班主任日常工作管理

1、班主任日常工作管理 -我怎么做班主任晉江市新僑中學(xué)張勁偉班主任工作是教育教學(xué)工作中最繁雜的工作，又是最重要的工作。曾經(jīng)有位專家講過這么一句話：學(xué)校不能一天沒有班主任，這句話道出了班主任的重要性。相信在座許多老師都是現(xiàn)任班主任，雖然你們今天來這里參加培訓(xùn)，但你們現(xiàn)在的心里肯定在想，我的那些調(diào)皮的學(xué)生會不會惹什么麻煩等著我回去收拾。有時候，我們因為工作需要不在學(xué)校，當(dāng)我們離開學(xué)校的時候，學(xué)生能不能遵守紀(jì)律，能不能管好自己，這就看我們?nèi)粘９ぷ魇窃鯓庸芾淼?。日常工作管理到位的班級，班主任有事離開學(xué)校，班干部將起著決定性的作用。班干部的培養(yǎng)可以說是減輕班主任工作負擔(dān)的一種非常好的途徑，但班干部的培養(yǎng)又不

2、是一蹴而就的?，F(xiàn)在，我就來談?wù)勎沂窃鯓舆x用班干部的。一、班干部隊伍的組成。 班干部包含正副班長、團支部書記（中隊長）、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、文娛委員、考勤委員、體育委員、宣傳委員、科代表、小組長等。二、明確班干部職責(zé)班長：（1）全面負責(zé)班級工作。（2）了解掌握本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向老師反映，配合班主任做好本班學(xué)生的思想工作。（3）指導(dǎo)、督促、檢查班干部的工作，定期召開班干部工作會議，定期向班主任匯報工作。     副班長：（1）協(xié)助班長抓好全班各項工作。（2）按要求分管班上的一些具體工作。    團支書（中隊長）：（

3、1）、做好班級團支部（中隊）建設(shè)。（2）做好團員（少先隊員）的管理，發(fā)揮團員（少先隊員）的先鋒模范作用。學(xué)習(xí)委員：（1）經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（2）及時向班主任、科任老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項建議，加強學(xué)生與老師的聯(lián)系。（3）督促和指導(dǎo)各科代表的工作。  勞動委員：（1）認(rèn)真安排值日生做好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并監(jiān)督執(zhí)行，每天向班主任反映值日情況。（2）組織參加學(xué)校安排的勞動大掃除活動。（3）做好班級集體活動的衛(wèi)生管理工作。生活委員：（1）關(guān)心和了解同學(xué)生活中的困難，并積極向老師反映，努力尋求解決的辦法。（2）做好班費開支的帳目記錄工作。文娛委員：（1

4、）組織開展班級文娛活動，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。（2）組織班級同學(xué)參加學(xué)校的各類文娛活動?？记谖瘑T：認(rèn)真做好班級每天的出勤情況，發(fā)現(xiàn)有遲到、曠課、早退、請假等情況及時向班主任反映。    體育委員：（1）協(xié)助體育老師上好班級的體育課。（2）組織開展班級體育活動，并組織班級參加學(xué)校的各類體育活動。（3）負責(zé)好班級廣播操的正常開展。    宣傳委員：（1）做好班級的黑板報宣傳活動。（2）負責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)出黑板報。 科代表：負責(zé)本學(xué)科作業(yè)本的收發(fā)和作業(yè)的檢查，及時將作業(yè)情況反饋給科任教師、班主任。 小組長：主要負責(zé)收交作業(yè)本和檢查作業(yè)。三、班干部的選用。

5、當(dāng)年讀大學(xué)時，我經(jīng)常跑到圖書館借一些雜七雜八的書來看，有一段時間迷上了傳記，當(dāng)時我看了一本劉邦傳。了解劉邦的人都知道，劉邦本是一位很普通的農(nóng)民，可是他卻利用別人成就了漢朝。畢業(yè)后，我就一直在思考劉邦的成功之處：用人不疑，疑人不用。一個新的班級，我們不了解任何一個學(xué)生，我們只能從學(xué)生的檔案里發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些特點，但那些檔案記載的并不一定是真實的，更何況我們是要選用一些能夠管理班級的班干部。一般班干部應(yīng)該：愿意管、敢管、會管。理想和現(xiàn)實經(jīng)常是脫節(jié)的，許多學(xué)生原來并不是很優(yōu)秀的，他們的優(yōu)秀需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。在現(xiàn)實班級中經(jīng)常會遇到一些愿意管也敢管的學(xué)生，但他們不會管；有時，也會有一些會管的學(xué)生，但又

6、不太愿意管或不敢管。這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的班干部。1、在集體活動中發(fā)現(xiàn)部分班干部人選。、發(fā)現(xiàn)勞動委員。每天都要掃地，所以一開學(xué)可以沒有任何班干部，但不能沒有勞動委員。開學(xué)的第一天免不了要大掃除、領(lǐng)書本、分發(fā)書本等。我們可以在這時發(fā)現(xiàn)一些做事積極、認(rèn)真的班干部人選。在大掃除時，總會有一些學(xué)生任勞任怨、積極主動去掃地、拖地、倒垃圾。他們在勞動時會很細心地掃每一個角落，我們的勞動委員就需要本身愛勞動而且做事認(rèn)真的學(xué)生來擔(dān)任。注意留意這幾位學(xué)生，利用課外時間一一找他們聊天，在和他們聊天中試探他們是否愿意做一名負責(zé)任的班干部？對于心中覺得合適做勞動委員的學(xué)生讓他們每一個試著做幾天

7、，在讓他們試的過程中一定不要告訴他們你們就是勞動委員，而是告訴他們因為現(xiàn)在班級沒有人管值日生，所以讓他們先試著管一管。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生適合做勞動委員后，那你應(yīng)該優(yōu)先考慮成績一般甚至中下的學(xué)生，因為這些學(xué)生可能成績無法優(yōu)秀，讓他們當(dāng)班干部也有可能以此提高他們的學(xué)習(xí)成績。同時，勞動委員最好選兩名，一個負責(zé)教室，一個負責(zé)衛(wèi)生區(qū)，這樣做的原因是值日工作是重中之重，天天要做的，而且許多學(xué)校是一天掃三次，兩個人負責(zé)一個人的工作會更有效果。另外一個原因就是防止有一個勞動委員心態(tài)改變后不認(rèn)真做事時可以把他換掉。、發(fā)現(xiàn)考勤委員。每天要掃地，學(xué)生的出勤情況我們也要及時知道。有時，學(xué)生第一節(jié)在教室，可第二節(jié)就不在

8、教室了，如果我們剛好沒有去教室，科任老師也沒有反映，那我們就不知道有學(xué)生逃課了。所以，考勤委員是相當(dāng)重要的。一個負責(zé)任的考勤委員可以讓我們及時了解在班學(xué)生人數(shù)情況，也可以讓學(xué)生不敢隨意逃課?？记谖瘑T要長得比較高又要比較內(nèi)向而且要剛正不阿。長得比較高在教室里就要坐得比較靠后，坐得比較后面才能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到學(xué)校或逃課；內(nèi)向，才不能隨便和別人聊天，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)遲到學(xué)生；剛正不阿才不會包庇好同學(xué)，才能讓班主任真正了解到哪些學(xué)生遲到，哪些學(xué)生逃課。開學(xué)后，我們可以通過檔案發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生做事認(rèn)真、負責(zé)任，然后經(jīng)過開學(xué)前幾天的觀察選定幾位學(xué)生做為臨時考勤委員記錄班級學(xué)生的出勤情況。通過比較、發(fā)現(xiàn)

9、這些學(xué)生中哪一個做得最好，而且又能比較早到學(xué)校，那考勤委員也就出現(xiàn)了。、發(fā)現(xiàn)體育委員。新生剛進學(xué)校，開學(xué)前幾天一般都是軍政訓(xùn)練。軍政訓(xùn)練是發(fā)現(xiàn)班干部的好時機，比如發(fā)現(xiàn)體育委員。體育委員本身體育一定要好，有沒有組織能力倒是其次，因為組織可以由班長來做。體育委員本身素質(zhì)好，他會比較喜歡體育活動，通過他可以帶動一部分同學(xué)參加體育活動，他在活動中也會發(fā)現(xiàn)本班哪些同學(xué)比較擅長體育。因為我們上學(xué)期都會面臨校運會，而校運會也是所有活動中占時較長、影響也較大的一項集體性活動，能不能在校運會中取得好成績，那體育委員的作用是不容小視的。新班級的第一次校運會，學(xué)生運動員經(jīng)常會出現(xiàn)該上的沒上，不該上的反而上了的遺憾。

10、如果我們可以選好體育委員，通過體育委員去發(fā)現(xiàn)運動員，那會大大避免這種遺憾。在軍政訓(xùn)練期間，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生學(xué)動作比較快，這些學(xué)生一般體育也會較好。因為動作的協(xié)調(diào)是很重要的，我當(dāng)班主任時有一個班軍政訓(xùn)練成績很好，而有一個班很差，結(jié)果成績很好的那個班在三年的校運會中全拿第一，而另一個班卻一年不如一年。當(dāng)然學(xué)動作快的學(xué)生會比較多，那我們可以通過一些游戲來發(fā)現(xiàn)人才，比如賽跑。和學(xué)生挑明，今天來場PK賽，我接受大家的PK，一般剛畢業(yè)的大學(xué)生還是比較能跑的。我剛畢業(yè)那一年，就和學(xué)生比賽跑，比完第三輪終于有一個學(xué)生超過我了，而且還超過不少。當(dāng)時，我故意說不公平，因為我跑了很多次了，和他約定好明天再比。

11、結(jié)果第二天比的時候，一開始我還是很自信的，可是沒想到他還是比我快，我只能認(rèn)輸了。但我又挑起“事端”，現(xiàn)在由他接受全班同學(xué)的挑戰(zhàn)，結(jié)果全班沒有人可以超過他。而他后來也就自然而然地成為我班的體育委員，而且也正是因為有了這個軍訓(xùn)時的PK，讓全班同學(xué)對他的短跑佩服，也樹立了他的班干部威信。通過他，我們班的校運會取得了三連冠。、發(fā)現(xiàn)生活委員。每個班級里都會有一些“管家婆”，生活委員就要像“管家婆”一樣。軍政訓(xùn)練期間學(xué)生難免會喝飲料，喝完的飲料我一般會叫學(xué)生放在教室里，當(dāng)然，事先我會在教室里準(zhǔn)備一個布袋。沒幾天，布袋就滿了，我會叫上幾個學(xué)生提到校外廢品收購站賣，賣完的錢怎么辦了？錢如果班主任管，有的學(xué)生可

12、能不放心，所以，生活委員必不可少。由于生活委員是管錢的，所以生活委員不能讓那些喜歡占小便宜的人來當(dāng)。另外一方面，由于學(xué)校一般不會給班費，班費一般是由學(xué)生自愿捐的，而動員捐班費這個光榮又艱巨的任務(wù)就落在了生活委員的身上。所以，生活委員要選家里經(jīng)濟比較好，人又大方的學(xué)生來當(dāng)。學(xué)生剛來學(xué)校，一般都是穿自家的衣服，從他們的穿著可以看出哪些學(xué)生家庭情況較好。利用課外時間和這些學(xué)生聊天，試探性地問他們，以前讀書時有沒有捐過班費，一般捐多少？了解過后，我們感覺哪個學(xué)生適合當(dāng)生活委員就可以直接向他提出了。、發(fā)現(xiàn)宣傳委員。新生入學(xué)后不久就是九月份了，九月份迎來的是我們教師的節(jié)日。一般情況下，每個學(xué)校都要求各班在

13、教師節(jié)前出一份慶祝教師節(jié)的黑板報，有的學(xué)校還要求各班針對教師節(jié)進行宣傳，擴大教師節(jié)的影響，讓學(xué)生更有意識的尊師重教。這些事如果班主任去要求好像有點兒向?qū)W生要的意思，這時，就需要有一位班干部能挺身而出了，這就是我們的宣傳委員。許多班主任對于宣傳委員的作用可能只停留在出黑板報上，宣傳委員只要會出黑板報就可以了。我個人的想法是：宣傳委員一定要懂得宣傳，最起碼作文要好，思維要發(fā)散，有創(chuàng)新意識。至于會不會出黑板報那并不是最重要的，因為宣傳委員可以把出黑板報的任務(wù)安排給別人去做，他只要知道這次黑板報要怎么出，內(nèi)容是什么就可以了，而圖和字就可以由其他人去做。有一屆學(xué)生我是全班發(fā)出征集優(yōu)秀元旦活動方案令，這個

14、征集令是在軍政訓(xùn)練第二天發(fā)出的，截止時間就是正式開學(xué)的第二天。許多學(xué)生由于剛來學(xué)校，好表現(xiàn)自己，活動方案收到了許多。在這許多活動方案里，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有創(chuàng)意的方案，就這樣，我發(fā)現(xiàn)了一位非常出色的宣傳委員，那一屆學(xué)生我還讓學(xué)生出了幾份班報。、發(fā)現(xiàn)文娛委員。文娛委員的作用就是組織娛樂活動，發(fā)現(xiàn)本班藝術(shù)人才。能夠擔(dān)任文娛委員的學(xué)生本身在音樂方面肯定是要高人一等的，但免不了要活潑、外向、有號召力。軍政訓(xùn)練時，我們可以組織學(xué)生拉歌，在拉歌過程中來個小小的個人表演。表演一個節(jié)目，可以自薦或同學(xué)推薦，一般學(xué)生都不會自薦的，但同學(xué)推薦的學(xué)生也都是有真材實料的。在學(xué)生表演的過程中我們就可以發(fā)現(xiàn)我們需要的人才，

15、當(dāng)我們對我們心中的班干部有了初步人選后，可以在以后的學(xué)習(xí)生活中讓他們好好展現(xiàn)一下他們的能力，通過一些活動的表現(xiàn)就可以選出理想的文娛委員。優(yōu)秀的文娛委員可以幫助我們更好的開好一節(jié)主題班會。2、學(xué)生分組發(fā)現(xiàn)主要班干部。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的科目較多，要交的作業(yè)也較多，如果所有的作業(yè)都是由同一個小組長收，那這位小組長會忙得不可開交，所以，我會設(shè)立較多的小組長。初當(dāng)班主任時，我總會因為學(xué)生上課學(xué)習(xí)的問題調(diào)學(xué)生的座位，每次調(diào)座位時總要考慮到小組長。由于小組長較多，所以每次座位很難調(diào)好，這也要求我要進一步思考如何做到兩全其美。后來，我想到了一個辦法：固定小組人員。根據(jù)新生入學(xué)考試的成績把全班學(xué)生平行分成四個小組，

16、之所以只分四組主要是因為小組長的問題，如果分太多組，負責(zé)的小組長沒那么多，那很多工作不好展開。由于是平行分組，所以每個小組內(nèi)都會有一些成績好的學(xué)生，這些成績好的學(xué)生就可以擔(dān)任學(xué)科組長。有的班主任可能會覺得不一定要成績好的學(xué)生才能當(dāng)學(xué)科組長，是的，如果只是收發(fā)作業(yè)是不用，但我安排的學(xué)科組長除了分發(fā)作業(yè)以外，還要負責(zé)整個小組某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)同組同學(xué)努力學(xué)好某一學(xué)科。我就以初一要學(xué)習(xí)的七科為例來介紹我是如何選用小組長和科代表的。初一入學(xué)時都會有一個成績，我會先以這個成績?yōu)閰⒖计叫蟹纸M。以一個班60人計算，那每個小組的人數(shù)就是15人。每個小組我會設(shè)立一個學(xué)習(xí)組長、一個生活組長、還有七個學(xué)科組長。

17、學(xué)習(xí)組長就是負責(zé)整個小組的學(xué)習(xí)，一般學(xué)習(xí)組長的成績是班級前幾名的學(xué)生來擔(dān)任，因為學(xué)習(xí)組長成績優(yōu)秀，所以，我都會安排學(xué)習(xí)組長擔(dān)任某一學(xué)科的科代表?？拼碡撠?zé)收發(fā)作業(yè)，學(xué)科組長也負責(zé)收發(fā)作業(yè)，為了讓科代表了解學(xué)科組長的工作情況，我會安排科代表兼任學(xué)科組長。生活組長是負責(zé)除了學(xué)習(xí)以外的所有事情，這就需要生活組長必須有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在我們每一學(xué)年中經(jīng)常會遇到一些活動，這些活動我都是安排給生活組長去做。擔(dān)任生活組長的學(xué)生一般都是兼任學(xué)科組長。學(xué)習(xí)組長和生活組長都會兼任學(xué)科組長，所以一個組里只有七個學(xué)生擔(dān)任小組長。七個學(xué)生擔(dān)任七個學(xué)科的小組長，目的是為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，也是要讓小組長起到監(jiān)督和

18、督促的作用。學(xué)習(xí)小組的分配一般在正式上課后不久就要安排好，在我的班級里有四個學(xué)習(xí)組長和四個生活組長，經(jīng)過一段時間的觀察，在這八位學(xué)生中會產(chǎn)生出班級的正班長、學(xué)習(xí)副班長、生活副班長、中隊長和學(xué)習(xí)委員。每學(xué)期期末考考完，我都會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。就這樣，我選完了所有的班干部。但這些班干部不是固定不變的，任命班干部前我都會和學(xué)生說，現(xiàn)任班干部的任期是一學(xué)期，如果做得不好，下學(xué)期將會撤換。3、班干部的使用。班干部的積極性是要調(diào)動的，我們可以利用學(xué)生喜歡表彰的心理鼓勵他們認(rèn)真做好本職工作，開班干部會的時候和班干部說：期末評選三好生、優(yōu)秀班干部、積極分子、優(yōu)秀少先隊員等的候選人就是你們了，那

19、你們一定要做好，一定要團結(jié)同學(xué)，一定要真正負責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，這樣才能獲得同學(xué)的肯定，投票時票數(shù)才會高一些。每學(xué)期結(jié)束前都會有一個綜合素質(zhì)評定，我都會以此來鼓勵學(xué)生：只要你們認(rèn)真工作，真正為班級為同學(xué)服務(wù)，那綜合評定你們一定是良以上，而且評為優(yōu)秀的一定全是你們當(dāng)中的某些同學(xué)。事先，我會告訴學(xué)生每學(xué)期的綜合素質(zhì)評定將會影響中考時的等級評定，而中考時的等級評定為優(yōu)秀的，中考錄取時同等情況下會優(yōu)先錄取。班干部的使用是很難靠幾句話就說清的，現(xiàn)在，我說說我的一些個人做法。外國的運動員把比賽當(dāng)成訓(xùn)練，他們培養(yǎng)的是比賽型的體育人才。我覺得我們培養(yǎng)班干部也可以通過活動來培養(yǎng)，培養(yǎng)活動型的班干部。校運會是一個超大

20、型的班級集體活動，校運會的準(zhǔn)備工作也是比較多的。入場式表揚、校運會體育項目的訓(xùn)練和比賽、道德風(fēng)尚獎。入場式表演入場式表演需要班級里每個學(xué)生的投入，有時，我們決定要怎么做了，可是學(xué)生卻不能全身心投入甚至抵抗。記得有一年，我要求學(xué)生拿著用彩色塑料紙裝飾的半圓環(huán)作擺動的動作，拿半圓環(huán)的學(xué)生多數(shù)是女生，只有幾個男生。當(dāng)全班學(xué)生都在認(rèn)真練習(xí)入場式時，我突然發(fā)現(xiàn)有兩個男學(xué)生站著不動，而且臉上的表情很生氣。我猜測他們可能是覺得拿半圓環(huán)很丟臉，可是時間有限，轉(zhuǎn)眼就要進行開幕式了，如果他們再不練，那全班的努力將會白費。那時，我已經(jīng)把學(xué)生分成四個小組了，我也沒有說什么，只是讓學(xué)生休息一下。然后把生活副班長叫過來，

21、和他講了我的擔(dān)心，問他要怎么辦？他就對我說，我知道要怎么做，張老師，你等著吧。然后這個學(xué)生就跑去找這兩個男生所在小組的生活組長，生活組長就分別對這兩個學(xué)生進行勸說，其他學(xué)生也圍在旁邊你一句我一句在勸，一開始還有人在開玩笑，后來，全班同學(xué)一致決定不會取笑他們。我見時機已成熟，就讓班長組織排隊，然后對這幾個男生表揚了一翻，雖然浪費了一些時間，可當(dāng)我說繼續(xù)訓(xùn)練后，這兩個男生也開始認(rèn)真訓(xùn)練了，而且可能也因為這個小插曲，煅練了班干部，也讓學(xué)生更有激情。那一年的入場式，我班獲得了第一名。校運會體育項目的訓(xùn)練和比賽校運會前學(xué)生要先報名參加某種項目的比賽，許多學(xué)生由于各種原因不主動報名，這樣的情景在我剛當(dāng)班主

22、任時也遇到過，結(jié)果有的學(xué)生很歷害卻沒有參加比賽，最終影響班級總分。自從我把學(xué)生分成四個小組后，每年的校運會報名，我都是讓四個小組先分別報名，然后由體育委員組織四個小組的學(xué)生先進行一次班級運動會，這樣選出來的學(xué)生一定是班級里最強的。有人可能會提出一個疑議，那他們還是不報名怎么辦？在報名前，我找生活組長和體育委員開會時強調(diào)了，我們要對四個小組報名情況進行評比，一個學(xué)生報名加一分，如果取得代表班級的資格再加三分，如果在校運會上獲得名次，按學(xué)校加分再加分。校運會結(jié)束后將對四個小組的分?jǐn)?shù)進行計算，獲得第一名的生活組長直接評為校運會積極分子。就像我們一樣，我們需要榮譽，學(xué)生更需要，所以，四個生活組長就開始

23、動員本組同學(xué)報名，有的學(xué)生本身實力不錯，但又不愿報名的，后來也被生活組長偷偷報上名了，等到了選拔的那一天，真正有實力的學(xué)生為了面了會認(rèn)真比賽的。運動員選完了，運動員的訓(xùn)練我也是全部交給體育委員和生活組長去做。體育委員會帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ殻罱M長會監(jiān)督并做到后勤保障工作。等到了比賽前，我再次找體育委員和生活組長開會，這次開會的目的是如何做好后勤保障工作，運動員比賽時需要喝水，長跑運動員跑完后需要同學(xué)幫扶等等，我指點生活組長要怎么做，然后要求他們把工作方案寫給我看，我再針對他們寫出來的方案進行指導(dǎo)，并要求他們改進不足的地方。后勤保障有一個比較好的方案我介紹一下。送水人員：體育比賽項目分為田賽和徑賽，田

24、賽就是跳扔擲，田賽項目運動員比賽完一輪會回到休息處，所以一個運動員只要安排一個送水人員。徑賽就是跑的項目，跑的項目都有終點和起點，如果終點和起點相同的一個運動員只要安排一個送水人員，如果不相同的起點安排一個送水人員，終點也要再安排一個。400米以上的項目還要在終點處安排兩個比運動員身高低一點的同學(xué)在終點扶運動員，防止運動員用力過度在終點摔倒。為了讓送水人員不偷喝水，也為了提高他們工作的積極性，每名送水人員每天獎勵一瓶水。啦啦隊：全班分成四隊啦啦隊，由生活組長擔(dān)任。每天比賽開始時，隊長要告訴隊員我們今天要去哪里加油，要怎么加油。比如在長跑比賽中，同組啦啦隊員站在一起，看到本班運動員要到時，有的準(zhǔn)

25、備水，一人喊運動員的姓名，其他人一起喊加油。賽事安排：由本班負責(zé)任又沒有參加比賽的班干部，在比賽前天下午把第二天的比賽項目寫在黑板上，詳細寫明比賽時間，參賽的運動員姓名。號碼布的準(zhǔn)備：一般的號碼布只寫號碼，我們可以在號碼上寫清運動員姓名，參加比賽項目的時間，比賽項目賽前賽后的注意事項等。比賽場地圖：新生對于學(xué)校還是比較陌生的，為了防止學(xué)生找不到比賽地點，我們事先準(zhǔn)備比賽場地圖，張貼在班級讓學(xué)生了解。一般地，學(xué)生只要認(rèn)真做完第一年，那后面兩年就比較順手了。有的班主任可能想到了如何發(fā)動學(xué)生捐款買水或其他用品，我也是找生活組長開會，然后讓他們?nèi)グl(fā)動，學(xué)生都會有一種攀比的心理，就像許多晉江人一樣的，輸

26、人不輸陣。所以，分組動員捐款，效果很好，速度也快。道德風(fēng)尚獎道德風(fēng)尚獎是對一個班級綜合性的表彰，要求的內(nèi)容也比較多，有宣傳稿、好人好事、違紀(jì)情況等。校運會前我會找學(xué)習(xí)組長開會，要求他們發(fā)動同組同學(xué)寫宣傳稿，做好人好事，互相監(jiān)督有沒有違紀(jì)等，雖然不是每年都能拿到道德風(fēng)尚獎，但每年的分?jǐn)?shù)都是比較高的。班主任工作讓班主任最心煩的就是各科的學(xué)習(xí)成績，據(jù)我所知，多數(shù)班主任是沒有權(quán)利選擇科任老師的。就我個人的經(jīng)歷，擔(dān)任班主任工作多年，好像沒有哪一年的科任老師搭配是讓我輕松的，也可能是這個原因，逼得我想出了如何安排班干部協(xié)助科任老師抓各科的學(xué)習(xí)成績。政、史、地、生學(xué)科我把這四個學(xué)科放在一起講，主要是這些學(xué)科

27、的老師一般都不止教二個班，我所在的學(xué)校，這四個學(xué)科的老師至少要教五個班。一個老師教五個班，而且每班每周只有二節(jié)課，老師想了解學(xué)生，那是心有余而力不足。如果只讓科任老師自己抓他的學(xué)科成績，那我想再優(yōu)秀的科任老師也很難教出很優(yōu)秀的成績，如果班主任能夠幫他一把，那這一學(xué)科的成績一定會比多數(shù)沒有班主任幫的班級好，甚至好很多。話又說回來，如果我們不幫別人幫了，考試考不好，別人會說我們帶的班級學(xué)風(fēng)不好，所以才考不好。那我們要怎么幫了，幫他上課嗎？這是不可能的，我們能幫的也就是要求學(xué)生必須把筆記做完整，按時完成作業(yè)，及時背誦該背誦的內(nèi)容。前面我提到的把學(xué)生分成四個小組，然后每一小組里都有各科的小組長，而且小

28、組長的該科成績是比較好的，這樣要求主要就是為了讓小組長有時間、有能力去認(rèn)真檢查同組同學(xué)的筆記、作業(yè)情況。小組長每周都會檢查同組同學(xué)筆記、作業(yè)情況，然后把情況上報給科代表，科代表直接把情況轉(zhuǎn)達給班主任。班主任再針對不足的地方提出要求，甚至做出相應(yīng)的懲罰。有的學(xué)科需要背誦，我會要求科代表和科任老師配合，認(rèn)真執(zhí)行科任老師的背誦要求，詳細記錄背誦情況，對于背誦較慢的學(xué)生會采取一定的措施。語文和英語學(xué)科因為我是教數(shù)學(xué)的，所以我的班級我就沒有安排學(xué)生抓數(shù)學(xué)學(xué)科。語文和英語學(xué)科每周的課時數(shù)是比較多的，而且科任老師只教二個班或一個班，對學(xué)生的了解比較深，而且語文和英語每周都有早讀課，科任老師的時間比較多。但是

29、了解深，時間多并不代表成績就會好，其實時間對于每個班級來說是一樣的，那要在許多班級中脫穎而出，沒有科學(xué)的方法，沒有付出更多的時間那是很難的。興趣是學(xué)好的關(guān)鍵，我會利用課外時間組織班干部舉行一些關(guān)于這兩個學(xué)科的活動，比如說是背誦古詩比賽，英語口語交際比賽等。興趣有了，但足夠的時間也是很關(guān)鍵的。每天早讀課前、上課前、午休，總會有一些學(xué)生比較貪玩，不愛學(xué)習(xí)。這時，班主任或科任老師一般也不在教室里，那就需要班干部的管理了。許多作業(yè)經(jīng)常是早上才要交的，如果我們沒有要求學(xué)生怎么交作業(yè)，那多數(shù)交作業(yè)的情況是學(xué)生坐在座位上，小組長去收作業(yè)，這樣做的壞處是有的學(xué)生動作比較慢，甚至沒做作業(yè)，而小組長比較負責(zé)，常常

30、因此而發(fā)生爭吵，從而影響了早讀的秩序。我的做法是：學(xué)生主動交作業(yè)給小組長，早讀課結(jié)束后，小組長直接把作業(yè)交給科代表，科代表把未交作業(yè)的學(xué)生名單報給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員匯總直接交班主任，我會利用午休或放學(xué)后對這些未交作業(yè)的學(xué)生采取一定的行動，讓他們改變不主動交作業(yè)的習(xí)慣。上課前的三分鐘是比較重要的，這三分鐘利用好了，那科任老師上課就會順著良好的開端上完課。一般，我會和科任老師協(xié)調(diào)好，每天課前三分鐘學(xué)習(xí)該科的內(nèi)容，或思考或背誦。由四個學(xué)習(xí)小組長負責(zé)管理。有的學(xué)校午休是要保證學(xué)生學(xué)習(xí)或睡覺的，許多精力旺盛的學(xué)生中午一般是不睡的，他們一般做完作業(yè)后就會無所事事。作為班主任不可能總和學(xué)生在一起，在這種情

31、況下，我們?nèi)绻軌蚪o這些不想睡覺的學(xué)生找一點事情做，那他們午休相對來說會安靜許多。一般地，我會安排這些學(xué)生中比較有號召力的學(xué)生做為午休的值日班干部，讓他們在別人睡覺時有事做，同時，也不用擔(dān)心他們?yōu)榱斯馨嗉壷形鐩]睡好下午的課怎么辦，可以說是一舉兩得。保證早讀、課前三分鐘、午休也是抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，抓得好，時間會多許多，成績也會好很多。班主任每天進校都會先了解學(xué)生的出勤情況，學(xué)生的出勤關(guān)系到學(xué)生的安全問題，考勤委員的作用就是每天記錄學(xué)生的出勤情況。選好考勤委員后，我會告訴這位班干部，你的職位看起來是不起眼的，但你的作用卻是誰也替代不了的。班級里可以沒有其他班干部，但不能沒有你。地掃不干凈還好，作業(yè)不

32、認(rèn)真做可以改，課沒聽可以補，但人不能丟，安全是擺在第一位的。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不在座位上，你要去了解這位同學(xué)去哪里？及時打電話向家長通報同學(xué)并不在校，以免出現(xiàn)家長以為學(xué)生在學(xué)校，老師以為學(xué)生在家的雙漏情況，這就造成這位學(xué)生逃課了也沒有人知道的嚴(yán)重后果。你的工作其實說簡單是很簡單的，你只要做到每天早讀課開始把未到校的學(xué)生名單記在本子上，等這位學(xué)生到校后再把他到校的時間寫在姓名后面，如果這位學(xué)生早讀下課后還未到校，那你就要打電話聯(lián)系家長，然后把未到校的原因?qū)懺谛彰竺妗Ｆ渌麜r間一樣的做法。一般，我會在本子的第一頁寫上工作的要求和方法，免得學(xué)生聽了過后會忘記我講過的話。值日生工作是天天要做的工作，負責(zé)的

33、勞動委員可以給班級帶來干凈的衛(wèi)生環(huán)境。選好勞動委員后，我會告訴勞動委員，你的職位是最苦最臟最累的，但你卻可以為大家?guī)硪粋€干凈的衛(wèi)生環(huán)境，你的工作是很重要的。你的工作職責(zé)就是：每天早上、中午和下午要檢查教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，課間不定期對教室進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。遇到值日不到位時要把情況反饋給班主任。我要求每周一個學(xué)習(xí)小組值日，值日生的安排由生活組長負責(zé)，安排值日生要兼顧認(rèn)真掃地的學(xué)生和不太認(rèn)真掃地的學(xué)生在同一天值日。生活組長要在本周五提醒下周值日的小組，每天及時提醒同組同學(xué)值日，并在值日不到位的情況下及時調(diào)換值日生，批評該值日生，做好值日記錄，在需要時向班主任匯報。在學(xué)校組織的衛(wèi)生檢查中

34、如被查出有問題，請相關(guān)責(zé)任人對此事做出解釋，同時要在全班進行教育，提醒同學(xué)們以后值日時要注意。黑板報是宣傳委員的拿手好戲，黑板報也是德育教育的一種方式。學(xué)校歷來比較重視對班級黑板報的檢查和指導(dǎo)，每逢節(jié)日要求各班至少更換一次，每次都要有主題，力爭圖文并茂，有教育意義或啟發(fā)作用。通常情況下班主任都是把任務(wù)交給班內(nèi)幾個字寫得漂亮、有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生手中，這樣做確實能保證黑板報的質(zhì)量，但專門負責(zé)黑板報的同學(xué)太辛苦了，而且一期期設(shè)計下來也有“江郎才盡”的感覺，版面上也難有突破。選好宣傳委員后，我會告訴宣傳委員，你的主要職責(zé)就是出好每次要求的黑板報，為了讓黑板報更有特色，我會要求每期的黑板報由你來安排、監(jiān)督，但讓每個小組交替舉辦。具體由學(xué)習(xí)組長負責(zé)選題選材，集中全體成員的智慧，做到分工明確，人人為辦黑板報出謀劃策。每學(xué)期對各小組黑板報的情況進行評比，在期末公布評比結(jié)果。   四、調(diào)整心態(tài)、戰(zhàn)勝困難。培養(yǎng)班干部是很辛苦的工作，但如果班干部培養(yǎng)出色了，那我們?nèi)暌粚玫陌嘀魅喂ぷ髟诔醵⒊跞龝r將會做得比較順心，而且班級工作成效顯著。就我剛才介紹的方法，正副班長、團支