2021線上教學工作總結范文

1、2021線上教學工作總結范文 單位 姓名 20_年_月（本文檔共 【 9 】頁/【 2425 】字） 2021年教師線上教學工作總結范文.DOC （20_20_學年 第_學期）2021疫情期間線上教學工作總結 （20_2021學年 第二學期）單位姓名2021年_月因疫情嚴重，防控形勢嚴峻，為響應上級教育主管部門“停課不停學”的總體要求和_學校線上教學實施方案的具體安排。_年級超前謀劃，精細安排，較為順利地開展了線上教育教學工作。特別是自_月_日學校發(fā)布線上教學輔導的動員令開始，全體_教師主動擔當，積極作為，通過卓有成效的線上教學工作，有效地化解了疫情期間學生居家學習的難題。為了更好地推進后期教

2、學工作，現將前期線上教學工作簡要總結如下。 一、 積極籌備，線上教學有序開展（一） 課前充分準備 為確保每位學生都能正常暢通的觀看直播，通過建立釘釘班級群（微信班級群、群等）搭建學習平臺，大部分家長和學生都能有力支持、積極配合，但也有個別學生自控能力弱，學習態(tài)度不端正，學習熱情不高，經過電話、微信、與其家長溝通之后，這部分家長和學生也能轉變觀念，積極參與到“停課不停學”活動當中。 （二） 課前認真預習 在進行直播課的前一天，我都明確要求學生結合事先發(fā)送的電子課本、網絡資等認真做好預習，為順利開展在線課程掃清了一些不必要的障礙。 （三） 認真觀看直播課程 1 要求學生在直播課程開始前電子簽到，對

3、于那些不能及時簽到的學生，我通常采取電話方式聯系匯通，確保每位學生都能按時聽課，都在認真聽課。 2 要求學生在課前準備好學習工具和學習環(huán)境，如紙筆等，如安靜的房間。 3 直播課程當中，積極與學生開展互動，如指名學生回答問題等，以確定網絡是否有掉線現象，保證上課和聽課活動都能正常進行。 （四） 課后拓展作業(yè) 結合直播內容和電子課本，通過_平臺給學生布置相應的適量的課后拓展作業(yè)和習題，要求學生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學生之間互相抄襲，在_平臺上設置了作業(yè)互相不可見。絕大多數學生都能認真、按時完成，對于不按時完成的學生教師除了電話、微信等催促之外，還適時給予個別輔導。 二、 存在問題（一） 因為

4、通過線上上課，師生之前的溝通和互動都是虛擬的，所以教師對學生的管理難以到位，容易造成學生學習上的拖拉、敷衍等。 （二） 由于網絡原因，掉線、斷線等現象比較嚴重，影響了線上教學效益。 三、 改進措施（一） 教師隨時監(jiān)督學生的學習，制定考核細則和考核辦法，進一步做好工作統(tǒng)計，通過班級群、電話等途徑方式鼓勵激發(fā)學生的熱情和積極性，使線上教學不流于形式，不走過場。 （二） 在知識點的講解上，應該力求簡短精練，要結合具體問題列舉一些具體的例子，便于學生理解。 （三） 隨時與學生進行互動，及時提醒學習當中要注意的問題，以及知識的重點和難點。 對于教師而言，線上教學既是機遇，也是挑戰(zhàn)，通過這段時間的線上教學

5、來看，教師線上教學的觀點意識、能力本領等仍有許多需要改進和提升的地方，自己要不斷思考，不斷總結，不斷改進，不斷學習，解決困惑，才能持續(xù)增長自己的業(yè)務本領，才能不斷適應新要求、新環(huán)境、新時代。 作為家長和學生，教師建議，要自覺增強學習觀念，端正學習態(tài)度，家長要盡到監(jiān)督、督促的責任，學習要盡到認真學習的職責。 總的來說，在段時間的線上教育教學期間，不論是學校領導、級組分管領導，還是老師、學生、家長，都付出了巨大的努力，也采取了很多的辦法。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學”工作，克服困難，加強實踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學，以研究的視角反思在線教學，以反思的成果改進線上教學，力爭將疫情對教學的沖

6、擊緩解到最低程度。單位 姓名 20_年_月（本文檔共 【 9 】頁/【 2425 】字） 2021年教師線上教學工作總結范文.DOC （20_20_學年 第_學期）2021線上教學工作總結 （20_2021學年 第二學期）單位姓名2021年_月一、 組織內容（一） 編寫操作指南，文字說明，為家長和學生熟練、準確運用學習平臺提供服務，如果有疑難問題，可通過微信、電話等方式咨詢老師。 （二） 通過電話、微信、等家訪方式了解學生居家學習情況。 （三）面向全班學生做上一周教學總結，給相關學生頒發(fā)電子版獎狀，表揚上一周綜合表現優(yōu)秀的學生。 （四）實施激勵計劃，如通過積攢_兌換大禮包的方式激發(fā)學生積極參與

7、線上學習并認真完成課后作業(yè)。 （五）根據學生的不同特點，推薦有針對性的學習資，因材施教，提高學習效率，激發(fā)孩子學習興趣； （六）檢查孩子作業(yè)，并根據作業(yè)情況提供有針對性的指導。 二、 主要成果（一）學生每天按照課程學習，認真完成作業(yè)，同時大多數學生每天進行體育鍛煉及做家務，有的學生還會創(chuàng)作不同的家庭游戲，用輕松愉悅的方式進行學習，父母也從游戲當中做到寓教于樂； （二）在家學習的方式對于父母和學生的挑戰(zhàn)比較大，我會及時進行電話訪談，給予父母一些方法指導，減輕父母的焦慮感； （三）工具（平臺）的使用越來越熟悉，部分學生能夠學會自主操作，獨立完成作業(yè)，不依賴父母陪伴； （四）通過微信打卡的方式進行作

8、業(yè)的反饋，老師能夠進行針對性的指導以及評價。 （五）通過開展激勵計劃活動，大大提升了學生的學習興趣，激發(fā)孩子的自主學習能力。 三、 不足之處及改進措施（一）線上教學互動性比較弱，后期打算錄制一些短小的視頻，以增加師生的互動。 （二）針對學生自主學習能力弱，自覺性差等問題，準備采取以下三種方式：1、“愛的贊賞”活動，讓父母通過愛的鼓勵激發(fā)孩子的興趣以及成就感；2、對表現優(yōu)秀的學生進行多種方式的獎勵；3、線上小組合作方式學習。 （三）感覺學生觀看視頻的時間有點長，可能會影響到孩子的視力等，后期將會增加線下作業(yè)（紙質作業(yè)）。 （四）針對學生課程內容單一枯燥，可以適當穿插一些藝術類內容，如音樂、美術或者手工方面的，盡可能使課程豐富生動，活潑向上。 四、 總結 在學校領導、各科老師及家長的共同努力下，_年級（_）班順利開展了第一個星期的線上學習，絕大多數的學生都能夠按