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1、體育教學(xué)工作個人小總結(jié) 總結(jié) 體育教學(xué)工作 個人小 本學(xué)期即將結(jié)束,通過一個學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處,為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心 起到促進作用,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié): 1、學(xué)生上課積極性高,能在 老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用, 。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的 溫暖,有利子學(xué)生在今后的 學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面開展。 3、整個體育教學(xué),突出了
2、實用性和趣味性的原那么,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到 愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣, 總結(jié) ()。在的編寫上,突出了個別化教學(xué)原那么, 盡量使每個學(xué)生都能有適合 自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的 自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。 4、在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原那么,實行屢次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。 5、通過不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參
3、加體育鍛煉的興趣。同時,向輕度 學(xué)生和聾啞學(xué)生傳授了簡單的籃球技術(shù),學(xué)生能在課外活動 時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。 通過總結(jié),看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作組哦的比擬好,當(dāng)然還有需要改良的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,改良缺乏,為學(xué)生更好地開展?fàn)I造一個良好的 環(huán)境。 體育教學(xué)工作 個人小 本學(xué)期即將結(jié)束,通過一個學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處,為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心 起到促進作用,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié): 1、學(xué)生上課積極性高,能在 老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用, 。特別是對培智一年級和三年級
4、的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的 溫暖,有利子學(xué)生在今后的 學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面開展。 3、整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原那么,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到 愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣, 總結(jié) ()。在的編寫上,突出了個別化教學(xué)原那么, 盡量使每個學(xué)生都能有適合 自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的 自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。 4、在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原那么,實行屢次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。 5、通過不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。同時,向輕度 學(xué)生和聾啞學(xué)生傳授了簡單的籃球技術(shù),學(xué)生能在課外活動 時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。 通過總結(jié),看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作組哦的比擬
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