從燙手的山芋到香餑餑

1、從燙手的山芋到香餑餑武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)漢陽三中 王興明【背景材料】2012屆高三（1）班周哲同學(xué)是一個(gè)大起大落，從多次輟學(xué)到民選班長。他講感情，會(huì)待人處事，外交往能力強(qiáng)，有很強(qiáng)號(hào)召能力。從小學(xué)和初二上學(xué)期還經(jīng)常被學(xué)校推薦參加市、區(qū)數(shù)學(xué)競賽。但到了初二下學(xué)期，由于他的父親常年在外工作，孩子在家失去了監(jiān)控、管教。開始沉迷于網(wǎng)吧，玩游戲，在社會(huì)上接觸了一些不務(wù)正業(yè)的小青年；到了初三，他的父親擔(dān)心孩子吃不好，有時(shí)每個(gè)月給1000多元的生活費(fèi)，實(shí)際上每個(gè)月六七百元就夠了，這樣每個(gè)月孩子就有300多元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)常遲到，早退、逃學(xué)和曠課，在社會(huì)上逐漸染上了抽煙、酗酒，有時(shí)還出現(xiàn)打架的不良行為。成績不斷下滑，

2、從能夠考到省級(jí)示范高中優(yōu)秀學(xué)生，最后只能夠普通高中的錄取線。在我校就讀高一期間，壞的習(xí)慣不僅沒改，而且變得更嚴(yán)重，父母到學(xué)校多次，后因打架勸其回家。到了高二又因父母說好話、作保證，他又回到學(xué)校讀書，原班級(jí)不愿收留他，學(xué)校只好把他安排到另外一個(gè)班（高二文科藝術(shù)班），就是我在高三接受的班級(jí)。但在新班級(jí)里不到一個(gè)月出現(xiàn)多次擂肥的現(xiàn)象，又被學(xué)校勸其退學(xué)。2011年8月第二輪暑期補(bǔ)課期間，學(xué)校安排我擔(dān)任高三（1）班班主任工作，他在輟學(xué)將近一年后又想回校讀書，他和他的父親到學(xué)校來了幾次，找校長、找政教處、找我交談多次，他的“名氣很大”，他“歷史”我非常清楚，我當(dāng)時(shí)確實(shí)還不想接受他，因?yàn)樗倪`紀(jì)的性質(zhì)非常嚴(yán)

3、重、影響大，在我校的貼吧中，他被很多男生成為“周校長”，可想他在很多男生中的地位不是一般。我擔(dān)心如果我接受了他，而他又犯了比較嚴(yán)的錯(cuò)誤，對(duì)我班名聲，對(duì)我個(gè)人也可能產(chǎn)生很多不利的影響。我還是拒絕他的父親的請(qǐng)求。第二天，家長看到?jīng)]有希望，也不來了，但這個(gè)孩子沒有放棄，8月中旬暑期第二輪補(bǔ)課第三天上午，當(dāng)我從家里趕到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)我班門口站著一名學(xué)生，一動(dòng)也不動(dòng)的站在那里，走近一看原來是他，可能他已經(jīng)占了好長的時(shí)間了，由于伏旱天氣，這個(gè)孩子長的又胖，因而滿頭是汗水，身上的衣服都是濕的。我問他為什么還要來，他說：“學(xué)校把我分到你的班上，我就是你班上的一員，我是不會(huì)走的?！彼f的還是蠻有理的，我看到這個(gè)孩

4、子的態(tài)度很誠懇，就暫時(shí)收留了他。首先，讓他自己給自己套上“緊箍咒”拒絕負(fù)能量。要他牽頭負(fù)責(zé)制定班級(jí)公約。這個(gè)孩子看到我收留了他，他很感激、很賣力。有一天我找他說：“我想制定班級(jí)公約，你能不能幫我拿出一個(gè)方案”，他很高心答應(yīng)了。接著，他到網(wǎng)上收集相關(guān)資料，然后將主要的班級(jí)公約要點(diǎn)整理好后拿給周邊學(xué)生建議、修改；再接著把整理好的班級(jí)公約草案提交給班委會(huì)討論，進(jìn)一步修改；最后全班舉手通過，只要三分之二的同學(xué)同意，就算通過。通過后每名學(xué)生都要簽名確認(rèn)，而他是第一個(gè)在公約上簽名人。自己主動(dòng)參入自定的班級(jí)公約，自己穩(wěn)定要遵守維護(hù)，這樣好像跟他頭上套上了緊箍咒，時(shí)時(shí)刻刻提醒他、約束他。其次，重點(diǎn)跟蹤“保護(hù)”

5、提供正能量每周寫一份感悟，并至少找他交流一次心得，關(guān)注他的一舉一動(dòng)，很快杜絕了他的不良習(xí)慣和違紀(jì)違規(guī)的行為。由于他的活動(dòng)能力和社交能力較強(qiáng)。我就直接跟他講明了我的觀點(diǎn)，他很懂事，聽進(jìn)去了。我說：“我跟你是互利雙贏的，你能順利讀完高三，不出事，我就勝利了；如果你能跟我取得好成績，那就是我的驕傲和自豪。”我后來有什么事就叫他去打點(diǎn)，他很在行，也辦得很棒，這樣一來二往我們就打成一片，關(guān)系也變得非常融洽，只要遇到我都帶著滿臉笑容問一聲老師好，只要一笑他的眼睛就變成了一條線。再次，通過關(guān)愛、寬容、鼓勵(lì)，給他提供正能量遇到他給他一個(gè)笑容、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)真誠，讓他感到老師在關(guān)注他、關(guān)心她、寬容他，

6、原諒他的不足和弱點(diǎn)，始終給他以尊重，從而提高他的自信心，克服自卑感。最后，尋找他的亮點(diǎn)，并將做強(qiáng)做大激發(fā)正能量一是他特別喜歡數(shù)學(xué)，并有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，二是他的活動(dòng)能力和社交能力很強(qiáng)，在學(xué)生中有一定的號(hào)召能力。我班每周日中午總是有四五個(gè)男生愛遲到，每次找他總是找這樣那樣的理由搪塞我。我就找周哲同學(xué)，將這幾個(gè)孩子交個(gè)他了。接下來的幾個(gè)周日中午愛遲到的學(xué)生在他的帶領(lǐng)下，每次周日中午跟我一樣提前坐261公交車到校，再也不遲到了。這幾個(gè)學(xué)生中午跟我一起走，跟他們約定時(shí)間中午12點(diǎn)之前，地點(diǎn)在武漢市開發(fā)區(qū)寧康園車站或者一初中車站相會(huì)，不見不善。這次有五個(gè)男生在11點(diǎn)50分左右，就到了約定的地點(diǎn)

7、，他們每人手里都提著從超市的購買的一個(gè)星期食品和飲料等生活用品，然后再12點(diǎn)04分左右坐261公共汽車，約30多分鐘就到達(dá)了我們學(xué)校。第一次、第二次由我給他們買單，后來他們爭搶著付車費(fèi)。我們家離我們的學(xué)校武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)漢陽三中，很遠(yuǎn)，將近20千米，特別是沒有直達(dá)的交通汽車，很不方便，而現(xiàn)在增加的261 公共汽車當(dāng)時(shí)是兩個(gè)小一班車，如果12點(diǎn)鐘不坐車的話，那只能等到14點(diǎn)的車，那已經(jīng)遲到很久了。就這樣，我們幾個(gè)人由相約一起來到出發(fā)地點(diǎn)，然后一起等車、在車上一起談心、下車一起走到學(xué)校，一直陪同學(xué)生走完高三、離開母校。最后，釋放正能量我在思考，他來到我班對(duì)我的工作既是一個(gè)挑戰(zhàn)，又是一個(gè)機(jī)遇，能夠把他

8、扶上正路，教他做人、叫他管事、教他讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己有用的人。能夠把他穩(wěn)住并向好的方向發(fā)展，就可能帶動(dòng)其他不搞學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。他對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣、對(duì)地理學(xué)科感興趣，在高三他專門購買了天利38套中的數(shù)學(xué)、文綜套卷，只要有時(shí)間就做數(shù)學(xué)試卷。就這樣，他的數(shù)學(xué)成績很快就趕上了，并成為我班的數(shù)學(xué)尖子成績。作為藝術(shù)班的學(xué)生，數(shù)學(xué)能達(dá)到7080分就不簡單了，而他一般都能考到100分，在我班是一個(gè)佼佼者，文化和專業(yè)比他好的同學(xué)，都很羨慕他。他的數(shù)學(xué)搞上來以后，還幫其他的同學(xué)解答數(shù)學(xué)難題，非常熱心快腸，有問必答。他在思想上發(fā)生了很大的改變，積極向上；學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)、工作中勇挑重?fù)?dān)，有朝氣、很陽光的青年小伙子。他很快溶入到了快樂的班集體，感受到班級(jí)的溫暖。到了10月底，我班進(jìn)行了一次班委會(huì)改組，在競選班長時(shí)，得票最高，得到了多數(shù)人的支持，這樣他就成為我班學(xué)生在高中階段最難忘的一位高三（1）班民選班長周哲。從此我班的工作也走上良性發(fā)展的道路。不僅他發(fā)生了很大的改變，還帶動(dòng)了班上其他“問題學(xué)生”跟著發(fā)生好轉(zhuǎn)。他成功組織了元旦晚會(huì)，并成為晚會(huì)主持人，多次組織主題班會(huì)，成為主題班會(huì)的主持人，還被評(píng)為校、區(qū)優(yōu)