【精選】學(xué)年度教學(xué)工作參考計劃范文 (2)

1、學(xué)年度教學(xué)工作參考計劃范文 (2)為貫徹中心“xx”開展規(guī)劃和“12543”開展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力施行“12345”學(xué)校開展工程，以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“開展性課堂教學(xué)形式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)打算。以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)思想，深化貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學(xué)校開展工程和“5115”師生建立工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中表達“讓每個人健康歡樂成長，全面和諧開展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中穩(wěn)固完善開展性課堂教學(xué)形式，以提高老師教學(xué)才能和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面：

2、提高老師的科研才能，促進老師專業(yè)化成長，使教科研工作推進特色學(xué)校建立。1進一步完善我?！伴_展性課堂教學(xué)形式”，在教學(xué)細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的歡樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?！遍_展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓(xùn)的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進課研成果轉(zhuǎn)化。2加強老師隊伍建立，以“提高老師的實踐創(chuàng)新才能”為重點，努力提高老師業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀老師和

3、骨干老師。3.關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實初四升學(xué)指標(biāo)，重點高中升學(xué)率到達70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)治理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細化，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性，豐富和完善老師專業(yè)成長檔案。完善課題治理方法，建立每學(xué)期期末課題成果搜集制度，進一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究治理制度。5.接著參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富老師資源庫建立，加強站應(yīng)用。以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)

4、校文化品牌，逐步完善教學(xué)治理、教育保障、教學(xué)評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單，能夠擴大篇幅設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容要充實，學(xué)案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識要有擴展延伸。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要積極深化課堂聽同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“活力”、“生成

5、”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進“開展性課堂教學(xué)形式”完善，為促進“開展性課堂教學(xué)形式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學(xué)大賽”的根底上，本學(xué)期開展“第二屆開展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師進展表彰，記錄進老師成長檔案，通過活動，促進課堂教學(xué)。部分老師在上進展演講，對教學(xué)進展總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的咨詢題，全員老師共同討論處理咨詢題的方法。1.搶前抓早，最大限度地提早完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點。2.及時制定復(fù)習(xí)打算、打算中措施到位

6、。及時制定復(fù)習(xí)時間表，復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。3. 接著開展“走進初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，聽課后，進展及時反應(yīng)，推進畢業(yè)年級教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進初四教學(xué)有效性。教誨處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)覺咨詢題及時和老師溝通限期整改并進展跟蹤檢查指導(dǎo)，及時通報教學(xué)常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。1.三大課題研究：我校三大課題（1）構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式咨詢題教學(xué)法研究、（2）綜合實踐合作學(xué)習(xí)方法的研究、（3）利用信息技術(shù)手段對初中生研究學(xué)習(xí)形式的實驗。教研室將依照各課題的研究打算，詳細落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)

7、和研究重點。2.把“課題”與課堂相結(jié)合，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。3.加強對青年老師的培養(yǎng)（1）全校正40歲以下青年老師培養(yǎng)，制定：“青年老師培訓(xùn)打算”參加工作不到三年的老師，進展“師徒結(jié)對”，提高青年老師的教學(xué)和科研才能。（2）創(chuàng)立“公開匯報制度”青年老師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報課，全校老師進展點評，指出咨詢題，提高青年老師的教學(xué)才能。1. 接著對全校老師進展電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)2.加強站應(yīng)用3.接著完善“數(shù)字化校園建立”4.接著豐富老師資源庫工作“走出去，請進來”能開辟老師事業(yè)，為我所用。1.完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個人自評、群眾互評、學(xué)生及家長信息反應(yīng)相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。2.建立老師考核小組老師工作考核小組：由分管校長、教研組長和老師代表組成，負責(zé)考核老師的教學(xué)工作，提出獎、懲意見。3.考核內(nèi)容及方法（1）定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷