【精選】人教版六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)保建議書500字精選

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)保建議書500字 第一篇：六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文700字環(huán)保建議書親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)漂亮的校園學(xué)習(xí)、生活、游玩了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有歡樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽的光芒放學(xué)。不知不覺中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。家中難免有美中缺乏的地點(diǎn)，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙.作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出

2、了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于保護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦覺察同學(xué)不理睬或者不明白廣告標(biāo)語，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批判或處分。三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。假設(shè)仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地點(diǎn)一個(gè)月，再犯在罰。以上確實(shí)是我的建議，假設(shè)有錯(cuò)誤或缺乏之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批判，假設(shè)能

3、夠施行，望采納。祝愿學(xué)校日后更加漂亮!六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作700字環(huán)保建議書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我們的校園好像一座漂亮的大校園，那兒有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有生氣勃勃的樹木。我在這個(gè)漂亮的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校園揮手辭別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深沉的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難覺察它或多或少還存在著一些不盡如人意的地點(diǎn)。例如校園的后花園，有的同學(xué)居然將食品包裝袋隨手丟入清亮的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、

4、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是特別干脆地撕下整頁紙。像如此不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有特別多。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開展節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等方式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿參加到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保治理。對(duì)保護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班

5、級(jí)進(jìn)展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批判。三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。搜集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。如此既能夠到達(dá)清潔學(xué)校的目的，又能夠讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深化人心，可謂事半功倍。希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校今后的雄偉藍(lán)圖增添一抹色彩。祝愿學(xué)校的明天更加美妙!第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作700字環(huán)保建議書尊敬的東莞市市民您們好：在這里，我想和大家談?wù)勱P(guān)于環(huán)保的征詢題。地球是我們的家，也是我們的母親，有誰不想讓我們的家園變得更美妙，有誰不想讓我們的母親變得更可愛。在多青年前，地球曾是一個(gè)片漂亮的大地，但是在21世紀(jì)的

6、今天，科技盡管變興隆了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)峻的破環(huán)：往常清亮的小河現(xiàn)在成了大家扔垃圾的好地點(diǎn)，人類大量砍伐樹木，如此做不僅使鳥兒失去家園，還會(huì)給人類造成一系列的生態(tài)災(zāi)難?；S上濃煙滾滾，污水四處排放到河里，導(dǎo)致大量的與死亡。在大馬路上，汽車川流不息的奔跑著，排放出的廢氣嚴(yán)峻的污染了我們的空氣但我們看到此情此景，心中難道都沒有一點(diǎn)內(nèi)疚嗎?難道你們就如此對(duì)待我們的母親的嗎?每當(dāng)我們走過垃圾堆或臭水河時(shí)，大家就只會(huì)捂這鼻子，抱怨工作人員沒有把垃圾清理走，卻從回來沒有想過本人也有責(zé)任。善待地球確實(shí)是善待本人。挽救地球確實(shí)是挽救今后。因此，在此我要向大家提幾點(diǎn)建議供以參考：1、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹活動(dòng)

7、，特別是在大馬路旁，要多種點(diǎn)樹。2、保護(hù)花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花。3、平時(shí)自覺把垃圾人進(jìn)垃圾桶，還要把垃圾分好類。4、平時(shí)要有搜集廢舊電池的適應(yīng)，等到搜集到一堆時(shí)，再將它們放入回收站。5、大家不能亂人垃圾，更不能仍進(jìn)河里。6、不要在墻壁制造城市牛皮癬“。7、盡量不要使用一次性用品。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們共同努力，去營建一個(gè)更潔凈，溫馨，漂亮的城市。使我們的母親變得更加可愛。第三篇：六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作700字環(huán)保建議書樂山市少工委的各位領(lǐng)導(dǎo)們：你們好!誰都明白，地球是我們的家園，與我們的生活息息相關(guān)。人類大量破壞環(huán)境，已經(jīng)把我們漂亮的地球毀壞的不像樣了?？捎盟Y源漸漸減少，動(dòng)植物瀕臨

8、滅絕垃圾便是這些污染事件的根源。隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的適應(yīng)，居于樂山，看著世界著名的樂山大佛，山清水秀、鳥語花香的峨眉山，自然是我的驕傲。但看著青衣江那發(fā)臭的的河面上漂浮著的白色垃圾;新廣場(chǎng)那骯臟的樹枝上掛著塑料袋，那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑你內(nèi)心會(huì)歡樂么?聯(lián)想到我在天安門廣場(chǎng)上看到的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痰跡，公園里時(shí)?？吹揭恍┷`踏草坪、折踩樹木的現(xiàn)象看到我們漂亮的地球被如此糟蹋，我們能無動(dòng)于衷么?記得有一次，我在公交車站候車時(shí)，覺察四周扔滿了垃圾，有廢棄的車票，煙頭，甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?細(xì)心一看，里面空空如也。正不明白時(shí)，一位阿姨路過，順手將一個(gè)紙團(tuán)往垃圾桶扔去，紙團(tuán)掉到了地上

9、，阿姨只是回過頭看了一下，便揚(yáng)長而去。原來，垃圾桶旁的垃圾確實(shí)是如此構(gòu)成的?？赡苡刑貏e多人都有保護(hù)環(huán)境、垃圾入桶的認(rèn)識(shí)，但缺少的都是實(shí)際行動(dòng)，盡管有些時(shí)候都是舉手之勞。被污染的渾濁不堪的大自然，在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂慮與仇恨。不管是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城，仍然華燈璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常見的仍然垃圾，令人厭惡。為此我建議，從小事做起，保護(hù)好賴以生存的地球。1、節(jié)約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹活動(dòng)。4、提示周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學(xué)還能夠到街上立一些標(biāo)語。如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天

10、空終將重回人類的懷抱。愿我們?cè)诔錆M制造性的勞動(dòng)世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流!我的建議完畢，希望被領(lǐng)導(dǎo)們參考，感謝!第四篇：六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作700字環(huán)保建議書環(huán)保局局長先生：您好!我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在xx市長大，xx市是如何變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)現(xiàn)在在南寧，四處能夠看到環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽印Ｔ隈R路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都倡導(dǎo)把可回收和不可回收的垃圾桶分開。但是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的品種，不是每個(gè)人都想我們一樣接

11、受知識(shí)多，明白什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不明白，就會(huì)亂丟一氣，如此反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。此外，我還覺察一個(gè)蠻嚴(yán)峻的征詢題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開場(chǎng)我們是開歡樂心的出門啊，但是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，覺察旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股特別大的腐臭味。后來，我在去過的地點(diǎn)，但凡有垃圾桶的，我就細(xì)心觀察有沒有臭味。通過一段時(shí)間的觀察，我覺察，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像往常那種能夠把垃圾倒出來，但是為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來我才明白，原來是由于垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡單的把外表的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去征詢他們?yōu)槭裁床话牙謇頋崈?他們說不是不想，是由于垃圾桶是固定的，因此手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，因此就只能把垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是由于環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是由于垃圾桶的設(shè)計(jì)有征詢題。我在此希望，為了xx市的漂亮，為了空氣的清新，請(qǐng)市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既有用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣更多相關(guān)搶手文章推薦：1.人教版六年級(jí)上冊(cè)四單元作文:保護(hù)環(huán)境,珍惜資