亢村中心校2017-2018學(xué)年上學(xué)期研修工作計(jì)劃

1、亢村中心校2017-2018學(xué)年上學(xué)期 研修工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為深化新課程改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，提高全體教師在的信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，解決教師在教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，本學(xué)期中心校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“精細(xì)、深入、扎實(shí)、高效”為工作原則，以“高效課堂”為推手，以精細(xì)化的常規(guī)管理，立足于教師發(fā)展的課題研究和準(zhǔn)確到位的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，來(lái)提升教師教科研能力，提高各校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、研修主題 深化課堂教學(xué)調(diào)研，提高課堂教學(xué)實(shí)效性三、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，深入推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革，

2、要求教師能完成四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)即：“感受技術(shù)魅力提升綜合素養(yǎng)” “運(yùn)用技術(shù)工具開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)” “應(yīng)用技術(shù)工具創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)” “應(yīng)用技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)” 真正地實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。2、每個(gè)學(xué)員積極完成本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分為線(xiàn)上學(xué)習(xí)目標(biāo)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)目標(biāo)線(xiàn)上學(xué)習(xí)目標(biāo)：參課議課率達(dá)到100%，作業(yè)完成率100%，資源上傳率達(dá)到85%以上，研修活動(dòng)及問(wèn)答等參與率達(dá)到100%以上，優(yōu)秀作品達(dá)到20%以上；線(xiàn)下學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅度提升，并能運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行上課，每位學(xué)員都要制作PPT，并把它具

3、體地運(yùn)用到教學(xué)中去。在線(xiàn)下進(jìn)行交流等各種教育教學(xué)成果。四、活動(dòng)實(shí)施為了方便管理，學(xué)校以學(xué)科為單位創(chuàng)建工作坊，指派一名骨干教師擔(dān)任坊主。各坊在坊主的帶領(lǐng)下制定本工作坊的研修計(jì)劃，學(xué)員在本組研修組校本研修計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定自己的研修計(jì)劃。在校本研修的過(guò)程中，每位參訓(xùn)學(xué)員需參與完成以下四項(xiàng)校本實(shí)踐研修活動(dòng)：（一）活動(dòng)一：每位坊主和學(xué)員要完成一份研修計(jì)劃的研討活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)提升工程的順利實(shí)施。各組在此階段完成一份簡(jiǎn)報(bào)，并提交。實(shí)施方法：1、在全員集中研修結(jié)束之后，每個(gè)學(xué)員要根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定一份研修計(jì)劃，在小組內(nèi)交流，組內(nèi)選優(yōu)，在全鎮(zhèn)交流。2、學(xué)科教研組組織學(xué)員進(jìn)行一次信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)。重

4、點(diǎn)關(guān)注技術(shù)支持下的教學(xué)設(shè)計(jì)理念變革、教學(xué)過(guò)程實(shí)施設(shè)計(jì)、學(xué)生小組學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。3、學(xué)員修改教學(xué)設(shè)計(jì)方案，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步修改完善設(shè)計(jì)方案，為參加活動(dòng)二做好準(zhǔn)備。（二）活動(dòng)二：參與一次“應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。各組在此階段完成一份簡(jiǎn)報(bào)，并提交。實(shí)施方法：1、以教研組為單位，每個(gè)學(xué)員設(shè)計(jì)一份應(yīng)用信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在組內(nèi)互相交流，每組推薦一名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行線(xiàn)下展示。2、由本組學(xué)科組長(zhǎng)組織相關(guān)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行觀摩與評(píng)議，并提交一份評(píng)議材料。（三）活動(dòng)三：各組組織學(xué)員學(xué)習(xí)微課、視頻的制作，并在組內(nèi)進(jìn)行展示，每組選一名學(xué)員進(jìn)行展示。各組在此階段完成一份簡(jiǎn)報(bào)

5、，并提交。實(shí)施方法：1、各坊主組織參培學(xué)員進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是微課、視頻的制作及應(yīng)用，學(xué)習(xí)完成后每個(gè)學(xué)員嘗試制作一節(jié)微課、視頻。2、在組長(zhǎng)的組織下，對(duì)所做微課、視頻在組內(nèi)進(jìn)行交流，共同提高，并在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)組完成一份研修簡(jiǎn)報(bào)。（四）活動(dòng)四：完成 “信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)交流或成果展示”活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在日常教學(xué)中的應(yīng)用和拓展。實(shí)施方法：1、學(xué)員結(jié)合自身的參訓(xùn)過(guò)程、校本實(shí)踐等環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)1篇不少于1000字信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)、反思或感悟，以文本或數(shù)字故事形式呈現(xiàn)。2、活動(dòng)完成后，承擔(dān)展示任務(wù)的教師需提交1份課后反思材料。五、研修策略 1、組織建設(shè)成立中心

6、校研修領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：杜強(qiáng)組員：汪在領(lǐng) 崔龍巖 王新毅 張志遠(yuǎn) 皇甫永紅 王怡 李玉軍 劉勝斌 楊勝偉 張燕 2、成立線(xiàn)下研修小組組長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督本組學(xué)員的學(xué)習(xí)情況3、建立亢村鎮(zhèn)中心校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力提升交流群，亢村鎮(zhèn)中心校坊主群。4、每次線(xiàn)下研修地點(diǎn)另行通知。六、研修成果學(xué)員運(yùn)用信息技術(shù)完成一份研修計(jì)劃，一份教學(xué)設(shè)計(jì)，一節(jié)課堂教學(xué)案例或課堂實(shí)錄、微課、一份試卷等，每階段至少上傳一份資源，各個(gè)研修小組最少要完成三份研修簡(jiǎn)報(bào)。七、保障措施1、學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好校情分析，了解學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分層開(kāi)展培訓(xùn)，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用

7、能力提升工程的重要意義。2、學(xué)校負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的相對(duì)穩(wěn)定，提供培訓(xùn)所需場(chǎng)所及設(shè)備，確保培訓(xùn)正常進(jìn)行，對(duì)于相關(guān)人員的相關(guān)工作開(kāi)綠燈；制定本校的培訓(xùn)制度，與績(jī)效考核掛鉤，與年終的評(píng)優(yōu)選先掛鉤。八、評(píng)價(jià)機(jī)制評(píng)選優(yōu)秀坊主和優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)選兩個(gè)優(yōu)秀坊主，校內(nèi)評(píng)選15%優(yōu)秀學(xué)員，并且將個(gè)人的學(xué)習(xí)納入教師年終考核。附    活動(dòng)安排 日 期           主  要   內(nèi)   容18.10召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)研修活動(dòng)精神和具體時(shí)間安排，創(chuàng)建工作坊，分配學(xué)員，制定研修計(jì)劃28.10-8.30各學(xué)員進(jìn)行2017年新鄉(xiāng)市信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)第1、2階段看課、熱點(diǎn)話(huà)題探討、參加活動(dòng)、完成作業(yè)38.28-8.30各校集體備課，開(kāi)展線(xiàn)下活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)49.1-9.30各學(xué)員進(jìn)行2017年新鄉(xiāng)市信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)第3、4階段看課、熱點(diǎn)話(huà)題探討、參加活動(dòng)、完成作業(yè)59.1-9.15制作微課、視頻，推選“種子作品”，進(jìn)行觀摩點(diǎn)評(píng)69.16-9.26分層課后檢測(cè)79.27-