(完整word版)小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)城關(guān)二小宋艷芳光陰似箭，時間匆匆的從我們身邊滑過，轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)暫時告一段落?；仡欉@個學(xué)期所從事的三年級 的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利的完成教學(xué)任務(wù)。 我從各方 面嚴(yán)格要求自已，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的 實際情況，有針對性制定教學(xué)計劃，有組織、有步驟地開展。在工作 中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，力求把每件事做好。在生活中，是學(xué)生 的好朋友，走到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生多多溝通。二一世紀(jì)的新文盲是不會用計算機(jī)的，可見，隨著時代的變更，計 算機(jī)已成為我們生活中必不可的重要部份。 初為人師的我，第一次任 教信息技術(shù)課，心里有點小

2、激動。起初以為這門課應(yīng)該不會有很大的 困難，畢境自已是學(xué)這個專業(yè)的，把自已所學(xué)的東西教給小學(xué)生倒不 難?？稍诮虒W(xué)中才發(fā)現(xiàn)，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問 題很多。半個學(xué)期以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教， 在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做 好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總 結(jié)：一、以游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點。 根 據(jù)這一特點，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識鍵盤。 這個內(nèi)容

3、的學(xué)習(xí)是非 ?？菰锏?， 如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點， 學(xué)生不 但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就 采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩金山打字 ，比賽誰的成績好或 者與老師比賽。通過比賽游戲讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)要取得好成績就必須練 習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng) 過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。 這 樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。二、繪畫教學(xué)，激發(fā)興趣三年級的小朋友， 他們是剛剛接觸電腦， 對電腦有很大的新鮮感 和興趣。小學(xué)生對于畫畫一直有著濃厚的興趣， 所以我設(shè)計了用電腦 進(jìn)行畫畫， 這樣可以激發(fā)他們學(xué)

4、習(xí)的樂趣， 通過學(xué)習(xí)附件中的畫圖軟 件，小朋友在不斷練習(xí)中， 知道了各個工具的簡單使用，同時也不知 不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。 在教學(xué)過程中， 并不要求學(xué)生將圖畫 畫得有多漂亮，只要他們能夠去畫，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。三、做好總結(jié)，寫好反思 教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足， 以便能在下次的 教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步。半個學(xué)期以來，我 覺得今后自己需要在以下方面做好努力。1、小學(xué)三年級的學(xué)生，剛接觸到信息技術(shù)這門課程，在上課時要盡 量用幽默的話語吸引學(xué)生的注意力， 用 10 到 20 分鐘的時間講課， 給 學(xué)生更多的時間操作。2. 學(xué)生對游戲存在著太大的興趣， 特別是會用的學(xué)生， 在教學(xué)時，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。3. 自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。 總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程， 今后的教學(xué)需要我在平常的教 學(xué)