【精選】大柳塔中心小學(xué)年級一班班主任工作參考計劃

1、大柳塔中心小學(xué)年級一班班主任工作參考計劃大柳塔中心小學(xué)年級一班班主任工作計劃史瓊玉隨著課程改革的接著，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將阻礙著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃一、常規(guī)教育方面二年級的小學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生可以及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)

2、生守則和小學(xué)生日常行為標準，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)視員"，專門負責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進展總結(jié)，通過監(jiān)視員的匯報，評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式、嚴峻節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節(jié)教師節(jié)等嚴峻活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。各項活動中的教育陣地的作用，加強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別

3、人、有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進展思想教育。另外，關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由因此小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說到就要做到。"2、課間紀律3課課間是學(xué)生輕松休息的時間

4、，良好的課間紀律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時治理。3衛(wèi)生紀律講究衛(wèi)生特別重要。俗話說，病

5、從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書步計劃，在今后的法家、小制造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強治理。還給小孩們一個四、班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。五、其他方面班級治理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每