(完整word版)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1. 實(shí)驗(yàn)名稱：室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量室內(nèi)外溫度實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、線、筆實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一支溫度計(jì)用線拴好。2、將溫度計(jì)懸掛 3、讀數(shù)。4、比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：室內(nèi)外溫度存在差距，通過對(duì)大氣溫度的測(cè)量，可以了解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?. 實(shí)驗(yàn)名稱：氣溫的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量溫度的變化實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、陽光下和背陰處測(cè)量溫度；2、測(cè)量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、陽光下的溫度高，背陰處的溫度低 2、一天中，中午的時(shí)候氣溫最高，清晨的時(shí)候氣 溫最低；3. 實(shí)驗(yàn)名稱：食鹽在水中溶解了嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏雏}能否在水中溶解實(shí)驗(yàn)器材：燒杯 2

2、 個(gè)、攪拌棒 2 根、沙、食鹽、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙食鹽，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。2.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽在水中溶解了4. 實(shí)驗(yàn)名稱：面粉在水中溶解了嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好娣勰芊裨谒腥芙鈱?shí)驗(yàn)器材：燒杯 1 個(gè)、攪拌棒 1 根、面粉、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙面粉，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒攪拌。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：面粉在水中沒有溶解5. 實(shí)驗(yàn)名稱：過濾食鹽、沙和面粉與水的混合物實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯课镔|(zhì)能否通過過濾從水中分離出來實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái) 1 個(gè)、漏斗一個(gè)、燒杯 6 個(gè)、玻璃棒 3 根、濾紙三個(gè)、（面粉、沙、 食鹽）溶液三 份。實(shí)驗(yàn)步驟：1、折疊過濾紙放入漏斗中。2、將漏斗放在

3、鐵架臺(tái)上，漏斗下放好接盛濾液的燒杯。3、分別傾倒食鹽溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物過濾4 觀察比較濾紙。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：過濾后，食鹽沒有出現(xiàn)顆粒，沙留在濾紙上，面粉留在濾紙上。6. 實(shí)驗(yàn)名稱：高錳酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊咤i酸鉀在水中溶解嗎實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、高錳酸鉀、鑰匙、攪拌棒、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、水里放入幾粒高錳酸鉀，觀察并描述高錳酸鉀和水的變化。2、用攪拌棒攪拌，再觀察、描述高錳酸鉀和水的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：高錳酸鉀在水中溶解了7. 實(shí)驗(yàn)名稱：觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)器材：燒杯 2 個(gè)、鑰匙、攪拌棒 2 根、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙膠水或洗發(fā)液，倒入

4、盛水的玻璃杯中。2、先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象，再充分?jǐn)嚢?，繼續(xù)觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：膠水或洗發(fā)液在水中溶解了8. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的實(shí)驗(yàn)器材 ：試管 3 個(gè)、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、在三個(gè)試管中，各盛約 15 毫升的水。分別用滴管往試管中加入 2 毫升醋、酒精 和食 用油。充分震蕩后，靜置一會(huì)兒。 2 、觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：醋和酒精在水中溶解了，食用油不能溶解于水。9. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：觀察食鹽和小蘇打在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)器材 ：燒杯 2 個(gè)、 2 克食鹽 20

5、 包、2 克小蘇打 20 包、攪拌棒 2 根、水。 實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、取一小份食鹽加入到盛水的杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后，再加入第二小份食鹽，繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽直到食鹽不能溶解為止。2、按照同樣方法往另一個(gè)盛有水的燒杯中加入小蘇打，直到不能溶解為止。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)10. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：觀察氣體在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察氣體在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)器材 ：汽水、注射器、橡皮塞。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1、打開汽水用注射器吸出約 1/3 管汽水，再用橡皮塞封住管口。 2 、觀察汽水析出的氣 泡。慢慢地往外拉活塞，再慢慢地往回推，反復(fù) 3 次. 觀察實(shí)驗(yàn)

6、結(jié)果 ：氣體既能溶解于水，又能從水中析出11. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：哪一個(gè)溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：了解影響食鹽溶解的方法實(shí)驗(yàn)器材 ：燒杯 2 個(gè)、攪拌棒 1 根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽 4 份.實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、將兩份食鹽分別放入燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯水。 看哪一杯中的食鹽溶解 的更快。 2 、 將剩余兩份食鹽分別放入燒杯中， 看哪一杯中 食鹽溶解的更快。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：用攪拌棒攪拌的那杯溶解的快；熱水的那杯溶解的快。12. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：加快方糖溶解的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：攪拌能否加快方糖的溶解速度實(shí)驗(yàn)器材 ：. 筷子、方糖、冷水、熱水、燒杯、小刀實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1. 在 2 個(gè)燒杯中分別倒入水溫相同的

7、 100 毫升水。 2. 把 2 塊大小相同的方糖同時(shí)放入 2 個(gè)燒杯中。 3. 把其中一個(gè)燒杯中攪拌，另一杯不攪拌。 4 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：攪拌能加快方糖的溶解速度13. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：100 毫升水能溶解多少克食鹽 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究 100 毫升水能溶解多少克食鹽 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯 1 個(gè)、攪拌棒 1 根、水、每份 2 克食鹽 實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、取一份食鹽加到盛水的杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后，再加入第二份食 鹽，繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽直到食鹽不能溶解為止。2、記錄一共放入了多少份食鹽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：100 毫升水大約能溶解 36 克食鹽。14. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：探究食

8、鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：探究食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎實(shí)驗(yàn)器材 ：裝有食鹽水的燒杯 1 個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1、觀察放在窗臺(tái)上裝有食鹽水的燒杯，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：食鹽不會(huì)隨水一起蒸發(fā)。15. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：聽聽音叉發(fā)出的聲音實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：聽聽音叉發(fā)出的聲音實(shí)驗(yàn)器材 ：大、小音叉各一個(gè)，音叉錘一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、取其中一種音叉，先輕輕擊打，再重一點(diǎn)擊打。 2、用同樣的力度敲擊大小音叉，你 發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：輕敲大音叉時(shí)，發(fā)出的聲音弱、低音；重敲大音叉時(shí)，發(fā)出的聲音強(qiáng)、低音。用同樣 的 力度敲擊大小音叉，小音叉發(fā)出的聲音強(qiáng)。16. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：使物體發(fā)出

9、聲音實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究聲音的產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)器材 ：鑼、鼓、鋼尺、皮筋。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、用力按壓鑼、鼓，鑼、鼓然后輕輕擊打看能不能發(fā)出聲音？ 2 、用力彎曲鋼尺，鋼尺 然后輕輕撥動(dòng)鋼尺， 鋼尺就能發(fā)出聲音嗎？ 3 、用力拉伸橡皮筋然后輕輕撥動(dòng)橡皮筋， 橡皮筋能發(fā)出 聲音嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：鼓面、鋼尺和橡皮筋發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)。17. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：觀察發(fā)聲物體實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察發(fā)聲物體實(shí)驗(yàn)器材 ：水槽一個(gè)、音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、在水槽里盛約 2/3 的清水，用擊打過的音叉輕輕觸及水面 2. 觀察水面變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：水面的波紋是振動(dòng)的音叉觸及水面產(chǎn)生的。18. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：觀察比較聲

10、音強(qiáng)弱的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化實(shí)驗(yàn)器材 ：鋼尺實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、把鋼尺的一部分伸出桌面大約 10 厘米，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手 撥動(dòng) 尺子的另一端。 2、先輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察尺上下振動(dòng)的幅度，發(fā)出的聲音強(qiáng)弱 3 、再用力撥動(dòng)鋼尺， 與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：輕輕撥動(dòng)鋼尺，尺上下振動(dòng)的幅度小，發(fā)出的聲音弱；反之尺子上下振動(dòng)的幅度大，發(fā)出 的聲音強(qiáng)。19. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：不同水量的杯子聲音高低的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：了解不同水量的杯子聲音高低的變化實(shí)驗(yàn)器材 ：盛有不同水量的相同燒杯 4 個(gè)且標(biāo)有編號(hào)、筷子。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、用同樣的力度敲擊標(biāo)有編號(hào)的盛有不同水量燒杯口

11、，記錄它們發(fā)出的聲音。2、重復(fù)實(shí)驗(yàn) 3 次。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：不同水量的杯子聲音高低不同20. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)器材 ：鋼尺一把。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、確定尺子伸出桌面部分的長(zhǎng)度。 2 、用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)伸出 桌面部分的頂端。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：尺子越短，發(fā)出的音越高；尺子越長(zhǎng)，發(fā)出的音越低21. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：振動(dòng)物體與聲波 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：振動(dòng)物體與聲波的聯(lián)系 實(shí)驗(yàn)器材 ：音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水槽、水、土電話 實(shí)驗(yàn)步驟 ：1 、仔細(xì)觀察，振動(dòng)的音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的。2 、拉直土電話“電線” ，一名同 學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話，另

12、外一名 同學(xué)在電話線的另一端用聽筒聽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到水時(shí)，會(huì)使水產(chǎn)生振動(dòng)。22. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：聲音在不同物體中的傳播 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究聲音在不同物體中的傳播 實(shí)驗(yàn)器材 ：1 米長(zhǎng)的鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺；音叉、音叉錘。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽，一位同學(xué)在一端敲擊抵住材料的音叉。2、仔細(xì)聽比較鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺傳播聲音 的效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：聲音在四種物質(zhì)中的傳播效果依次是：鋁箔、木質(zhì)米尺、棉線、尼龍繩。23. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：鼓膜的振動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究鼓膜的振動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材 ：塑料杯子、氣球皮、扎線、音叉、小沙粒 實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1

13、、把氣球皮蒙在塑料杯子口上， 用扎線扎緊。 2 、在模擬的“鼓膜”上，放幾粒沙。 3、用音叉在“鼓膜”的上方，制造強(qiáng)弱不同的聲音。 4 、觀察音叉發(fā)出不同強(qiáng)弱的聲音時(shí)， “鼓膜” 是怎樣振動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：當(dāng)聲音大時(shí)或聲音近時(shí)， “鼓膜”振動(dòng)厲害，當(dāng)聲音小聲音遠(yuǎn)時(shí)， “鼓膜”振動(dòng)微弱24. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：控制物體發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：如何控制物體發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)器材 ：塑料罐、紙、毛巾、棉花、豆子。實(shí)驗(yàn)步驟 ： 1 、在塑料罐里放幾粒豆子，做成一個(gè)發(fā)聲罐。 2 、用手、紙、毛巾、棉花分別捂住罐口， 聲音各有什么變化？實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：我們可以通過控制聲源和阻礙聲音傳播的方法來減小噪音25. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：上肢的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：觀察上肢的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材 ：?jiǎn)♀?。?shí)驗(yàn)步驟 ：1、用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。體會(huì)在這一動(dòng)作的全過程中，左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 2 、反復(fù)做上述動(dòng)作，感受骨骼、關(guān)節(jié) 和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和變化的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是協(xié)調(diào)配合的26. 實(shí)驗(yàn)名稱 ：呼吸為什么會(huì)加快 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：探索呼吸為什么會(huì)加快 實(shí)驗(yàn)器材 ：塑料袋 實(shí)驗(yàn)步驟 ： 反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，過一會(huì)，會(huì)有什么感覺？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：在反復(fù)的呼吸中，感覺到呼吸越來越困難，最后有一種不舒服的感覺。27. 實(shí)驗(yàn)名稱