小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(2)

1、小學(xué)xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作方案(2) 3、開展學(xué)科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說課活動。 4、加強(qiáng)師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。 三、方法措施 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和開展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識根底教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。 2完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步

2、提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把常規(guī)切實抓好。 3重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。 4搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長。實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。 5繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。 6加強(qiáng)教研組建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。 四、具體活動安排 三月份： 1、制定各種教學(xué)工作方案，并歸檔。 2、制定教務(wù)工作方案、教科研工作方案、教研組工作方案等學(xué)校方案 3、開學(xué)前超前備課檢查。 四月份： 1、學(xué)習(xí)中小學(xué)管理規(guī)程，撰寫心得體會。 2、教師六認(rèn)真月查。 3、階段性測試組織工作 4、教研組公開課評比活動 五月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3、教師六認(rèn)真期中檢查。 4、教研組公開課評比活動 六月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、期中質(zhì)量反思評比、公告 3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研 5、階段性測試組織工作。 6、六認(rèn)真月查 七月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、六認(rèn)真月查 3、畢業(yè)班畢業(yè)考試 4、期末考