(guān)于老師教育的文件及會議精神，完善學校老師教育的規(guī)章制度，通過會議、培訓、課例、網(wǎng)絡(luò)、課題、撰

5、文和老師自修等多種途徑培訓、培養(yǎng)老師。三細化：1、 細化學校教學治理流程。組建、完善學校教學監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)小組；細化備課、上課、議課、改課以及作業(yè)布置、作業(yè)修改、作業(yè)評價工作流程；完善、細化老師教學績效考核細則。2、 細化學校研修治理流程。結(jié)合涪城區(qū)教學常規(guī)治理規(guī)程和涪城區(qū)提升教學質(zhì)量的長效機制，調(diào)整、完善學校研修治理制度；進一步明確學校不同層面研修網(wǎng)絡(luò)的工作職能；強化學校研修工作的過程監(jiān)控；完善、細化、施行老師研修績效考核細則。3、 細化學?！霸u、聘、考”治理流程。學?？傊?、學校行政、學校評聘領(lǐng)導小組、學?？冃Э己祟I(lǐng)導小組協(xié)作，細化、完善老師評優(yōu)、老師評職、老師選模、老師聘任、老師年度考核、老師績效考核等方面的規(guī)章制度。在老師群體中，倡導多干事、干實事、干好事的工作作風，讓腳踏實地、作風正派、業(yè)績突出的老師在“評、聘、考”中得到充分的認可和獎勵。四、其他工作1、 組織老師按時參加校外研修活動；2、 按時完成老師接著教育材料送審及登記工作；3、 組織老師參加涪城區(qū)實效科研論文征文競賽；4、 組織學校特色課堂教學展示，選拔、推薦老師參加涪城區(qū)特色老師競教競技競賽；5、 組織校內(nèi)青年老師參加合格匯